有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開(kāi)了第一首曲子：

獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒；它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角?？傊@一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望；又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢(mèng)后來(lái)就不安分地醒著……

這時(shí)我有幸聽(tīng)到第二首曲子：

散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過(guò)我的心，洗滌著我的心……

微酣中，蛙兒們開(kāi)始了第三首曲子：

齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……

這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒；大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的熱愛(ài)。

這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。

瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。那么，人類(lèi)呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛(ài)生命，并欣賞生命呵！

傾聽(tīng)，心聽(tīng)。欣賞，心賞。

佳作點(diǎn)評(píng)：

【滿分揭秘】聽(tīng)“哇鳴”能聽(tīng)出“獨(dú)鳴”“散鳴”“齊鳴”三種曲子，觀察何等仔細(xì)，想像何等豐富！作者從多角度描寫(xiě)不易捉摸的蛙聲，使之詩(shī)意化、人格化。例如寫(xiě)“獨(dú)鳴”，一口氣以“花”“出道已久的大師”“初出茅廬的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的一根火柴”等為喻體，表達(dá)自己的獨(dú)特感悟。而“齊鳴”中關(guān)于蛙是在唱“生命之歌”的議論則使詠物抒情與感悟人生相諧和，點(diǎn)出文旨。特別精彩的是運(yùn)用諧音法結(jié)尾——“心聽(tīng)”“心賞”，道出了文章“傾聽(tīng)”的特質(zhì)——人與自然的對(duì)話與溝通。全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，句式多變，嫻熟地運(yùn)用了多種修辭格，使讀者產(chǎn)生共鳴——“微酣”，直至“陶醉”。