不管是大人還是孩子，很多人寫作時都容易把“的、地、得”分不清楚。今天給大家?guī)韼资讌^(qū)分“的、地、得”用法的兒歌，看了再也不會混淆了！

的地得，不一樣，

用法分別記心上，

左邊白，右邊勺，

名詞跟在后面跑。

美麗的花兒綻笑臉，

青青的草兒彎下腰，

清清的河水向東流，

藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，

暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，

綠綠的樹葉把頭搖，

小小的魚兒水中游，

紅紅的太陽當(dāng)空照。

左邊土，右邊也，

地字站在動詞前，

認(rèn)真地做操不馬虎，

專心地上課不大意，

大聲地朗讀不害羞，

從容地走路不著急，

痛快地玩耍來放松，

用心地思考解難題，

勤奮地學(xué)習(xí)要積極，

辛勤地勞動花力氣。

左邊雙人就是得，

形容詞前要用得，

兔子兔子跑得快，

烏龜烏龜爬得慢，

青青竹子長得快，

參天大樹長得慢，

清晨鍛煉起得早，

加班加點睡得晚，

歡樂時光過得快，

考試題目出得難。

名詞前面是“白勺”，

動詞跟著“土也”跑，

形動后補(bǔ)“雙人”到，

默記五遍腦開竅！

以上幾種用法，可以寫成下面幾種公式：

修飾限詞+“的”+名詞

修飾限詞+“地”+動詞

動詞（形容詞）+“得”+補(bǔ)充說明

現(xiàn)在，你會用了嗎？