這世上有一種東西是百害而無一利的——那就是發(fā)脾氣。教育孩子也是如此。發(fā)脾氣是教育的最大死敵，脾氣越大，教育效果越差。

一、為什么不要發(fā)脾氣？

1. 一分脾氣七分害

教育界的專家指出：貧窮不會帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會制造一個問題兒童。

讓孩子生活在精神的虐待中，就如同給她帶上了終生痛苦的枷鎖。很多家長把孩子的任性、不聽話、頑皮搗蛋歸咎在孩子身上，其實每一個問題兒童的背后，必有一個問題父母，這是鐵的規(guī)律。

孩子的問題，幾乎都是家長的問題，只是很多父母不愿意去看見自己的問題，總是想盡各種辦法修理孩子。

再有靈性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都會走向消極、悲觀的世界，這是不可避免的。

2. 壞脾氣會遺傳

什么樣的環(huán)境，造就什么樣的孩子。愛發(fā)脾氣的父母，教育出的孩子容易叛逆、多疑敏感、內(nèi)心脆弱又好斗。孩子長大后，脾氣也很暴躁、為人苛刻，嚴(yán)重的很可能發(fā)生性變態(tài)、神經(jīng)病傾向。

當(dāng)這樣的孩子長大，為人父母時，也會繼承父母的壞脾氣，出現(xiàn)“發(fā)泄傷害、復(fù)制暴力”的情況。這時，下一代幼小的孩子又成了壞脾氣的犧牲品。

每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。

3. 壞脾氣是親子關(guān)系最強(qiáng)的殺傷武器

脾氣不好，讓孩子不敢親近、不敢跟你敞開心扉、時刻處在擔(dān)心受怕中，沒安全感，成長中會有各種各樣的問題。

有很多這樣的例子：父母脾氣越大，孩子越頑劣；父母越氣急敗壞，孩子越難管；父母脾氣升級，孩子的壞行為也跟著漸長。

鄰家有個小男孩非常淘氣難管，后來父親居然用繩子把他綁起來打，可這孩子并沒有被打服變乖，僅到三年級，他就徹底不上學(xué)了。

父母的思想教育陷入一種奇怪的慣性——他認(rèn)為吼孩子沒用，就得罵；罵的“力度”不夠，開始打；后來又奉行“棍棒出孝子”。

實際上他不知道自己方向搞反了，力度越大情況越糟。

大人應(yīng)多給孩子耐心、寬容和信任空間，雖然看著孩子犯錯而不馬上糾正，很考驗父母的承受力，但我們要相信孩子有自我糾錯的能力。

人的成長是一個不斷自我反省、自我糾錯的過程，我們應(yīng)尊重孩子享受這個過程的權(quán)利。

二、改變壞脾氣的方法

1. 把發(fā)脾氣換做溝通

隨便發(fā)脾氣就像到處扔垃圾，是非常不好的行為。孩子不應(yīng)該成為我們負(fù)面情緒的垃圾桶，與其發(fā)火動怒，不如好好溝通。

比如看到孩子作業(yè)沒寫完，不要一上來就咋呼、火冒三丈：你怎么還沒寫？天天就知道玩！等等。孩子會因此而好好寫作業(yè)嗎？當(dāng)然不會，孩子會更抵觸寫作業(yè)。

如果你想達(dá)到想要的效果，你可以這樣說：你不按時完成作業(yè)，我真的很難過。如果你能在半小時內(nèi)把作業(yè)寫完，我會覺得很開心。

直接的表達(dá)自己的意愿，和如果孩子這樣做，自己的情緒和感受，用同理心去教育孩子，讓感情自然順利的流動。這樣做，孩子更容易接受父母的建議和管教。

教育中的“以情理教育”，比大發(fā)雷霆效果好的多。讓家中充滿感情和溝通，而不是充滿暴力和訓(xùn)斥。

父母改善自己的脾氣，看上去是為了更好的教育孩子，實際上最終受益的還是自己。當(dāng)我們學(xué)會與自己的情緒友好相處時，人生的幸福和快樂就會觸手可及。

2.靜心思考，真實的面對自己的情緒

一味的壓抑、克制脾氣不是最好的辦法。情緒是無法壓抑的，壓抑的情緒最終會以更失控的狀態(tài)爆發(fā)。

真正的做法是，學(xué)會真誠的面對自己的情緒，認(rèn)識到：我自己情緒管理不好，和孩子無關(guān)。

曾經(jīng)做企業(yè)的時候，老太太處理自己脾氣時有一個成功經(jīng)驗，就是凡遇到不順心的事，就在辦公室對著電腦或筆記本，把心里的想法敲出來。等把所有的怒氣、怨氣、壞脾氣一股腦寫出來后，心中也平息了許多。

