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王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

 蓮華盛會(huì) 2019-09-25

王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)宗旨,可以概括為“良知”二字,王陽(yáng)明的心學(xué),亦可稱為良知之學(xué),正如王陽(yáng)明自我評(píng)價(jià)的那樣:

我此良知二字,實(shí)千古生生相傳一點(diǎn)滴骨血也。

早年雖未提煉出“良知”二字,但王陽(yáng)明自認(rèn)為從龍場(chǎng)大悟以后,他的思想便已能被“良知”二字所涵蓋。所以“良知”是王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的基石與核心概念,與心學(xué)中三個(gè)重要概念:“心”、“理”、“物”密切關(guān)聯(lián)。

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

一、良知與心

良知的概念源于《孟子》:

人之所以不學(xué)而能者,其良能也。所不慮而知者,其良知也。孩提之童,無(wú)不知愛(ài)其親也;及其長(zhǎng)也,無(wú)不知敬其兄也。(《孟子·盡心上》)

根據(jù)孟子,良知指人先天具有的道德意識(shí)。王陽(yáng)明哲學(xué)就其基本思想方向來(lái)說(shuō),繼續(xù)了陸九淵以來(lái)的心學(xué)傳統(tǒng),而這個(gè)傳統(tǒng)主要是根據(jù)于孟子的。所以王陽(yáng)明自然繼承了孟子的思想,他說(shuō):

心自然會(huì)知,見(jiàn)父自然知孝,見(jiàn)兄自然知弟,見(jiàn)孺子入井自然知惻隱,此便是良知,不假外求。(《傳習(xí)錄》)

王陽(yáng)明“四句教”又說(shuō)“知善知惡是良知“??梢?jiàn),良知便是人心的一種先天的知孝知弟知惻隱知善知惡的能力和性質(zhì)。

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

但良知并非是心的普通能力,它是人心的本然狀態(tài),用王陽(yáng)明的話說(shuō)就是:

心者身之主也,而心之虛靈明覺(jué),即所謂本然之良知也。(《傳習(xí)錄》)

在這個(gè)意義上,良知與心是等同的,良知即心之本體。王陽(yáng)明往往將心比作鏡子:

圣人之心如明鏡,纖翳自無(wú)所容,自不消磨刮。若常人之心,如斑垢駁蝕之鏡,須痛刮磨一番,盡去駁蝕。(《傳習(xí)錄》)

如果將心比作鏡子,那么良知作為“心之靈明虛覺(jué)”,可比作鏡子之“明”,所以王陽(yáng)明又將良知稱為“照心”,即“物來(lái)能照之心”。

心與良知二者在王陽(yáng)明哲學(xué)中可相互替換,良知即心之本體,心之本體即心之“虛靈明覺(jué)”。王陽(yáng)明發(fā)展了孟子的“良知”,將其提升到了“本體”的高度。王陽(yáng)明的學(xué)說(shuō)雖然被稱為心學(xué),但“心”卻是其早年的提法,在其思想完全成熟后,他在更多場(chǎng)合下是用“良知”來(lái)代替“心”的,因此籠統(tǒng)地看,我們可以將“良知”與“心”等同。

良知既然等同于心,它便具有內(nèi)在性與個(gè)體性。王陽(yáng)明明確地指出:

爾那一點(diǎn)良知是爾自家底準(zhǔn)則。爾意念著處,他是便知是,非便知非,更瞞他一些不得。(《傳習(xí)錄》)

可見(jiàn),良知是個(gè)體(自家)的,是人內(nèi)在的道德判斷與道德評(píng)價(jià)的體系。因此王陽(yáng)明認(rèn)為良知就存在于人所不知而己所獨(dú)知處。

良知是每個(gè)人都有的,所以不能脫離百姓,要與百姓同心同德:

與愚夫愚婦同的,是謂同德。與愚夫愚婦異的,是謂異端。(《傳習(xí)錄》)

王陽(yáng)明的學(xué)生曾對(duì)他說(shuō):“出去看到滿街都是圣人”,他回答道:“這是平常的事而已,何足為異?”

