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大學英語四六級，相信大家都不陌生，一直以來，不少人求各種考試秘籍方法，做了很多題目，聽了很多大神的回答，可往往結果卻不盡如人意，看似忙忙碌碌，卻仍對四六級考試迷茫。 以前問過師兄師姐，為什么有人說高中畢業(yè)去考四級穩(wěn)過，但在大學學習一段時間后再去過四六級就說不準了。師兄師姐回答是：“你想，高中你天天圍繞著英語，做了多少試卷，背了多少單詞，而大學呢，上課都很水，英語能力慢慢就下去了?！痹谶M入大學學習一段時間后，的確感受到了大學學習的“水度”—老師上課不再是單詞語法說個不停，一節(jié)課更多是輕輕松松看場電影或看著老師的PPT快樂地過去。但我覺得這并不全是四六級對于我們大學生有難度的理由。都說學習是自己一個人的事，大學老師不再是天天守著你學習，可那么多的時間你可以拿來記單詞復習語法，沒有人會阻撓你主動學習。大學上課水，不應該成為自己英語四六級難過的理由。 等到自己開始著手準備四六級英語時，我發(fā)現(xiàn)最重要的，是我們不知道四六級怎么考，也就不知道怎么備考。高中有老師每天研究考綱分析高考動向，但是大學后老師幾乎不會告訴你四六級是怎么出題考察。所以我開始自己著手分析，從官方資料入手，找到自己備考四六級的方向。 1.題型結構 英語四級題型 英語六級題型 值得注意的是為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。 四級聽力調整 1. 取消短對話 2. 新增短篇新聞(3段) 3. 取消短文聽寫 四級聽力樣題： www.exam8.com/english/CET46/ziliao/CET4/tl/201512/3477828.html 六級聽力調整 1. 新增講座/講話(3篇) 2. 聽力篇章調整為2篇(原3篇) 3. 取消短對話 4.取消短文聽寫 六級聽力樣題： www.exam8.com/english/CET46/ziliao/CET6/tl/201512/3477831.html 2.題型應對 四六級不管如何考，都是從聽說讀寫四個方面，結合試卷題型也就是“ 寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯”。不同于高考，四六級的寫作是首先出現(xiàn)的，并且有了翻譯這個部分。 寫作 四六級的寫作要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。 作文考察無非是與寫作要求的契合（即符題）、連貫銜接、以及表達的準確度。允許有一定的錯誤，但最好是不要出現(xiàn)，尤其是在開頭結尾段！ 一般作文建議是三段形式：主題段、支撐細節(jié)段和結論段。三是寫作的最基本要求，這個在高考作文中也是一樣的，因為三段的結構看起來清晰了然，結構明晰。要注意的是如果段落少于三段是會扣分的！所以一定要保證三段的形式。 關于寫作一般網(wǎng)上會有寫作模板可以找，你要問我寫作模板可以嗎？當然行，應付四六級的話是可以起到一定的作用。但如果你不是以四六級為最終目的，我建議你還是不要背誦這樣的模板，一來會禁錮你的思想，難以打開思路；二來養(yǎng)成惰性，寫作用套路，思考便少了，對綜合素質發(fā)展是不利的。并且像雅思、托福這樣的寫作中，是特別憎恨學生套用寫作模板的，一旦出現(xiàn)毫不留情給你低分。 寫作中要盡量用到如:first、second……這樣的連接詞，使自己的寫作結構看起來嚴謹，但要注意的是，一旦你使用了如first這樣的單詞，就一定要把second、finally這樣的單詞用上，一般老師看到一個first，就會急著看你后面的連接詞的使用，這樣的詞語一定要成套出現(xiàn)，千萬不可開始使用后就將它拋棄。 另外基本的語法、詞匯積累是一定要有的，這些是英語學習的基本。不要想著英語學習丟下哪一塊，無論那一部分少了就想一個殘疾，想要均衡快速發(fā)展是難做到的。 聽力 聽力難度大的就是它只說一遍，且不出現(xiàn)題目。 關于聽力需要多聽耳熟這樣的話我就不多說，要注意的就是對長聽力的反應力與理解能力，由于聽力是沒有答案的，自己在聽的過程中要適當記錄筆記而且一定要提前熟知選項。我最喜歡的就是在一套題發(fā)下來時看看它的聽力，由各選項推斷?？赡艹霈F(xiàn)的對話，有時候對做題都有很大的幫助。 平時的時候可以多總結一些聽力詞匯，哪些單詞一般適用于什么場合，如說到食物，“dining room、waiter……”這樣詞匯就要知道，在聽力中熟悉的詞匯也可以幫助選到正確的答案。