一、招生分班工作

1.分班標(biāo)準(zhǔn)

小小班：30個月——3周歲，定員數(shù)20—25人；

小班：3周歲——3周半，定員數(shù)25人；

中班：3周半——4周歲，定員數(shù)30人；

大班：4周歲——5周歲，定員數(shù)35人。

2.現(xiàn)有班級設(shè)置：小小班3個，小班4個，中班3個，大班5個，共15個班。

    說明：學(xué)前教育段在3周歲、4周歲、5周歲，全省只有柳河縣設(shè)有學(xué)前班，因此我園幼兒在園時間由3年變成2年，有一個年段上不著，因此每年秋季開學(xué)都有跳級升班現(xiàn)象。

3. 今年秋季招生工作已經(jīng)完成，小小班（答應(yīng)開學(xué)入園人數(shù)）86人，排號（等待入園人數(shù)）8人，以嚴(yán)重超員。小班、中班、大班也存在超員現(xiàn)象。

    教師上班第一天，要電話家訪，通知原班幼兒開學(xué)時間，升班情況，確定來園人數(shù)；主管分班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分班，分班后，班級教師要電話通知本班幼兒。

二、教學(xué)工作

堅(jiān)持以“兒童為中心的保育”理念，在以“游戲?yàn)榛净顒印钡恼n程實(shí)施中提高幼兒生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)等各方面能力的均衡發(fā)展，使幼兒養(yǎng)成健康、活潑、好奇、好問、樂觀、自信的健康心理。

1.主題活動：

①重點(diǎn)抓藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)與實(shí)施，開展好青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

②根據(jù)節(jié)目生成相應(yīng)主題活動，做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如：教師節(jié)、國慶節(jié)節(jié)、元旦。

2.戶外活動：按年段分區(qū)活動，一星期輪換一次。

蕩橋區(qū)：網(wǎng)、蕩橋、平衡木、拱形門、墊子（爬行區(qū)）

構(gòu)建區(qū)：積木、沙池、水池

活動區(qū)：滑梯、小車、輪胎、球

3.區(qū)域活動：每班應(yīng)設(shè)置3—4個活動區(qū)域，合理投放活動材料，有計(jì)劃有目的的開展區(qū)域活動，增加時效性。

 4.美術(shù)課：美術(shù)教育形式由單一繪畫向多樣化轉(zhuǎn)變，通過畫、涂、剪、撕、捏、貼、搓等感官體驗(yàn)等方式來塑造美術(shù)作品。用多變的繪畫形式、豐富的工具材料培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣。

三、培訓(xùn)工作

由于聘任教師較多，流動性比較大，教師專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，本學(xué)期，我們要加大了幼兒教師師德師風(fēng)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，結(jié)合本學(xué)期的教研活動，具體計(jì)劃如下：

1.園內(nèi)培訓(xùn)：

①加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)：幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師師德師風(fēng)建設(shè)之“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”等

②怎樣有效開展區(qū)域活動：材料投放、組織與實(shí)施

③藝術(shù)領(lǐng)域培訓(xùn)：《指南》藝術(shù)領(lǐng)域解讀、組織與實(shí)施

④教師技能培訓(xùn)：幼兒體操、自彈自唱、故事配畫、教師幼兒口才培訓(xùn)，為幼教部組織的全縣幼兒教師技能比賽做準(zhǔn)備。

2.外出培訓(xùn)：本學(xué)期幼教部已經(jīng)安排我園4名新教師參加國培學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時間聽通知。

三、建議

1.聘請一名體能教師，籃球活動課程。

2.更多投放戶外活動器械，以便保證按年段分區(qū)活動正常開展。

3.加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)機(jī)會。

4.給教師配齊辦公用電腦。

5.申報(bào)一項(xiàng)省級以上課題。