英語是一項特殊的技能，其重要就不說了，同學(xué)們是能知道的。在你去校園招聘或者公務(wù)員報名考試時，如果你有大學(xué)四六級證書的話，那么你就多了一份機(jī)會，同時也多了一分自信心的。接下來要講述的不僅僅是考過四六級的方法，更是學(xué)習(xí)英語的通用方法。四六級只是對你能力的檢測，而且現(xiàn)在國家可能還會出臺新的考試類型代替四六級，所以只有真正掌握了學(xué)習(xí)方法，才能什么類型的考試都應(yīng)對自如。國內(nèi)考試主要是單詞、聽力、閱讀、寫作這四個版塊，所以我們要從這四個方面來準(zhǔn)備和練習(xí)。單詞是學(xué)習(xí)英語最基本的組成，就像我們最開始學(xué)習(xí)寫漢字那樣，單詞是必須要掌握的，有了單詞的基礎(chǔ)，才有開展下一步學(xué)習(xí)的可能。目前四級考試要求掌握的詞匯是4500，六級是6000，所以還等什么呢，快拿起小本本，跟單詞交朋友吧！① 建議每天都背。我們每天浸泡在中文環(huán)境中，沒有英語的氛圍，所以就要為自己制造這種語言環(huán)境，我們對英語單詞的感覺大概就是一日不見，如隔三秋，一年不見，六親不認(rèn)。所以如果不繼續(xù)背單詞，以前背過的單詞也會忘記，等于白背了。可以制定一個計劃，每天不要背太多，但是一定要天天背，比如每天背30個單詞，背夠十天休息一天，有的放矢，也會很有成就感。② 可借助背詞工具，比如手機(jī)APP。目前背詞類的軟件十分多，這類軟件大多起到的是監(jiān)督作用，可以督促你背單詞，打卡圖看著也十分有成就感，會成為學(xué)習(xí)的動力。大家可以嘗試一下這些軟件，找到適合自己的一款。③ 定期檢測，單詞不能只背一遍。我的方法是將近期所背單詞的意思擋住，將無法記起的單詞和釋義寫在一個專門的本子上，第二遍就形成了屬于自己的單詞書，這時候背的就更少并且更有針對性了。④ 借助遺忘曲線：其實能做到以上幾點(diǎn)單詞量一定會蹭蹭蹭的往上漲的，不過如果你想背的更有效率一些，就借助艾賓浩斯遺忘曲線。這個曲線通過大量的研究發(fā)現(xiàn)了人們對新事物的遺忘規(guī)律，根據(jù)遺忘的時間，它會告訴你在什么時間復(fù)習(xí)背過的單詞會讓你記得更牢。
關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在四六級考試中甚至能決定你的成敗。① 聽寫。聽寫是能提高聽力最有效的辦法，最開始做聽寫時可能會比較痛苦，但挺過那個過程，你會發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平肉眼可見的提高，很多東西都能聽懂了。聽寫材料推薦：初級水平的同學(xué)，比如考四級，推薦聽專四聽寫題，水平再好一些推薦聽老托福93篇。有時候一分鐘的內(nèi)容可能會聽個半小時才能寫出來，但不要緊，后面會越來越快的。② 精聽+泛聽。聽寫做完了不代表本篇練習(xí)就結(jié)束了，寫完后一定要對照原文更改，然后把聽寫的材料反復(fù)聽，直到能清楚的聽出每一個單詞為止。一篇聽力材料聽十遍比聽十篇材料要有用太多了。除此之外，還有泛聽，在聽熟聽寫材料后，可以在沒事的時候就放著英語音頻，可以是之前的聽寫材料，也可以是跟自己水平差不多的音頻，比如慢速VOA，常速VOA都是不錯的選擇，一邊磨耳朵，一邊檢測碰到熟悉的單詞是否能聽出來。當(dāng)然，在這個過程中，精聽為主，泛聽為輔。有了單詞的基礎(chǔ)，接下來就是對句子的認(rèn)知。讀懂句子最好的辦法的學(xué)語法，學(xué)懂語法肯定什么句子都不在話下，但學(xué)語法耗費(fèi)的時間確實比較久，不過如果你打算靠英語吃飯，建議還是乖乖學(xué)習(xí)語法吧。如果你只為過級，或者能看懂簡單的句子，可以參照我接下來講的一些閱讀做題方法。① 在原文中找答案。閱讀題大部分的答案都在文中，只有少部分的答案需要自己來分析，所以遵從原文的意思十分重要，不要自己瞎猜。筆者在做閱讀時習(xí)慣先讀題，然后帶著問題讀原文，在原文中找到與答案匹配的內(nèi)容就畫下來，再與選擇題中的選項進(jìn)行匹配。② 重點(diǎn)分析關(guān)鍵句子。閱讀中一篇文章很長，但是與題目有關(guān)的答案就是幾個關(guān)鍵句子，所以一定要盯準(zhǔn)這幾個句子進(jìn)行分析。③ 把握文章主旨。英美文章大都邏輯性比較強(qiáng)，一篇文章肯定有一個中心主旨，于是出題時也萬變不離其宗，大多數(shù)情況下答案是不會違背文章主旨的，不然就是所謂打臉出題法了。當(dāng)然，這些都是一些小技巧，如果想要在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域深入下去，建議學(xué)習(xí)語法，很多句子就迎刃而解了。① 背作文。這也許是最笨的辦法，但也是取得進(jìn)步的最好方法。作為非母語學(xué)習(xí)者，很多時候我們現(xiàn)在的水平就是默寫作文，而非寫作文。該階段我們要做的是將好句子背過默寫下來，而不是自己造句子，因為事實證明，我們在水平不夠和沒有大量積累的情況下造出來的句子都是錯的。所以背的多了，能寫的句子就多了，可以應(yīng)對的文章類型也就多了。② 積累。大家小時候?qū)懼形淖魑臅r都見過好詞好句好段這種書吧，其實英文寫作是一樣的道理，平時看到好一點(diǎn)的句子，就記下來，時間長了就會形成自己的素材庫，好句子隨手就來。③ 形成自己的模板。在準(zhǔn)備一場考試中，當(dāng)你把真題做得差不多了，其實就能掌握出題的類型了，大多是議論文或者記敘文。在熟知題目的類型后，就可以根據(jù)平時的積累寫出屬于自己的模板。模板會讓你心里有個底，最起碼不會無話可說，而且知道自己寫出來的句子是對的，考場上時間很緊張，思考的時間非常短，所以需要我們將精力放在提前準(zhǔn)備上。①考試時將精力放在有把握且分值大的題目上面，其實四六級的題量還是很大的，要在有限的時間內(nèi)把精力花在最有價值的地方。比如四六級中的選詞填空和翻譯就屬于難度大且耗時間長的題目，這時候就要做一些取舍。②刷分的同學(xué)，將精力放在薄弱的科目上，有目標(biāo)的進(jìn)行提高。 英語是一個量變到質(zhì)變的過程，不是今天這么做了，明天就會看到巨大的進(jìn)步。只要每天堅持做，改變一定在潛移默化中悄悄進(jìn)行著的。持之以恒的練習(xí)，取得的成就一定會超過你的想象！
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