有了教師資格證后，你就有多種當老師的選擇。

這不，拿到了教師資格證的張老師，就當了一名代課老師。

但是呀，自從張老師當了代課老師后，隱隱覺得，有時候和其他老師交流起來，沒法融入他？

這是怎么回事？

原來啊，不止代課老師，不同老師之間存在著鄙視鏈，相互之間看不慣！

副科老師與主科老師

你最羨慕什么老師？

小編最羨慕體育老師，課少，不用改作業(yè)，有事沒事，還要被各主科老師“生病”，輕輕松松。甚至，不少體育老師，沒課就直接走了！看主科老師，早晚自習(xí)上著，改作業(yè)也要被學(xué)生氣到！

這不，明顯的，副科老師和主科老師交流少了，自然也就有個距離。

有編制與無編制老師

有編制與無編制老師，看起相似，實則相差甚遠，我再這頭，你在那頭。

有了編制，就吃的是公家糧，穩(wěn)定，待遇豐厚。

再者，編制可不是那么好考的，打敗了無數(shù)的競爭對手才能考上編制，你能考上編制，老師們也會覺得你比沒有考上編制的老師厲害許多！

鄙視是個圈

想起，網(wǎng)上有流傳教師圈中鄙視是這樣的：

• 大學(xué)教師瞧不起中學(xué)教師，中學(xué)教師瞧不起小學(xué)教師。

• 大城市教師瞧不起小城市教師，小城市教師瞧不起縣城教師，縣城教師瞧不起農(nóng)村教師。

• 語數(shù)英教師瞧不起理化生政史地教師，理化生政史地教師瞧不起音體美信息教師。

• 正高級教師瞧不起高級教師，高級教師瞧不起中級教師，中級教師瞧不起初級教師。

• 編制教師瞧不起合同制教師，合同制教師瞧不起代課教師

當然，不止是教師圈，所有行業(yè)都有鄙視圈，以上老師也不代表全部。

作為老師的你們，有遇到過被鄙視的情況嗎？

點關(guān)注，不迷路，分享教師及教師資格證，與你一起考教資！