及時(shí)增設(shè)家政、護(hù)理等本科專業(yè)

《意見》提出，及時(shí)增設(shè)相關(guān)領(lǐng)域本專科專業(yè)。鼓勵(lì)引導(dǎo)普通本科高校主動(dòng)設(shè)置家政學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)等相關(guān)專業(yè)。原則上每個(gè)省份至少有1所本科高校開設(shè)家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、托育服務(wù)相關(guān)專業(yè)。

鼓勵(lì)普通本科高校電子信息類、機(jī)械類、材料類等專業(yè)，高職院校電子信息大類、裝備制造大類等專業(yè)增設(shè)相關(guān)課程，加快培養(yǎng)家庭服務(wù)機(jī)器人、健康監(jiān)測、家用智能監(jiān)控等健康養(yǎng)老的研發(fā)制造人才。

在普通本科高校金融學(xué)類、高職院校財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)中增設(shè)相關(guān)課程，不斷滿足養(yǎng)老金融創(chuàng)新急需人才。鼓勵(lì)有條件的普通高校探索輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位等培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域管理和培訓(xùn)人才。

每個(gè)省份要有若干所職校開設(shè)養(yǎng)老等專業(yè)

《意見》指出，重點(diǎn)是擴(kuò)大技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)模。

由此，鼓勵(lì)引導(dǎo)有條件的職業(yè)院校積極增設(shè)護(hù)理（老年護(hù)理方向、中醫(yī)護(hù)理方向）、家政服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、智能養(yǎng)老服務(wù)、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)營養(yǎng)與食療、助產(chǎn)、幼兒發(fā)展與健康管理、幼兒保育、學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)等社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)點(diǎn)。

《意見》要求，每個(gè)省份要有若干所職業(yè)院校開設(shè)家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)，引導(dǎo)圍繞社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈打造特色專業(yè)群。

同時(shí)，支持職業(yè)院校發(fā)揮資源優(yōu)勢，重點(diǎn)為困難企業(yè)轉(zhuǎn)崗職工、去產(chǎn)能分流職工和貧困勞動(dòng)力等就業(yè)重點(diǎn)人群從事社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)提供職業(yè)培訓(xùn)。

培育100家以上產(chǎn)教融合型家政企業(yè)

在國家規(guī)劃教材建設(shè)中，《意見》明確，加大社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)緊缺領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)教材支持力度，遴選200種校企雙元開發(fā)的優(yōu)質(zhì)教材，倡導(dǎo)新型活頁式、工作手冊式教材。

《意見》還提出，全國建設(shè)培育100家以上產(chǎn)教融合型家政企業(yè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)50家優(yōu)質(zhì)企業(yè)與200所有關(guān)院校組建職業(yè)教育集團(tuán)等，實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制、“訂單培養(yǎng)”等培養(yǎng)模式，深度參與緊缺領(lǐng)域人才培養(yǎng)培訓(xùn)。

此外，《意見》要求，積極引入國（境）外相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，組織30所左右院校和企業(yè)引進(jìn)國際先進(jìn)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)管理體系，并開發(fā)本土化培養(yǎng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、方案、專業(yè)課程和教材。

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