時間過得真快，開學已有一個半月，大部分學生已經(jīng)都進入了學習狀態(tài)，小學二年級語文第二單元基本上已經(jīng)測試過了。

我們班級45名學生，其中最高分99分，九十分以上的同學有17名，八十分以上的同學有20名，八十分以下有七名同學，本次考試我們年級排名第三。

對于這個成績我并不是很滿意，但是班級均分有所提高，這一點還是比較令人欣慰的?？荚嚱Y(jié)束后我布置了一篇作文：考試后的感想。

我們班的第一名是劉玉婷同學，僅作文扣了一分，她寫的作文我作為范文在家長會上誦讀，說實話，看了這篇文章我流淚了，很多家長聽后也哭了。

一百分真的有那么重要么？考不到一百分就沒有小禮物，孩子內(nèi)心的壓力有多大？家長可能無法體會。

文章開頭寫到：今天，我們語文考試，考試的時候遇到了一些問題，但我還是認真思考，最終還是能解題，收卷子了，我的心砰砰地跳個不停。

從第一段能夠看出孩子忐忑不安的心情，對考試充滿了緊張感，擔心自己考不好，也講述了考試認真思考解題的態(tài)度，從這一點可以看出孩子的確已經(jīng)盡力了。

第二段寫到：到了下午老師開始講卷子上的題目，講了一些我都沒有錯，以為能考一百，結(jié)果，講著講著，我就發(fā)現(xiàn)了問題，比如：注意的近義詞，按課文里，應該是留意等，但我寫得是小心，這時我才知道我考不了一百，可能退步了，就得不到小禮物。

實際上注意的近義詞可以為小心，所以玉婷同學這一題并沒有錯誤。

這一段孩子兩次提到了一百分，足以能夠看出家長一定是將孩子的學習目標定在了一百分，孩子因為考不到一百分就認為自己退步了，因而得不到小禮物，說不定還要挨家長批評或者懲罰。

二年級的孩子還不滿十歲，正是貪玩的年紀，孩子愿意靜下心學習已經(jīng)相當不容易，作為家長不應將孩子的考試分數(shù)放在第一位，孩子的學習態(tài)度比什么都重要。

文章最后一段更像是一份檢討書：我以后要仔細讀，不能再粗心了，我也要上課認真聽講，好好學習，盡最大的努力去學，書上的筆記全都記上，得到一個好成績。

孩子不知道自己分數(shù)的情況下，就已經(jīng)充分認識到了自己的不足之處，并提出改正的方案，這一點作為一名老師，我非常敬佩。

其實一二年級的孩子家長要著重抓學習習慣，以及學習的態(tài)度和寫字的工整度，考試分數(shù)并不能代表一個學生將來成績的好壞。

三年級才是分水嶺，一般情況下三年級以后，一個班級的學生成績兩極分化就已經(jīng)慢慢顯現(xiàn)出來了。

學習態(tài)度端正、認真仔細的孩子，三年級級以后成績也會處于平穩(wěn)狀態(tài)，以下是我總結(jié)的幾點學習技巧，供大家參考：

1、孩子上課認真排在第一位

告訴孩子眼睛看著老師，耳朵聽著老師所說的話，不得分神，小腦袋要記住老師上課講的內(nèi)容。

2、課堂筆記很重要

給孩子準備一本課堂筆記，上課的時候?qū)⒗蠋熤v的重點內(nèi)容記錄下來，并用紅筆標出不懂的地方。

3、不懂就要問，不懂裝懂很可怕

家長要和孩子反復強調(diào)，不懂的題目要第一時間問老師，或者回家問父母，不懂裝懂很可怕，因為你不懂的知識點不會自己跑進腦袋了，虛心向老師請教問題的學生老師老師最喜歡。

4、課后復習和預習認真完成

家庭作業(yè)鼓勵孩子獨立完成，并自行檢查，孩子檢查確認無誤后，家長開始檢查，發(fā)現(xiàn)孩子有錯誤的地方，及時講解給孩子聽，直到孩子弄懂為止，做到課課清，如此孩子的學習想不好都很難了。

孩子作業(yè)完成后，要及時預習第二天的課程，熟讀課文、圈出會認會寫的字、標出文章的段落，第二天老師在講解這一課的時候，孩子更容易弄懂和接受。

5、課后練習不能少

每學期家長可以給孩子購買1~2套試卷或練習題，業(yè)余時間安排孩子練習，增加對課文內(nèi)容的熟悉度，為學校的考試打基礎。

6、閱讀書籍

孩子多讀書既能夠增加識字量，也能夠提高寫作水平。準備一本讀書筆記，將好詞好句記錄下來，日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子的作文水平越來越高。

以上六點是我總結(jié)的學習技巧，如有疏忽的地方，歡迎您在評論下方提出寶貴意見

如您喜歡我的文章請點贊或者轉(zhuǎn)發(fā)給更多的朋友~