武夷山美景

武夷山位于中國福建省的西北部，江西省東部，位于福建省與江西省的交界處。

武夷山集山岳、河川風(fēng)景于一身，擁有“奇、秀、險、古”之稱。武夷山的山和水似乎融為一體，十分美麗。懷著好奇的心情，我和姑媽及表妹來到了武夷山。

走近武夷山，一股清香的味道撲鼻而來。抬頭向周圍望去，群山環(huán)繞，一眼看去，到處是綠色一片，陽光也只能斑斑駁駁的灑下一些。往路旁看去，打多數(shù)開得都是茶店。有打紅袍、綠茶、紅茶……到處都洋溢著淡淡的茶香。

武夷山還有一條溪，叫九曲溪。九曲溪故名思義是由九曲而組成，所以叫九曲溪。我們乘著竹排蕩漾在九曲溪上。我看見過波瀾壯闊的海，玩賞過楊柳倒映的福州西湖，卻從沒有看見過九曲溪這樣的水。九曲溪的水變化多端，時而緩，時而急，時而寬，時而窄。溪聲也時時變換調(diào)子，好像在唱一首歡樂的歌，九曲溪的水清??！清的可以看見江底的沙石，江底還有一群群的小魚，它們顏色各異，有海色的、白色的、紅色的、黃色的……它們形態(tài)萬千，有長方形的、正方形的、橢圓形的……九曲溪的水真綠啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊無瑕的翡翠。天上的白云倒映在水中，從石橋上往下看，溪里呈現(xiàn)出不一樣的色彩。坐在竹排上的我們活動也很多，有：打水仗、喂小魚、撈小魚……我們都玩得很開心。因此，上了岸后我們一個個都濕淋淋的。

在九曲溪上，四周是一座座拔地而起各不相連的山峰，我攀登過直入云霄的黃山，卻沒有見過武夷山的山。武夷山的山真奇??！有的山中間還有一個個圓圓的洞。在竹排上，向洞望去里面還有人在那里給游人拍照，有的山形狀萬千，像大頭兒子和小頭爸爸、像烏龜、像神仙……武夷山的山真秀??！像猴子、像紅鞋子、像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。武夷山的山真險！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。坐在竹排上，看有一座山，山上有人在爬。仰望石階上的人們，好像一群群螞蟻在搬家。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感覺像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！?/p>

從武夷山回來，我還沉浸在它那朦朧的美感。在我心中，她的美無與倫比，給我留下了深刻的回憶。

                                            12福建  陳菲煊

點評老師：保民老師

 菲煊，你好！讀完你的作文，我都有了想去武夷山的沖動。那的山奇、秀、險；那的水清澈見底；那的魚兒可愛。真是一處一風(fēng)景，處處皆如畫呀！用總分總的結(jié)構(gòu)，移步換景的寫法，抓住武夷山的山和水的特點，動靜結(jié)合來描寫，再加上比喻、對比、擬人的運(yùn)用，較為生動地寫出了武夷山的美景。         

     武夷山美景

武夷山位于中國福建省的西北部，江西省東部，位于福建省與江西省的交界處。

【交代了武夷山的地理位置。第一段還可更概括一些，放在第二段的開頭，和第二段合二為一。如：武夷山位于福建省與江西省的交界處。】

武夷山集山岳、河川風(fēng)景于一身，擁有“奇、秀、險、古”之稱。武夷山的山和水似乎融為一體，十分美麗。懷著好奇的心情，我和姑媽及表妹來到了武夷山。

【用總分總結(jié)構(gòu)，先總寫武夷山的風(fēng)景特點：集山岳、河川風(fēng)景于一身，擁有“奇、秀、險、古”之稱，總領(lǐng)下文?！?/strong>

走近武夷山，一股清香的味道撲鼻而來。抬頭向周圍望去，群山環(huán)繞，一眼看去，【換成：再抬眼遠(yuǎn)望】到處是綠色一片，陽光也只能斑斑駁駁的灑下一些。往路旁看去，打（大）多數(shù)開得都是茶店。有打（大）紅袍、綠茶、紅茶……到處都洋溢著淡淡的茶香。