這不僅是疼惜自己的一個舉動，也是高效率處理情緒的實用方法，能夠讓我們的思想騰出更多“內(nèi)存空間”去干有意義的事，效果非常好。

3. 學(xué)會真實的表達(dá)情緒，及時疏導(dǎo)

我有個同學(xué)是公認(rèn)的好脾氣，做了媽媽后也從不發(fā)火。她說之所以從不發(fā)火，實際上是因為她會經(jīng)常與家人表達(dá)情緒。

她說不管在外遇到什么事，被老板罵也好、被朋友誤解也罷，只要回家跟愛人傾訴一番，心情就會恢復(fù)平靜，從不擔(dān)心會把負(fù)面情緒帶到孩子面前。

當(dāng)一個人生氣、發(fā)怒時，只要給她一個有力的擁抱，并用心傾聽、肯定她的感受，就能夠給對方帶去力量和安慰，對方的情緒一旦釋放出來，表達(dá)出來，也就自然會平靜和溫和了。

對于孩子也是如此。

孩子做錯了事、受了委屈后，不需要指責(zé)、埋怨和打罵，而是被理解、關(guān)愛和傾聽，當(dāng)孩子把內(nèi)心的垃圾倒出來后，才能真正裝得進(jìn)你的良言和教誨。

三、教育孩子，就是在修自己的心

讓孩子的脾氣打在空氣中

父母心中無怒火，孩子脾氣就發(fā)不起來。

記得有次孩子火急火燎的要吃菜，跟她說等爸爸洗好澡一起吃?？珊⒆硬宦牐坏檬秩プゲ?，還往菜盤里噴口水、吐氣，正好被我看到，用眼睛瞪她，她也反過來瞪我。她的舉動令我非常憤怒，想吼她不聽話、沒教養(yǎng)，可我忍住了沒發(fā)火，繼續(xù)若無其事的打掃廚房臺面。

接下來孩子可能知道錯了。吃飯時，我對她剛才的舉動只字不提，她反而比往常任何時候吃飯都要乖，不亂走動也不問這問那，吃完飯后還知道把碗放回洗漱池了。

看到孩子的反常表現(xiàn)，我突然感覺到克制脾氣是對的。在如此有挑戰(zhàn)意義的事件上，能做到不發(fā)脾氣，很佩服自己。如果我當(dāng)時忍不住，對著孩子的行為大聲呵斥或打罵，后果肯定不堪設(shè)想。

脾氣的對峙就像拔河比賽，對方的鏗鏘有力是以你的堅持不懈為前提。如果想讓對方放棄，最好的辦法是自己先放手：父母心中無怒火，孩子的脾氣就發(fā)不起來。

父母小小的改變，對孩子未來影響巨大。人的脾氣都有互動性，你投射出去的脾氣往往會加倍反彈回來。所以，我們要讓好脾氣不斷和我們相逢，不讓壞脾氣露臉。

2.與其發(fā)脾氣，不如傳遞正能量

和孩子較量中只要你動怒、發(fā)脾氣，就敗了。父母若不和孩子發(fā)脾氣、逞強(qiáng)，遇事有定力、會變通，孩子學(xué)到的也是這些智慧。

一次單位臨時開會，我把孩子送給鄰居照看。當(dāng)看到鄰居阿姨對著自己孩子的淘氣大吵大吼批評責(zé)罵仍不起作用時，我家六歲孩子對阿姨說：“你不應(yīng)該那樣無緣無故地批評他，他會很難受的，你應(yīng)該跟他一起想辦法呀?！?/p>

鄰居忍不住跟我說：“你這孩子真懂事，不僅嘴巴會講，還會出主意、善動腦筋，比我家孩子小兩三歲，卻比我家孩子懂事?！焙髞砦壹液⒆佑指⒁陶f：“我媽媽從來都不對我發(fā)脾氣?！编従訂栁沂遣皇钦娴?。