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

二、良知與理

王陽(yáng)明不僅強(qiáng)調(diào)良知的內(nèi)在性和個(gè)體性,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)良知的普遍性,認(rèn)為良知這個(gè)自家的準(zhǔn)則又是每個(gè)人都固有的、完全相同的。良知作為內(nèi)在的道德意識(shí)和準(zhǔn)則,以天理為內(nèi)容,所以,良知又等于作為道德法則的理、天理。王陽(yáng)明認(rèn)為良知就是天理的昭靈明覺(jué)處,所以“良知即是天理”。良知既具有個(gè)體性與內(nèi)在性,又具有普遍性,因此溝通了心與理。

王陽(yáng)明早年即提出了“心即理”和“心外無(wú)理”的命題,如《傳習(xí)錄》上記載:

愛(ài)問(wèn):“至善只求諸心,恐于天下事理有不能盡?!毕壬唬骸靶募蠢硪?。天下又有心外之事,心外之理乎?”愛(ài)曰:“如事父之孝,事君之忠,交友之信,治民之仁,其間有許多理在??忠嗖豢刹徊??!毕壬鷩@曰:“此說(shuō)之蔽久矣。豈一語(yǔ)所能悟?今姑就所問(wèn)者言之:且如事父不成,去父上求個(gè)孝的理?事君不成,去君上求個(gè)忠的理?交友治民不成,去友上、民上求個(gè)信與仁的理?都只在此心。心即理也。此心無(wú)私欲之蔽,即是天理,不須外面添一分。以此純乎天理之心,發(fā)之事父便是孝,發(fā)之事君便是忠,發(fā)之交友治民便是信與仁。只在此心去人欲、存天理上用功便是?!保ā秱髁?xí)錄》)

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

理是道德行為的法則,而道德行為是道德主體發(fā)之于道德對(duì)象的,一種行為是否符合道德,只能看主體的動(dòng)機(jī)是否符合道德法則,而不是考察其客觀的行為,所以理是屬于心的,而不是屬于客觀行為的。如王陽(yáng)明說(shuō):

若只是那些儀式求得是當(dāng),便為至善,即如今扮戲子,扮得許多溫凊奉養(yǎng)的儀節(jié)是當(dāng),亦可謂之至善矣。(《傳習(xí)錄》)

可見(jiàn),若只是行為符合法則,并不能認(rèn)為是至善,是合乎天理的。所以王陽(yáng)明可以提出“心即理”、“心外無(wú)理”的命題。

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

由于王陽(yáng)明提出了良知說(shuō),將良知等同于心之本體,所以“心即理”的命題自然可以轉(zhuǎn)換為“良知即天理”。而“心即理”的命題有失之籠統(tǒng)之弊,因?yàn)椤靶摹庇小爸髟住迸c“知覺(jué)”兩個(gè)意義,只有在“主宰”的意義上,才可以說(shuō)“心即理”。在“知覺(jué)”的意義上是無(wú)論如何也不能將“心”與“理”等同的。而“主宰之心”正是“心體”,也就是“良知”,所以王陽(yáng)明提出“良知即天理”以替換“心即理”,穩(wěn)固了其心學(xué)的立場(chǎng)。

“心即理”的原因在于心的良知是天理。所以我們可以理解為何在王陽(yáng)明晚年的文字與談話中,他會(huì)對(duì)良知進(jìn)行不厭其煩的贊嘆,將之看作是重大發(fā)現(xiàn)。

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

當(dāng)然,王陽(yáng)明之“天理”與朱熹之“天理”并不完全等同。在朱熹的學(xué)說(shuō)中, 天理不僅指當(dāng)然之理,還包括必然之理,是天下萬(wàn)事萬(wàn)物的總的原理與規(guī)律,因此包括自然、社會(huì)、歷史及具體事物的規(guī)律、屬性、法則,而心或良知能否囊括天下萬(wàn)物的定理是有疑問(wèn)的。而王陽(yáng)明在早年格竹子之理失敗后對(duì)朱熹之“理”產(chǎn)生了懷疑,他所說(shuō)的理始終只是道德之理,所以他當(dāng)然可以說(shuō)“心即理”或“良知即天理”。

王陽(yáng)明并不認(rèn)為良知可以包括具體事物之原理與規(guī)律,也不認(rèn)為良知可以代替對(duì)具體事物的考察與認(rèn)識(shí),只是他的關(guān)注點(diǎn)始終不在于具體事物。

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

三、良知與物

王陽(yáng)明在龍場(chǎng)悟道時(shí),所悟便是儒家“格物致知”之旨,而后他以《大學(xué)》為教材,著重闡釋《大學(xué)》中的格物致知論,他反對(duì)朱熹學(xué)說(shuō),也將重點(diǎn)放在了反對(duì)朱熹的格物致知說(shuō)上。所以他必須對(duì)物與知的關(guān)系作出自己的解釋。

如前所述,王陽(yáng)明提出“良知即天理”,其所說(shuō)的天理并不包括具體的事物之理,良知也不能達(dá)到對(duì)具體事物的認(rèn)識(shí),因此,良知(心)與物的關(guān)系成為王陽(yáng)明哲學(xué)理論中的一個(gè)難題,也成為常為人質(zhì)疑與詰難的地方。

