注冊會計(jì)師考試難嗎？我們可以通過歷年考試通過率來分析分析。根據(jù)2018年注會考試通過率數(shù)據(jù)來看，專業(yè)階段 單科27.9%，綜合考試通過率83.7%。2013-2018 年，專業(yè)階段考試的出考科次、合格科次逐年增加；除 2014 年，6 個(gè) 科目的平均合格率保持在 20%-30%水平，并持續(xù)小幅增長。5 年間，單科合格人數(shù)、專業(yè)階段合格人數(shù)也都保持上升趨 勢。

為何如此高的通過率還有考試哭天看地說CPA考試難呢？

其實(shí)注冊會計(jì)師考試有多難，難的不是考試內(nèi)容，難的是無法堅(jiān)持下去。因?yàn)樽詴?jì)師考試專業(yè)階段總共有六個(gè) 科目，包含會計(jì)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、戰(zhàn)略和財(cái)管；另外注冊會計(jì)師考試采取成績5年滾動制，也就是要連續(xù)5年之內(nèi) 全部通過6科，才能報(bào)考綜合考試，全部通過才能拿到注冊會計(jì)師證書。許多注會考生，往往都是堅(jiān)持了一段時(shí)間，選 擇了放棄，這也是為什么注會考試通過率這么高，大家依然覺得它很難的原因。

CPA考試搭配攻略

兩科聯(lián)報(bào)

1。會計(jì)+審計(jì)

優(yōu)勢：關(guān)聯(lián)度大，放在一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn)，花費(fèi)的時(shí)間要少于單獨(dú)學(xué)習(xí)兩門的時(shí)間。這兩門課復(fù)習(xí)順序是會計(jì) 在先，審計(jì)在后。

劣勢：兩門課難度高，花費(fèi)時(shí)間長。

適合考生類型：適合毅力比較強(qiáng)，悟性比較高和精力比較旺盛的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)的考生，不建議做這種搭配，會有第一年1門不過的風(fēng)險(xiǎn)。

2。會計(jì)+稅法

優(yōu)勢：兩科結(jié)合比較緊密，在CPA教材中，企業(yè)所得稅相關(guān)章節(jié)知識點(diǎn)，在兩個(gè)科目中都有涉及。從學(xué)習(xí)難度上， 會計(jì)和稅法，是難和易的搭配，所以一起學(xué)習(xí)，相輔相成有利于備考。

劣勢：會計(jì)偏重理解，稅法偏重記憶和計(jì)算，所以對于某些文科生來說，大量的計(jì)算和練習(xí)是他們最頭痛的事情。

適合考生類型：有一定的會計(jì)基礎(chǔ)，備考時(shí)間充裕的考生。

不適合考生類型：沒有時(shí)間大量做練習(xí)的文科生。

3。經(jīng)濟(jì)法+稅法

優(yōu)勢：經(jīng)濟(jì)法和稅法兩者雖同屬于法律范疇，相比其他科目，這兩個(gè)科目在CPA考試中屬于比較容易的科目。從學(xué) 習(xí)方法上，經(jīng)濟(jì)法更偏重記憶，而稅法記憶和計(jì)算都比較重要，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)也可以使用大腦不同的功能。

劣勢：因?yàn)榭颇枯^為簡單，會使得有些考生對于后面科目的復(fù)習(xí)，變得浮躁、不踏實(shí)，所以考過這兩門的考生，一 定切忌不要自滿，繼續(xù)踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)。

適合考生類型：零基礎(chǔ)且第一次考CPA、備考時(shí)間較少、自信心不足的考生。

不適合考生類型：不愿意背誦，且注意力不集中的考生。

4。財(cái)管+公司戰(zhàn)略

優(yōu)勢：兩科聯(lián)系相當(dāng)緊密。公司戰(zhàn)略中有財(cái)管中的計(jì)算，財(cái)管的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)公司戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)難度上， 財(cái)管和戰(zhàn)略，是難和易的搭配；課程特點(diǎn)上，財(cái)管偏重理解和計(jì)算，戰(zhàn)略偏重記憶。

劣勢：兩個(gè)科目內(nèi)容上會有些重合，但是在內(nèi)容表述上略有不同，所以考生在記憶時(shí)，要注意這點(diǎn)。

適合考生類型：零基礎(chǔ)、邏輯思維能力強(qiáng)，時(shí)間較為充裕的考生。

不適合考生類型：沒有學(xué)習(xí)毅力的考生。

三科報(bào)考

1。會計(jì)、審計(jì)和稅法

優(yōu)勢：這個(gè)組合中會計(jì)和審計(jì)、會計(jì)和稅法的聯(lián)系都比較緊密。難度組合屬于兩門很難的科目+ 一門較易的科目。 學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解和記憶的內(nèi)容較多，計(jì)算的內(nèi)容中等。

劣勢：難度較大，需要大量做題和理解分析能力。

適合考生類型：比較適合理解記憶能力很強(qiáng)、有一定計(jì)算能力、學(xué)習(xí)時(shí)間充足的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)且自學(xué)能力較差的考生。

2。審計(jì)、公司戰(zhàn)略和稅法/經(jīng)濟(jì)法

優(yōu)勢：主要考慮審計(jì)和公司戰(zhàn)略的聯(lián)系，稅法或經(jīng)濟(jì)法主要用來調(diào)節(jié)難度。難度組合屬于一門很難的科目 + 兩門 較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解的難度中等，記憶的難度很大。

劣勢：記憶的難度很大，要求考生需要花費(fèi)一定的時(shí)間去記憶。

適合考生類型：比較適合記憶能力較強(qiáng)、有一定理解能力的考生，選擇稅法的話需要一定的計(jì)算能力。

不適合考生類型：自學(xué)能力較差，理解能力較差，計(jì)算能力較弱的考生。

3。審計(jì)、財(cái)管和公司戰(zhàn)略

優(yōu)勢：這個(gè)組合是考慮了財(cái)管、公司戰(zhàn)略和審計(jì)之間的聯(lián)系，三個(gè)科目互相促進(jìn)。難度組合屬于一門很難的科目 + 一門較難的科目 + 一門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解和記憶的內(nèi)容都比較多，計(jì)算的內(nèi)容中等。

劣勢：理解和記憶的內(nèi)容都比較多，需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行理解和背誦。

適合考生類型：比較適合理解和記憶能力較強(qiáng)、有一定計(jì)算能力的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)，沒有較強(qiáng)的理解能力和記憶能力、沒有充足時(shí)間、自學(xué)能力較差的考生。

來源：高頓