現(xiàn)在市面上的小程序，大多數(shù)都是商城版小程序，比如有贊、微盟等。對(duì)于教育行業(yè)來說，這些小程序其實(shí)是并不實(shí)用的。教育行業(yè)是既看重結(jié)果，又看中過程的。其次，在教育行業(yè)，尤其是校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，出資人和受益人是不一樣的。

因此，不能以簡單的商城版模板來制作教育小程序。但是市面上的教育專版小程序并不多，這是因?yàn)楹芏喽逃?，不懂科技。懂科技的，不懂教育。?dǎo)致開發(fā)出來的小程序，并不一定切合教育場(chǎng)景。

目前，市面上的教育小程序，大概可以從三個(gè)方面來開發(fā)相關(guān)功能。他們分別是招生運(yùn)營系統(tǒng)、督學(xué)系統(tǒng)、校區(qū)管理系統(tǒng)。這三個(gè)方向基本上能解決教育行業(yè)的所有痛點(diǎn)。我們可以具體分析一下這三個(gè)方面的功能：

1、招生運(yùn)營系統(tǒng)。招生對(duì)于教育行業(yè)來說，尤其是傳統(tǒng)的線下教育，招生是最大的痛點(diǎn)。而招生運(yùn)營系統(tǒng)，就是專門圍繞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生場(chǎng)景來做的。根據(jù)教育行業(yè)的場(chǎng)景，這類小程序的功能主要有：品牌門戶、課程電商、營銷活動(dòng)、口碑見證、轉(zhuǎn)介紹、異業(yè)合作等，所有的功能在整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體系中形成一個(gè)完整的閉環(huán)。

2、督學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。前面已經(jīng)說過，教育行業(yè)是一個(gè)既看結(jié)果又看過程的。在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)與老師、學(xué)員的黏性很差，孩子只是在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完就與機(jī)構(gòu)沒有關(guān)系，學(xué)得好與不好，機(jī)構(gòu)和家長都不清楚。這樣的機(jī)構(gòu)，往往續(xù)班率也是極差。怎樣提高學(xué)員、家長與機(jī)構(gòu)之間的黏性，也是機(jī)構(gòu)急需解決的難題。而督學(xué)小程序的出現(xiàn)，正是為解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)續(xù)班不足而開發(fā)的。

督學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是一套完整閉環(huán)、超輕量級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，通過督學(xué)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)圖文錄播視頻教學(xué)、任務(wù)制學(xué)習(xí)，背單詞、每日一練、閱讀打卡、口語打卡、社群學(xué)習(xí)，英文評(píng)測(cè)、社區(qū)互動(dòng)、高效點(diǎn)評(píng)、日簽打卡營銷等多種功能，輕松實(shí)現(xiàn)獲客引流！

3、校區(qū)管理系統(tǒng)。當(dāng)機(jī)構(gòu)（校區(qū)）達(dá)到一定的規(guī)模，校區(qū)的排課、學(xué)籍管理等就成為了難題。數(shù)字化的校區(qū)管理系統(tǒng)為這一難題提供了有效的解決方案。通過校區(qū)管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)從教務(wù)、財(cái)務(wù)、家校服務(wù)、人事、進(jìn)銷存管理等方面的難題， 有效解決了培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)管理難題，同時(shí)也幫助培訓(xùn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化升級(jí)。

以上這三種，幾乎囊括了傳統(tǒng)線下教育行業(yè)的所有場(chǎng)景。不過在在線教育領(lǐng)域，小程序的應(yīng)用與傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大不相同。

目前，市面上的在線教育小程序幾乎都是定制版小程序，價(jià)格昂貴。這也就導(dǎo)致了中小型機(jī)構(gòu)根本用不起，獨(dú)立開發(fā)一個(gè)定制版小程序，價(jià)格在幾萬到幾十萬之間。目前，具有在線教育小程序的企業(yè)也只有新東方、好未來、作業(yè)幫等頭部企業(yè)，他們都有自己的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，可以自己開發(fā)相關(guān)的小程序系統(tǒng)。

不過小程序的功能非常強(qiáng)大，在線教育PC端的所有功能幾乎都可以在小程序上實(shí)現(xiàn)，比如預(yù)約報(bào)課、直播課、錄播課等相關(guān)功能都可以實(shí)現(xiàn)。但是從用戶體驗(yàn)角度來考慮，小程序在線教育平臺(tái)的用戶體驗(yàn)度并沒有PC端好。試想一下，在手機(jī)端學(xué)習(xí)，不僅廢眼睛，而且學(xué)習(xí)效果并不好。這也是為什么在線教育企業(yè)主攻的都是PC電腦端。

總體來說，小程序的功能很強(qiáng)大。按照線下教育的場(chǎng)景，大致可以分為招生運(yùn)營系統(tǒng)、督學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、校區(qū)管理系統(tǒng)這三個(gè)方面。在在線教育領(lǐng)域，由于用戶體驗(yàn)和開發(fā)成本的原因，反而用到的并不多。