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

王陽(yáng)明的解決辦法是以事釋物。這實(shí)際上是將物分為人的行為與客觀事物兩種,而王陽(yáng)明的關(guān)注點(diǎn)始終在前者。王陽(yáng)明說(shuō):

心之所發(fā)便是意,意之本體便是知,意之所在便是物。如意在于事親,即事親便是一物;意在于事君,既事君便是一物;意在于仁民愛(ài)物,即仁民愛(ài)物便是一物;意在于視聽(tīng)言動(dòng),即視聽(tīng)言動(dòng)便是一物。所以某說(shuō),無(wú)心外之理,無(wú)心外之物。(《傳習(xí)錄》)

又說(shuō):

意之所用,必有其物,物即事也。(《傳習(xí)錄》)

物即事,物理如忠君孝親之理即天理,天理即良知,所以物理不外于良知(吾心)。

王陽(yáng)明將“物”限定為人的行為(且主要指道德行為),而行為必然是由主體(心)發(fā)動(dòng)的,離開(kāi)主體便不存在行為(物),所以王陽(yáng)明說(shuō)“心外無(wú)理”自有其充足的道理。王陽(yáng)明以事釋物,化物為事,就是化物理為天理。而天理、良知、心又是一體,所以王陽(yáng)明說(shuō):

夫物理不外于吾心,外吾心而求物理,無(wú)物理矣;遺物理而求吾心,吾心又何物邪?(《傳習(xí)錄》)

而對(duì)于客觀事物,王陽(yáng)明認(rèn)為天下事物林林總總,不可勝數(shù),圣人也不能完全認(rèn)識(shí),亦不必完全認(rèn)識(shí)。

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

但是王陽(yáng)明并未明確提出他的“心外無(wú)物”說(shuō)不包括客觀事物,這就給別人留下了質(zhì)疑與詰難的空間,如有名的“南鎮(zhèn)花之辯”:

先生游南鎮(zhèn),一友指巖中花樹(shù)問(wèn)曰:“天下無(wú)心外之物,如此花樹(shù),在深山中自開(kāi)自落,于我心亦何相關(guān)?”

王陽(yáng)明說(shuō)“心外無(wú)物”,本指“心外無(wú)事”,即人的行為不能離開(kāi)主體的意愿與認(rèn)識(shí),但正是由于其未明確將“物”與“事”分開(kāi),因此引起友人的疑問(wèn)。對(duì)此,王陽(yáng)明的回答是:

你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。便知此花不在你的心外。(《傳習(xí)錄》)

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

此中最可玩味、最值得我們注意的是“此花與汝同歸于寂”一句,所謂“寂”,并非不存在,只是暗而未顯。當(dāng)人沒(méi)有看到花時(shí),并非花本身不存在,而是它在該人的世界中處于“寂”的狀態(tài),即沒(méi)有進(jìn)入該人的世界,而人的心在花的位置上同樣是“寂”的,人心中關(guān)于花的那一片空間是幽暗的,人不知道在那里有什么。只有人看到花時(shí),花的顏色才明白起來(lái),才在人心中占據(jù)一定的位置?;ㄗ蚤_(kāi)自落,著眼于本然的狀態(tài),而花的顏色明白與否,則是相對(duì)于觀花的主體,只有對(duì)主體才是有意義的。

可以說(shuō)不管物也好,事也好,王陽(yáng)明關(guān)注的始終是其對(duì)于主體的意義,它們構(gòu)成了人的意義世界,只有從這個(gè)角度出發(fā),我們才能正確解釋“心外無(wú)物”。物是否存在于主體的意義世界中,完全取決于心的知覺(jué)與觀照,而知覺(jué)與觀照的能力,也被王陽(yáng)明稱為“良知”。所以王陽(yáng)明說(shuō):

若草、木、瓦、石無(wú)人的良知,不可以為草、木、瓦、石矣。豈惟草、木、瓦、石為然,天地?zé)o人的良知、亦不可為天地矣。(《傳習(xí)錄》)

離開(kāi)了主體的良知,甚至連天地都無(wú)所謂天地,更無(wú)所謂高低,只有相對(duì)于主體才有天地之分,才呈現(xiàn)高低之別,如果離開(kāi)了主體的觀照,

天沒(méi)有我的靈明,誰(shuí)去仰他高?地沒(méi)有我的靈明,誰(shuí)去俯他深?(《傳習(xí)錄》)

王陽(yáng)明給你劃重點(diǎn):讀懂“良知”二字,就讀懂了我的心學(xué)

一切有為法,如夢(mèng)亦如露。我是夢(mèng)露居士,為你解讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

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