聽力練習的時候如果想深入也可以聽寫出來，對自己的反應速度、詞匯、理解能力各方面也有很大的幫助，建議聽寫的時候由淺入深，開始的時候可以一句一句聽寫甚至幾個詞后一卡，慢慢的到幾句，對自己的英語能力一定有很大的幫助。 建議大家也可以多了解各個國家的一些風俗習慣，在增長自己的見識的同時有時候對自己的聽力也有很大的幫助。記得我以前聽過一段話，問題是“他們會去哪一家餐廳吃辛辣的食物？”而我正好因為分神漏聽了這一部分，雖然不記得答案，但因為我之前在看美劇的時候曾看到說墨西哥食物十分的辛辣，加之其它如法國殘這樣的選項，我毫不猶豫地選擇了墨西哥餐廳，也成功的做對了。 翻譯 翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。 翻譯要注意積累一些詞組，并且要注意歷史文化、經(jīng)濟社會這方面詞匯的積累。一般大家覺得翻譯難是因為詞匯的積累不夠，如果對一些名詞翻譯到位，不出現(xiàn)簡單的語法錯誤，分數(shù)也不會太低。 閱讀理解 閱讀理解是考試中很大的一塊，平時當然是要多做練手，別的不多說，我就講講自己的小技巧。 對待選詞填空時，要注意分清方框內詞匯的詞性，名詞、動詞、形容詞、副詞區(qū)分好，有時候就可以憑著詞性代入空格處。如果不是很有把握的話我建議大家不要選完選項后就把它劃掉縮小范圍，因為碰上一些難度大的題目就可能需要多方面揣測，以為對的不一定真的對，碰到這些難度大的空，可以多代入幾個單詞，再從中擇優(yōu)。 匹配題是我最不想面對的，很長的一段文章，一段段的匹配。在做這道題目時，我一般是先迅速過一遍文章，了解它講的大概是什么內容，在仔細記住后面的選項的內容，帶著選項再去看文章。平時在做讀文章時，可以分析文章的結構，哪一段講了什么內容，就像以前語文閱讀分層一樣，對提升自己的結構把握能力還是有很大的幫助的。 我平時對這方面詞匯的積累除了大學英語課本，還會用到買的試題中贈送的小冊子會有單詞集，平時網(wǎng)上也會偶爾有同學轉載的一些四六級詞匯或是網(wǎng)上對于今年熱點的詞匯等，如果看到了一定記在自己專用的英語小本子上！以前我常常保存在手機圖片里，然而一次都沒有看過，一次都沒有，所以一定要準備專門的詞匯本記下背誦啊。 3.口語考試
今年四六級考試的新動向：口語考試分級實施 具體可看：2016下半年大學英語四六級口語考試報名通知
看到這個，又要叫苦一片，但其實我還是很開心有這樣一個改革，不是因為我口語多好或是看到別人要經(jīng)受口語考試多么開心。主要是因為我們平時學習中，很少有人會開口與別人交流，更多的大家只是將英語作為一場考試應付，但別忘了，我們學習英語的最終目的還是為了應用。我相信大家都不想某時候看到一個外國友人想打招呼卻苦于口語的貧瘠。 關于口語考試，最主要還是平時多練習。從四六級口語考試的試題入手，針對性的做一些訓練。 大學英語四級口語考試（CET-SET4）試題構成以及樣題 大學英語六級口語考試（CET-SET6）試題構成以及樣題 平時大聲朗讀英語美文，對著錄音跟讀，以前試過一個方法，就是一篇文章聽二十遍，讀二十遍。 practice makes perfect 真的很難堅持，但是很有效果。聽二十遍差不多一篇文章就耳熟了，再讀二十遍幾乎都可以背誦下來（不要以為我在說笑話，你去試試就知道了~）。精讀一篇好的文章，對于提升自己的口語水平還是有很大的幫助的。 我以前也會和小伙伴一起組織英語角的活動，圍繞一個主題大家一起討論，用英語交流對話，找出各自存在的一些問題或是提出自己的一些小小的建議都是有很大的幫助的，也可以大家一起學唱一首英語歌，說一些英文繞口令什么的。千萬不要覺得害羞或是如何，只要大家是真心想提升自己的口語水平，這樣的活動絕對有一定的幫助。 4.其他注意事項 聽力耳機，這個一定要注意耳機的電池用況，最好多備兩節(jié)電池進入考場。我以前就有同學考試開始一會電池就沒電結果一直蒙逼的情況。平時大家聽力耳機不用時，可以把電池取下來收在干燥處。 還有就是四六級考試聽力完成后會暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)，所以一定要寫好這兩大題型，不要憑著自己的性子從翻譯開始做起，結果到后面沒了時間。 其它該準備的準備好，良好的心態(tài)面對，把四六級考試當作一次檢驗，輕松高分拿下。 |
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