回想起來，我確實很少對孩子發(fā)火，即使她犯錯、頑劣淘氣，我多數(shù)情況下都忍著不怒，然后跟她一起動腦筋、想辦法。

正因如此，我的孩子也學(xué)會了用同樣的方法去解決問題。孩子遇到事情不是通過動怒、發(fā)脾氣來解決，而是擁有了解決問題的意識和想法，我很欣慰。

如果你只會用發(fā)火、發(fā)脾氣解決問題，孩子從你這里能學(xué)會什么呢？除了發(fā)火、實施暴力外，沒有任何受益。

3. 沒有脾氣的胸腔，才是裝滿愛的教育

記得有次喊孩子吃飯，她沒理我。而后又把畫好的畫展示給我看，我故作生氣狀扭頭沒看，她卻劈臉給我一巴掌。

雖然不疼，但這個行為讓我震驚。當(dāng)時我雙目圓瞪，氣的想把她打回去，可是我忍住了。

而孩子卻忍不住了，她立馬就知道自己做錯了，三番兩次跑到我跟前道歉說：“媽媽對不起，我沒有過來吃飯是不對的，那是因為我的畫還沒有畫完，我是想畫一幅漂亮的畫送給媽媽作為禮物?！?/p>

是的，如果我選擇對孩子發(fā)脾氣、打罵的話，就永遠(yuǎn)也不會知道孩子心里的想法和滿滿的愛，給母女交流設(shè)置嚴(yán)重障礙。

有時候孩子叛逆、不聽話甚至頂嘴，要看到本質(zhì)原因。從另一個角度看說明孩子有獨立思考的能力和面對問題的勇氣，總比像個木頭人一樣，沒主見和靈魂，唯唯諾諾聽命大人要好。

心中只要充滿愛和感恩，你就會得到更多的回報。為孩子營造和諧健康環(huán)境的同時，自己也備受滋潤。沒有脾氣的胸腔才能傳遞正能量，心中滿藏愛和感恩，才能使愛不斷傳遞。

延申閱讀：

不是“作業(yè)''出了問題，而是“愛”出了問題

請全天下的父母記住一句話：”孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解，不被真愛！“

很多父母一回到家，看到孩子第一句話是：“作業(yè)寫完了嗎？”

這句話折射出中國多少父母愛的蒼白，愛的能力的缺失！

孩子在內(nèi)心中吶喊：“你們愛的是我還是我的作業(yè)？”孩子們無法理性表達(dá)內(nèi)心的意識，只能用行為和父母對抗：頂嘴、磨蹭、坐不住、沉默不語、惹是生非……

有愛的能力的父母，一回到家，看到孩子，首先會和孩子打招呼：“寶貝，媽媽回來了，媽媽挺想你的，今天你累不累??？別那么著急寫作業(yè)，玩一會再寫吧?！焙⒆油驗楦改咐斫庾约憾?，“媽媽，我寫完作業(yè)再玩，我不累”。

孩子只為“愛”而努力，如果不是為愛而努力學(xué)習(xí)的孩子，可能不是“真的努力”，隨著孩子長大很多問題會逐步顯現(xiàn)。

換位思考，感受孩子

你累了一天下班回到家，想休息一會兒，不太想做飯，這時你的老公不關(guān)心你反而直接說：“飯做好了沒有！怎么還不去做飯！”你的心情會如何？

你當(dāng)時可能有兩種選擇，第一，生著悶氣去做飯，積累抱怨，直到抱怨到一定程度集中爆發(fā)，產(chǎn)生惡劣影響；第二種是表現(xiàn)自己的情緒，直接抱怨甚至吵架，當(dāng)下就產(chǎn)生惡劣影響。

換位思考，這就是孩子每天回到家里聽到“作業(yè)做完了嗎？”“怎么還不去寫作業(yè)！”的真實心情和“討厭父母”就是“討厭學(xué)習(xí)”的后果。

請父母關(guān)心孩子飛得累不累

你累了一天下班回到家，想休息一會兒，不太想做飯，而你老公會關(guān)心地說：“老婆怎么了？累了就不要做飯了，我們出去吃飯吧！”你會覺得老公真好，內(nèi)心的疲憊很快會消失：“別出去吃了，我馬上給你做。”當(dāng)人被理解被關(guān)愛的時候，是最愿意付出努力為關(guān)愛和理解自己的人的。

請父母千萬不要關(guān)心孩子飛得高不高，一定要關(guān)心孩子飛得累不累，孩子需要的是愛，而不是要求！當(dāng)家長真愛孩子的時候，孩子會對自己有要求，當(dāng)孩子對自己沒有要求的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這個孩子不是生活在“缺愛”當(dāng)中，就是生活在“溺愛”當(dāng)中！

來源： 小C媽報到