閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

行囊已準(zhǔn)備好，開(kāi)始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方......

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

文章簡(jiǎn)介：2016年山東高考作文題目為“備好的行囊”，當(dāng)時(shí)報(bào)社組織記者試寫當(dāng)年的高考作文，于是有了這篇小文。透過(guò)這篇文章，想對(duì)即將迎來(lái)高考的弟弟妹妹們說(shuō)一聲：人生很長(zhǎng)，考試只是關(guān)卡，不是終極綠洲。所以，在這場(chǎng)人生必經(jīng)的“戰(zhàn)役”中，愿你披戴鎧甲，也能輕松上陣。

愿你披戴鎧甲，也能輕松上陣

作文字?jǐn)?shù)：990字

人都是哭著來(lái)到這世界上的，仿佛早就知道人生會(huì)是一場(chǎng)負(fù)重的遠(yuǎn)行。這趟遠(yuǎn)行的任務(wù)又是大體相似的：每個(gè)人都得背負(fù)各自的行囊上路，都會(huì)途經(jīng)高山和平原、花園與幽谷，最后走到終點(diǎn)。不過(guò)，這一路的心情和抵達(dá)終點(diǎn)的方式，卻有天壤之別。（開(kāi)篇以“背負(fù)行囊的遠(yuǎn)行”比喻“人生”，為下文“選擇行囊”作鋪墊。）

有人把一堆石頭背在身后，原本輕快的旅程就被石頭拖住了后腿；有人把一切都扔出背包，走到半途才發(fā)現(xiàn)兩手空空，徒手根本斗不過(guò)命運(yùn)的猛獸。想到這里，才發(fā)現(xiàn)這趟旅程最大的智慧就在于行囊的取舍。（簡(jiǎn)單明了的正反對(duì)比，點(diǎn)出“行囊的取舍是人生最大的智慧”，為下面的行文立意創(chuàng)造空間。）

如果有可能，我會(huì)先在行囊里放進(jìn)生活給養(yǎng)，意思是生存的本領(lǐng)。余華說(shuō)“活著本身就是目的，這并無(wú)羞恥”，活下去畢竟是這趟遠(yuǎn)行的第一要?jiǎng)?wù)。這也是為什么成年之前我們都要接受漫長(zhǎng)的教育和訓(xùn)練，就像雛鷹在長(zhǎng)大之前總要進(jìn)行一次次試飛。對(duì)這趟旅程要接受的挑戰(zhàn)心中有數(shù)，這是必須披戴的一道鎧甲，相當(dāng)于提前備好一路需用的糧食和補(bǔ)給。（選擇什么樣的行囊，為什么選擇這樣的行囊，可謂本題寫出新意的關(guān)鍵。作者把“生存本領(lǐng)”放在行囊首位，且言之有據(jù)、邏輯清晰。）

行囊里還要放一個(gè)指南針，意思是夢(mèng)想。我承認(rèn)，“夢(mèng)想”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)務(wù)虛，關(guān)鍵時(shí)刻既不頂吃也不頂喝，但之所以把它放在第二位，是因?yàn)閴?mèng)想就像星辰和明燈，有指引方向的力量。人總是要有一點(diǎn)精神的，沒(méi)有精神的人容易半途而廢。倘若行囊里只有食物，沒(méi)有向往，我們很容易走到平原就止住腳步，遇見(jiàn)坑谷就視為畏途，而其實(shí)只要循著星空的方向再堅(jiān)持一下，就能攀上奇幻的山峰，領(lǐng)略致勝的風(fēng)景。（把“夢(mèng)想”放進(jìn)行囊，強(qiáng)調(diào)精神追求對(duì)人生的重要性，讓人眼前一亮。）

行囊里還有一件東西，它有點(diǎn)沉重，卻是我們心甘情愿背負(fù)的，那就是這趟旅程中收獲的情感。旅程越往后走，這一路教會(huì)并陪伴我們飛翔與探險(xiǎn)的父母、親人就會(huì)越走越慢。他們用伸出的手告訴我們：放心走，別害怕；我們用遠(yuǎn)行的背影告訴他們：放心吧，不必追。這些沉甸甸的情感，是甜蜜的牽絆，也是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是一座恒久的富礦，給我們?cè)丛床粩嗟墓B(yǎng)——永遠(yuǎn)不要丟下它們。（“情感”元素為文章增添了溫暖、人性化的底色。）

這一路我們還會(huì)遇到很多寶貝。有的是一些錦囊妙計(jì)，能幫我們?cè)竭^(guò)某道關(guān)卡；有的類似于煙酒糖茶，必要時(shí)也能消乏解饞?？梢噪S身攜帶，但要知道這不是必需品，所以一旦行囊太重，不妨就丟下它們。至于生活里的雞毛蒜皮，路人之間的煩惱愁怨，只會(huì)成為負(fù)擔(dān)，不如就少去撿拾吧！（點(diǎn)到作文命題中出現(xiàn)的“不同的行囊”，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方。再次強(qiáng)調(diào)“行囊需要取舍”，人生要有取也有舍）

高考其實(shí)也是這趟旅程的一道關(guān)卡。我祝福正在努力通過(guò)這道關(guān)卡的孩子們，把知識(shí)裝進(jìn)行囊，把壓力丟在身后；把夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，把挫折丟在身后。走到終點(diǎn)的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人是笑著走完了全程，有的人卻將出生的啼哭貫穿了始終。讓我們努力成為笑著走完全程的人吧，既要披戴鎧甲，也要輕裝上陣！ （再次點(diǎn)題，在向讀者發(fā)出的祝愿和呼吁中，文章主旨得以升華）