馬云在國(guó)際校長(zhǎng)聯(lián)盟大會(huì)上發(fā)言。馬云是首富，又擅長(zhǎng)演講，每次的演講都能受到廣泛關(guān)注。果不其然，馬云這次的發(fā)言又火了。

馬云說：“大學(xué)不是唯一的出路，如果大家都覺得大學(xué)是唯一的出路，孩子也認(rèn)為大學(xué)是唯一的出路的話，那么問題就很大了?！?/strong>

這句話贊同者有之，反對(duì)者也不少。

首先，我表明我的態(tài)度，我是贊同馬云的話的。雖然我對(duì)馬云很多話不贊同，比如：“996是福報(bào)”，“房?jī)r(jià)不如大蔥”、“今生最大的后悔就是創(chuàng)建了阿里巴巴”。這些話他都是有立場(chǎng)或者為他某種目的服務(wù)的，只能聽聽而已。但馬云在教育上的發(fā)言，我認(rèn)為是非常睿智，而且值得聽的。

馬云在創(chuàng)業(yè)之前，是大學(xué)老師，而且是位優(yōu)秀教師。直到今日，馬云的老師情節(jié)還是很重，很關(guān)心教育，自己辦了湖畔大學(xué)，還資助了很多教師和教育的項(xiàng)目。一位曾經(jīng)是優(yōu)秀教師的中國(guó)首富，他對(duì)教育的很多體會(huì)應(yīng)該是深刻，睿智的。

首先，我們先看看馬云這句話的完整版本：

不同年齡要有不同的教育重點(diǎn)，從幼兒園開始就要給孩子種下文化的種子，我認(rèn)為幼兒園要學(xué)的是琴棋書畫。小學(xué)要培養(yǎng)價(jià)值觀，培養(yǎng)做人的道理。初中要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。高中我們一定要給大家培養(yǎng)希望和興趣。我現(xiàn)在最擔(dān)心的是和很多高中生交流，他們只有想象力。我要考大學(xué)，考什么不知道，反正我要考名牌大學(xué)。如果一個(gè)孩子認(rèn)為大學(xué)是唯一的出路的話，我相信問題就很大了。

這句話我認(rèn)為是針對(duì)廣大普通家長(zhǎng)來(lái)說。君不見，教育焦慮遍地都是，原先是高考，后來(lái)成功蔓延到中考，因?yàn)橛幸话氲娜艘プx職高，沒有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。后來(lái)是小升初，再后來(lái)是幼升小。因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)了，后面就會(huì)跟不上，就會(huì)發(fā)生多米諾骨牌效應(yīng)。

社會(huì)的輿論以及一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾，什么不能輸在起跑線上之類的東西塵囂日上，最后搞得教育只剩下一個(gè)指標(biāo)：升學(xué)。至于人格培養(yǎng)、價(jià)值觀和真正人素質(zhì)的培養(yǎng)全部忘掉。所以，現(xiàn)在怪相迭出，很多學(xué)生在大學(xué)之前埋頭學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，除了學(xué)習(xí)，也不明白自己想干什么，到了大學(xué)極為迷茫，很多大學(xué)生沉迷于游戲，渾渾噩噩過4年，退學(xué)的被退學(xué)，不退學(xué)的也不知道自己準(zhǔn)備干什么。除了會(huì)考試，沒有任何的才能。

我想，馬云講的應(yīng)該是這種情況。學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，不能把上大學(xué)作為唯一目標(biāo)，而是要全方位接觸、了解社會(huì)，培養(yǎng)全面的素質(zhì)。

對(duì)于大學(xué)不是唯一出路，我覺得還有另一種解釋?，F(xiàn)在社會(huì)的成才途徑很多，只要自己足夠努力，有一技之長(zhǎng)，生活不會(huì)太差，像好的廚師、理發(fā)師、健身教練、園藝師等收入不會(huì)比普通白領(lǐng)差。因?yàn)樯鐣?huì)多樣、多層次，需要不同的人才，而學(xué)校只有一個(gè)評(píng)價(jià)體系，成績(jī)，很多有其他才能但學(xué)習(xí)又不太好的學(xué)生，在學(xué)校會(huì)過得非常痛苦。如果家長(zhǎng)和孩子認(rèn)為，上大學(xué)才是唯一的出路，這會(huì)扼殺掉很多孩子的可能性。

當(dāng)然，我也覺得這句話不要過于解讀。誠(chéng)然，只要有本事，人人都可以成才。馬云考大學(xué)考了三次才考上了大學(xué)，曹德旺小學(xué)畢業(yè)，這些人在學(xué)習(xí)上比不了任何一位985的學(xué)生，但985畢業(yè)生很少有人能達(dá)到他們的成功。那是不是大家可以拿這句話來(lái)安慰自己，不上大學(xué)呢？

我覺得要慎重，尤其對(duì)于貧苦家庭來(lái)說。很多經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)家庭要脫貧，教育是最為重要和本質(zhì)的。給錢、給物，都脫不了貧窮，有些人甚至發(fā)了意外之財(cái)，還是會(huì)再次回到貧窮中。但教育可以讓人永久脫離。所以，最苦最窮的家庭，一定要咬緊牙關(guān)，讓孩子讀書。