【寫景要有一定的順序。由周圍寫到遠(yuǎn)處，再寫路旁，寫出了各處的特點。順序安排挺好?！?/strong>

武夷山還有一條溪，叫九曲溪。九曲溪故名思義是由九曲而組成，所以叫九曲溪。我們乘著竹排蕩漾在九曲溪上。我看見過波瀾壯闊的海，玩賞過楊柳倒映的福州西湖，卻從沒有看見過九曲溪這樣的水。【用了對比手法，突出九曲溪水的特點?！?/strong>九曲溪的水變化多端，時而緩，時而急，時而寬，時而窄。【用四個短句寫出了九曲溪水的特點——變化多端，句式也很美！】（溪水跳躍著，像一個頑皮的孩子，）溪聲也【刪去“溪聲也”】時時變換調(diào)子，好像在唱一首歡樂的歌，（。）【用比喻句，生動形象，再次突出溪水的特點?！?/strong>九曲溪的水清??！清的可以看見江底的沙石，江底還有一群群的小魚，它們顏色各異，有海色的、白色的、紅色的、黃色的……它們形態(tài)萬千，有長方形的、正方形的、橢圓形的……【通過寫沙石、游魚來側(cè)面烘托水的清澈，寫法不錯。對魚兒的描寫，還可以更細(xì)些，除了寫顏色美，還可以寫它們的動態(tài)美。如：幾條魚兒，你追我趕，在賽跑，一轉(zhuǎn)眼，就游到遠(yuǎn)處了；那兩條魚兒浮出水面，調(diào)皮地吐了個泡泡，是在和游人打招呼吧！突然，尾巴一搖，就找同伴去了；還有條小魚在表演絕技呢！你看，它悠閑地停在水中，一動不動……】九曲溪的水真綠??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊無瑕的翡翠。【用比喻句，生動形象地寫出了九曲溪的水綠?！?/strong>天上的白云倒映在水中，從石橋上往下看，溪里呈現(xiàn)出不一樣的色彩。坐在竹排上的我們活動也很多，有：打水仗、喂小魚、撈小魚……我們都玩得很開心。[因此，上了岸后我們一個個都濕淋淋的。]【刪去】

【描寫九曲溪，用多種手法，較為生動地突出了水的特點。不管是修辭方法的運(yùn)用，還是用側(cè)面描寫，都不錯。小建議：語言還可以生動些?！?/strong>

在九曲溪上，四周是一座座拔地而起（卻）各不相連的山峰，（。）我攀登過直入云霄的黃山，卻沒有見過武夷山的（奇特）山【刪去“山”】。[武夷山的山真奇?。?/strong>]【刪去】【你看：一座座拔地而起的高山不僅不相連，】有的山中間還有一個個圓圓的洞。在竹排上，向洞望去（，）里面還有人在那里給游人拍照，（。）有的【刪去“有的”】山形狀萬千，（有的）像大頭兒子和小頭爸爸、【把“、”換成“，” 】（有的）像烏龜、【把“、”換成“，” 】（有的）像神仙……【一組“有的”，寫出了武夷山形狀各異的特點?！?/strong>武夷山的山真秀（麗）啊！像猴子、【把“像猴子” 移到先“像神仙”后，因為都是寫形狀的?！?/strong>像紅鞋子、像新生的竹筍，（。）色彩明麗，倒映水中（，真是一處一風(fēng)景，一處一幅畫）。武夷山的山真險！危峰兀立，怪石嶙峋，【八個字，概括了山的險峻，用詞準(zhǔn)確?！?/strong>好像一不小心就會栽倒下來。坐在竹排上，[看有一座山，山上有人在爬。]【刪去】仰望石階上的人們，好像一群群螞蟻在搬家。

【具體寫山的形狀、秀麗，突出了奇、秀、險的特點，照應(yīng)了前文。】

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，【“這樣的山”和“這樣的水”，具體是什么樣？用恰當(dāng)?shù)脑~語寫出來?！?/strong>再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感覺像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！?/strong>

【這段話寫得很美！引用“舟行碧波上，人在畫中游?！焙芊弦饩?，真好！】

從武夷山回來，我還沉浸在它那朦朧的美感（中）。在我心中，她的美無與倫比，[給我留下了深刻的回憶。]【讓我回味無窮?！?/strong>

【用自己的感受來寫武夷山的美，讓讀者也產(chǎn)生了一種向往之情?！?/strong>

菲煊，武夷山的美，留在了你的腦海里，也勾起了我的向往。從整篇文章來看，采用了總分總的結(jié)構(gòu)。在寫景時，用移步換景的寫法，調(diào)動了人的感官來寫：有茶的清香，有水的歌唱，有山的險峻與秀麗，有魚兒的歡躍。描寫得很美。還把動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫結(jié)合起來，又運(yùn)用了對比、擬人等修辭，山的秀麗，魚的靈動，水的清澈，讀著就是一種享受?！爸坌斜滩ㄉ?，人在畫中游?！钡囊?，恰到好處。

溫馨提醒：聰明的寶貝，用你的語言把景色打扮得再漂亮些。