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孩子三歲以后，身邊越來越多的家長告訴我，孩子這個時候就可以注意智力的開發(fā)了。雖然他們現(xiàn)在還小，可接受理解的知識有限，但是這個時候可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力和想象能力了。

其實(shí)現(xiàn)在孩子從幼兒園開始孩子的競爭就很強(qiáng)了。有的家長給孩子報語言班，各種興趣班，我一聽就覺得自己孩子好像已經(jīng)輸在了起跑線上一樣。趕緊回家上網(wǎng)查，哪些輔導(dǎo)班可以對孩子的大腦開發(fā)有益處。又趕緊和老公商量抓緊給孩子報班。

老公看到我這么著急，生怕拖了孩子的后腿。趕緊安慰我說，其實(shí)要想開發(fā)孩子的大腦智力，我們在日常生活中對孩子的教育就可以做到。

老公認(rèn)為這些各種各樣的輔導(dǎo)班、興趣班，只能是起一種輔助作用，這種課程其實(shí)也是通過娛樂的方式促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。我們父母在和孩子相處的過程中也可以這樣。

我們可以通過一些有益科學(xué)的方式去陪伴孩子，帶孩子去運(yùn)動，做有益的游戲。帶領(lǐng)孩子思考生活中的事物。而且還能增進(jìn)我們和孩子之間的關(guān)系。

聽完，我也覺得比起報各種輔導(dǎo)班興趣班，我們?yōu)槭裁床蛔约簬ьI(lǐng)孩子去讓他們學(xué)會更多，懂得更多呢。而且著名的腦科學(xué)家也表示激活孩子大腦的最好方法就是閱讀，運(yùn)動和游戲。我們做父母的的也更應(yīng)該擔(dān)起陪伴孩子的重任。

一、提升閱讀的興趣

人類獲取知識最重要的途徑就是閱讀。有一個好的閱讀習(xí)慣，是很重要的。對于孩子而言，父母更要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣。在生活中，可以自己在家的時候，沒事就讀書，給孩子營造一個愛閱讀的家庭環(huán)境。

當(dāng)孩子還小的時候，家長也可以給孩子買圖畫比例高的書籍。小孩會更容易對書籍產(chǎn)生興趣，而且書中的圖畫內(nèi)容也會激發(fā)孩子的想象力，隨著年紀(jì)的增長，他們也會自己主動去看書。

二、增加運(yùn)動

父母可以多帶孩子去參加戶外活動。郊游啊，去爬些小山這種。重要的是讓孩子看到這個世界不一樣的一面，帶領(lǐng)他們更好的親近自然，加強(qiáng)運(yùn)動，同時增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

父母也可以教會孩子騎自行車，沒事帶著孩子在小區(qū)里空曠的地方，或著戶外車輛少的小路。和孩子舉辦小型的比賽，這樣也能讓孩子更加活潑。

三、開展益智游戲

孩子都喜歡玩游戲。但是什么樣的游戲很重要，益智游戲可以開發(fā)孩子的智力，對孩子的成長有好處。父母可以給孩子買拼圖，樂高這種需要孩子激發(fā)動手能力和想象能力的游戲玩具。

也可以可以和孩子一起比賽看圖猜詞語或者大一點(diǎn)的孩子可以猜成語。帶孩子去科技館，讓他認(rèn)識科學(xué)的神奇，體驗(yàn)神奇的科學(xué)游戲，這些都有益于孩子的智力開發(fā)。

我們都不希望孩子輸在起跑線上，對于自己年幼的孩子，我們能做的就是讓他看到這個世界多姿多彩的一面，激發(fā)他們的探索興趣，想象力，創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們好的習(xí)慣，這樣孩子才能逐步發(fā)展自己的潛能。

那么你對開發(fā)孩子智力有什么見解呢？歡迎在下方評論區(qū)留言。