1、奪人眼球

吸引眼球這是很重要的一點，視覺是沒辦法法抵抗的，我說的不僅是通常意義上的畫面漂亮，實際上這可能不太重要，因為一幅好的作品可能很簡單明了的。

2、想象力

攝影是不是有想象力，試試用一些新的視角，或者用一些視覺顏色對比，和一些特殊的光線。

總之，你的作品和其他人的視角有不一樣？假如你的片子和其他人拍的都看起來很雷同，這種作品是不可能特別好的。

3、有沒有風(fēng)格？

有風(fēng)格，是很重要的，攝影師能夠用一種特別的方式來攝影，獨具一格的別致風(fēng)格，這是照片好的好理由。

4、照片通俗易懂？

這一項主要是一些將片子中內(nèi)容安排合適的方法，這樣可以更好地讀懂?dāng)z影師所想表達(dá)的思想。

關(guān)于每一個主體，比如動態(tài)攝影，必須在視覺上清晰易懂?；蛉绻黧w想表達(dá)的是剪影，那輪廓應(yīng)該是清晰的，可以很好從背景中分辨出來。但假如一張作品想表達(dá)的是神秘感和懸念感，那應(yīng)該讓這張作品在視覺上也保持著神秘感的氣氛。

5、重要的主體？色彩迷人

其實一些不重要的物品也能成為一張好片子的主體，所以主體是什么可以不需要特別挑選的，但假如主體是特別迷人和精彩的，是要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)的，那這個主體就是這幅作品的加分因素。

6、你有努力和付出？

如果艱辛努力、通過長途跋涉而到達(dá)一些拍攝地點，或者追求一個拍攝主體的攝影師，并完成了精彩的拍攝。那這些付出辛苦，就是照片加分因素

7、賦予作品感情了？

這就不好說了，但如果一張照片有心或動感情的，感動了觀眾，就是好照片

8、作品有故事嗎？

一張好照片能讓人陷入深思的，攝影師是不是將他的智慧和想法注入到一幅作品里呢？作品是不是表達(dá)出想法？或者是用視角，或是通過瞬間的凝結(jié)，或是把拍攝物體精心組合，或者是讀者想像不到到的內(nèi)容元素。

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暖暖的爐子

幾天的雨下過之后，秋天似乎過早的結(jié)束了。單位在秦嶺山腳下，冬天似乎早早的來臨，天氣冷颼颼的，加了厚厚的衣服，依舊感到寒冷。

天整日陰沉著，時不時零星的落些雨。群山肅立，田地空蕩，人家的房屋靜立，到處都濕漉漉的。

有同事就提議，天冷了，把爐子架起來吧！

立刻就得到了其他同事的應(yīng)和。

單位的庫房里，有以前用過的爐子，煙囪的管子，也有剩余的煤。大家就幫忙，七手八腳，很快把爐子，抬到了集體辦公室放好，煙囪的管子，也架好了。爐子放了一個冬天，生銹了，有女同事找了油，抹在了爐子上，爐子就油汪汪的了。又找了引火的柴，燒燃了爐子，提了煤來，放進(jìn)爐子里，沒有多久，爐子的火，就旺旺的，燃燒起來。集體辦公室里，立刻就暖和了。

坐在爐子邊，透過窗戶，看著外邊陰沉的天空，肅立的群山，空蕩、死寂的村莊，小屋里，卻是那樣的舒適、暖和。

天冷了，有了爐子，有了火了，就能留住人，讓人的身體，和內(nèi)心都感到溫暖，能安心的工作、生活，面對日益寒冷的日子，縱容冬天來臨，忽然一夜落雪，也不讓人感到懼怕。

我就想到以前工作時，那時單位條件簡陋，都是土墻黑瓦的房子，點的是煤油燈。單位能提供給同事的，是蠟燭，冬天時，能造一點炭火費。其他的，單位不再管那么多。寒冷的天氣來臨時，只能買了木炭，各自在各自的屋子里，生一點火取暖。教室里，有條件的孩子，父母燒了木炭，拿了火盆取暖。老師講課的空隙，能湊到學(xué)生的桌子前，烘一下手。

現(xiàn)在，單位的房屋，都是新修的，寬敞、明亮的房子，場院也鋪了草坪。院子里，花草樹木成蔭。單位里，有了電，其他代表現(xiàn)代文明的東西，單位也有。單位能給同事們，提供許多的條件，開水隨時用，電也能滿足使用。最為讓人感動的，是在寒冷來臨的時候，能在集體的辦公室，給同事們提供取暖的爐子，教室里，提供空調(diào)，讓老師和學(xué)生們，在寒冷的天氣里，依舊能在溫暖的環(huán)境里，工作和學(xué)習(xí)。學(xué)校不再是以前人們最里所說的，冷學(xué)校了。

我總感到，任何一個地方，冬天能帶給人一把火，夏天能帶給人一股風(fēng)，就能留住人，讓人冬天里，在溫暖中工作、生活，酷夏里，在涼爽中，工作、生活。生活起來順心，工作起來，也更用心，安心。