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回顧2019剛剛過去的夏天，是一個屬于學霸的夏天。
這是用實力說話的時代，更是知識當?shù)?、學霸當?shù)赖臅r代。 親愛的孩子，千萬要珍惜時間，現(xiàn)在快樂一時，將來后悔一世。 從現(xiàn)在開始，你必須加倍努力，才有可能換來別人在起點就有的東西！ 01 想想父母 讀書很苦很累，你的父母其實都知道：你也一直在用自己小小的肩膀扛起學習的重任。 多少個夜里，你伏案窗前；寒冬的早晨，騎著自行車去上學，小臉被凍得通紅。 為了取得好的成績，你付出了很多很多，也承受了很多壓力。 但是孩子，我想跟你說：其實父母一直在背后默默地支撐你。 一位環(huán)衛(wèi)工大叔，為了圓女兒的體操夢，7年堅持每天只吃2頓清水掛面，就為了多省出兩塊錢。 深夜的街頭，一位外賣小哥暈倒在地，醒來后放聲大哭，堅持要繼續(xù)送餐，因為家里還有生病的孩子，不能被投訴。 這位媽媽靠賣毛絨玩具為生，每天要背著重貨走街串巷，卻連一塊餅也舍不得買。 成年人的世界，從來都不容易，更別說父母了。 從你出生的那一刻開始，你的父母就開始無怨無悔地付出。 在這過程中，他們要承受很多很多壓力。 就連崩潰，也要躲在你看不見的地方。 他們不辭辛苦，努力工作，就是為了你能坐在一個安靜舒適的教室里學習，為了你能有一個美好的將來。 你的父母也想輕松過日子，但是他們不行。 他們想要為你撐起一片天，想給你賺來整個世界。 只要你幸福了，哪怕掏空自己，他們也義無反顧。 所以，不要抱怨讀書苦，你在為青春拼搏的同時，你的父母也付出了百倍辛勞。 02 想想同學 人和人之間沒有公平，階層差距一直都存在。 你想成為怎樣的人，就要付出怎樣的努力。 欲戴王冠，必承其重。 學習從不是一件快樂的事情，想要取得優(yōu)異的成績，就要在別人看電視的時候用功，在別人玩手機的時候學習。 在美國哈佛大學，圖書館里的學生沒有一個是干閑事的，要么看書，要么用電腦寫作業(yè)。 甚至就連等公交車，他們的手中也拿著書在看。 這個世界上，沒有任何一項知識和技能，是可以毫不費力就能獲得的。 縱觀我們身邊的人，凡是取得一定成就的人，都是要經過艱苦的努力。 正如一句話所說：“十年寒窗，百煉成鋼。”
學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的？ 孩子啊，誰不想痛痛快快地玩，想做什么就做什么。 可是你現(xiàn)在開心了，將來一定會后悔的。 看看身邊的同學吧：
他們不曾松懈，因為這份認真，他們遠比你出色。 每一個學生為了知識，為了未來，都在辛苦耕耘著自己的明天。 在最該努力學習的時候，就該努力拼搏，不要辜負好時光，更不要辜負自己。 作家茨威格在《斷頭王后》里寫道： “她那時還太年輕，不知道命運所贈送的禮物，早已在暗中標好了價格?！?/strong> 現(xiàn)在吃苦，只會苦一陣子；現(xiàn)在不苦，將來苦一輩子。 03 想想自己 一位孩子，年紀輕輕的，就在工地搬磚...... 只見他眉頭緊鎖，用盡力氣，方可抬動這八塊磚頭。 看到沒有，如此小的年紀，不讀書，就只能干這樣的苦力活，看得人實在辛酸。 這張照片，正在告誡著無數(shù)的孩子：不努力讀書，將來的你，就會是這個樣子。 多少城市里的孩子，上學有車接送，回家有暖氣空調，三餐雞鴨魚肉，每天錦衣華服，卻還是嚷嚷著“我不想讀書”。 不想讀書，你要青春干嘛？ 相反，那些在偏遠地區(qū)的貧困孩子，每天翻山越嶺，也要拼命多學一點知識。 在湖南桑植縣土家族聚居的張家灣村，生活在這里的孩子出門上學，需要攀爬一段幾乎垂直的“天梯”。 曾幾何時，云南福貢縣馬吉鄉(xiāng)的孩子，天天都要以飛索渡江的方式，穿越波濤洶涌的怒江。 可我們很多孩子，還總是在抱怨讀書苦、讀書累，可相比較而言，誰更苦，誰更累呢？ 你還有什么理由不努力？ 正如一位網友所言： “這些孩子為了上學做出這么大的努力，真讓人感動，那些在大城市里翹課的學生應該想想自己有多幸運。” 上面的這些孩子，他們的心愿如此簡單：我要上學。 這個大城市的孩子唾手可得的日常，他們卻要以生命為代價去換取…… “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p> 但很有少人能意識到這句話背后的艱難與悲愴。 對于絕大多數(shù)孩子來說，讀書是改變命運的最好出路。 只有讀書，才能照亮孩子未來的路，才能讓孩子在未來站得更高，看得更遠。 孩子，好好讀書吧，命運終將不會虧待一個用心努力的人。 有句話說的很好：讀書很苦，卻是你看世界的路。 人生，努力是必經的過程，只有那些耐得住性子，忍受得了煎熬， 能在苦中堅持不放棄，才能真正在苦中作樂，學會享受生活，看到未來的世界有多美。 孩子，那些年，你吃過的苦，戰(zhàn)斗過的題海，熬過的夜，磨破過的腳丫子， 最終都會春風化雨，澆灌鮮艷的花果，在未來帶你去到想去的地方。 孩子，請收起你好玩的心，踏踏實實地為了自己的未來而拼搏奮斗吧！ 本文由語文試題與作文（stzuowen）整理，轉載注明出處。 |
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