提高孩子記憶力的七個方法，打造孩子最強大腦！

逸香閣居士麗人 2019-10-22

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人的記憶發(fā)展都有其規(guī)律可尋，抓住這些規(guī)律，提升記憶力就可獲得事半功倍的效果。因此父母們要想提高孩子的記憶力，需明了孩子的記憶發(fā)展規(guī)律，再針對性培養(yǎng)，就可輕松簡單地培養(yǎng)孩子的記憶力。那么我們該如何提高孩子的記憶力呢？

孩子記憶發(fā)展規(guī)律

擅長記憶形象事物

孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象，比如“牙刷”、“幼兒園”、“汽車”等等具體的形象。表象儲存越多，越有利于孩子掌握更多的知識、發(fā)展思維和想像力，特別是當他認識某件事物時，告訴他事物的名稱，這樣具體的形象和抽象的語詞相聯(lián)系，可以提高他的概括能力，促進記憶的準確性與提取信息能力發(fā)展。

以機械記憶為主

比如，孩子在不理解真正含義的情況下，由大人反復教導，仍能背誦很多唐詩、英語單詞等。利用機械記憶，讓孩子多背誦一些易于理解的兒歌、童謠，做一些需要記憶的數(shù)字或分類概括性游戲，有利于幫助孩子學會理解基礎上的記憶，提高記憶能力。

記憶活動容易受情境或情緒影響

通常，伴隨動作或較強情緒體驗的內(nèi)容記憶效果更好。比如，受到成人表揚而情緒高漲的記憶、背誦詩歌，記憶較快而準確；對周圍環(huán)境中形象鮮明、生動的事物記憶較深。

讓孩子擁有好記性的七個方法

重復印象

為使要記住的事物在孩子頭腦里形成深刻、清晰的印象，讓他一遍又一遍反復地聽或誦讀，這是一種簡便易行、行之有效的記憶方法。孩子很多時候愿意重復，比如反復聽同一個故事，多次到一個游樂場所游戲，在活動過程中加以必要的引導，如讓他跟講故事，讓他指路、背著說出游樂器械的特點等，可以強化記憶。

明確目的

指出讓孩子記憶事物之后的結(jié)果，可以提高孩子記憶聯(lián)系的積極性；比如告訴他仔細觀察一輛汽車，記住它的樣子，回家就能把它畫出來；或者練習講一個小故事，到幼兒園就能講給其他小朋友聽；這樣記憶的效果會更好。

多感官參與

在認識事物時，讓孩子盡可能動用多個感官共同參與，可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助于記憶內(nèi)容準確、保持時間延長。比如背唐詩，讓他能邊聽邊說、邊看著圖、還能用手指一指。

歸類記憶

當記憶材料較多時，引導孩子把材料進行分類和概括，幫助孩子在理解記憶內(nèi)容的過程中進行邏輯記憶。比如，給孩子幾張物體的圖片，讓他看幾分鐘，拿走圖片，說出看到的圖片內(nèi)容，孩子一般能說得較準確，即記憶清楚；而如果圖片較多，孩子會逐漸發(fā)現(xiàn)圖片內(nèi)容間的關系，對它們進行比較、分類，在進行概括之后再進行識記，比如把圖片內(nèi)容分別劃為'衣服'、'家具'、'交通工具'等等，再記憶不同類別中的具體事物。

游戲活動

記憶游戲的內(nèi)容、以游戲的方式記憶某些事物，是發(fā)展孩子記憶力的重要方法。家庭中，媽媽可以自編很多親子游戲活動，在輕松快樂的親子陪伴中鍛煉了孩子的記憶力。比如用實物或圖片讓孩子看一看、想一想'什么東西沒有了？'、'哪一種變多了？'，和孩子輪流講一個故事的不同段落，比賽背詩歌'接龍'中間不停頓，等等；不拘時間、場地，隨時可以進行。

應用鞏固

獲得任何知識技能后，如果沒有練習的機會，都會被逐漸忘掉。讓孩子記憶知識、經(jīng)驗，一定要給他機會，鼓勵他應用到生活活動中，以求'熟能生巧'；結(jié)果孩子會加深有關知識經(jīng)驗的印象和理解，提高記憶的準確度，延長記憶時間，需要時能迅速輕松地提取，提高記憶效果。

聯(lián)想鞏固

引導孩子把已知的知識經(jīng)驗與眼下學習的新知識聯(lián)系起來，有利于鞏固舊知識，并把新知識有序納入記憶的網(wǎng)絡，易于鞏固。