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3 文藝創(chuàng)作中的性描寫內(nèi)容與性健康教育內(nèi)容的和諧構(gòu)建 包含性描寫內(nèi)容的文藝作品實際上充當了一種性教育教材的作用。因此，在和諧教育理念下的性健康教育，要求文藝作品中的性生理、性心理和性倫理、性道德等性描寫內(nèi)容，應(yīng)與建立符合社會規(guī)范要求的兩性關(guān)系的道德準則和義務(wù)要求相一致，與社會性健康教育內(nèi)容的構(gòu)建相和諧。它包括以下幾方面。 3.1 創(chuàng)作主題選擇和諧 要按照和諧性健康教育的總要求，全面審視作品所要表現(xiàn)的、體現(xiàn)其意圖、宗旨、目的的基本思想、基本觀點和意向，對作品思想內(nèi)容的核心進行準確的定位，使包含性描寫內(nèi)容的文藝創(chuàng)作主題與構(gòu)建和諧社會主旋律保持一致。一是不忘規(guī)范，將性賦予人性內(nèi)容和社會倫理價值。“通過寫性，使其與廣泛的人性內(nèi)容、社會內(nèi)容、思想意義、價值觀念等聯(lián)系起來，深化并豐富作品的內(nèi)蘊”，“通過性描寫深刻地表現(xiàn)豐富的人性、自由的思想、新的人道主義精神、純美的兩性關(guān)系”，讓性描寫具有較高的審美意義。二是牢記責任，嚴肅考慮作品的社會效果。作者應(yīng)遵守必要的美學規(guī)范和道德規(guī)范，不能喪失人文精神和放棄社會責任。作品中的性描寫應(yīng)表現(xiàn)“一個時代社會的、政治的、經(jīng)濟的、道德的內(nèi)容和社會世相”，為社會、文化建立起必要的性道德規(guī)范，絕不能超過社會的普遍性道德心理承受水平。三是情滿社會，注重性健康教育和諧環(huán)境的營造。性描寫應(yīng)有利于凈化和塑造人的靈魂，與建立符合社會規(guī)范要求的兩性關(guān)系的準則道德和義務(wù)相和諧。性生理、性心理和性倫理、性道德等性描寫內(nèi)容要符合有關(guān)法律法規(guī)及政策的規(guī)定，符合人們生活的常規(guī)，符合人道。做到批判丑惡，弘揚正義，宣揚高尚精神，張揚人類的良知，不為腐化與荒淫提供冠冕堂皇的理由。 3.2 寫作視角選擇和諧 性是一個具有頗多爭議的東西，作品中的性描寫，要收到好的效果，必須選擇一個和諧的寫作視角。一是理性選擇寫作對象。雖然性是文藝創(chuàng)作回避不了的話題，但并不是不加考慮地選擇性描寫的對象和重點。而應(yīng)在理性精神和美學觀照的前提下，慎重選擇性描寫對象和描寫重點，做到描寫對象選擇應(yīng)是不為性而寫性，描寫重點不津津樂道于性細節(jié)的描寫、性經(jīng)驗刻劃和性場面渲染。二是冷靜面對性信息。而對生活中出現(xiàn)的各種性信息，寫作者要保持基本精神操守，既不因生活中性的存在而凡寫就必寫性，也不能盲目地選擇性描寫內(nèi)容，更不能添油加醋，帶彩著色，在作品中不厭其煩敘述性信息和性感受。三是運用恰當寫作方法，消解性描寫的消極影響。創(chuàng)作中可以充分運用反?；扔?、通感、間接描寫等寫作手法，為受眾創(chuàng)設(shè)一個閱讀審美心理距離，延長審美時空，“使性描寫具有‘審美場’，進而增強審美快感，減少官能快感”。從而盡可能減少性描寫給受眾帶來的消極影響，做到寫性但又不損害作品的思想價值。四是處理好性描寫在作品中的置入位置。性描寫不能游離作品主題之外成為色情內(nèi)容的實錄，而應(yīng)當成為文藝作品整體的有機組成部分，成為作品主題顯現(xiàn)的一個不可或缺的部分。因此，它必須遵循藝術(shù)整體的辯證法，在恰當?shù)奈恢煤颓‘數(shù)臅r候和諧地出現(xiàn)，收到充實作品社會價值和審美價值的效果。 |
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