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家長越說越?jīng)]用?拒絕“說教”,家長該怎么讓孩子意識到錯誤?

 timtxu 2019-09-22

文 | 朗朗育兒課堂

  • 別再讓委屈發(fā)酵,1個孩子的奔潰總是從家長“耐心地說教”開始

家長越說越?jīng)]用?拒絕“說教”,家長該怎么讓孩子意識到錯誤?

教育的確會讓孩子在行為和態(tài)度上有所改變,但是說教也存在著相應的弊端。我們不難看出,通過耐心的說教會讓孩子變得更加不耐煩,孩子的崩潰往往源于我們的說教。

吳女士對于孩子的教育一直都以說教為主,因為她覺得打罵是絕對不會讓孩子得到收獲的。不過她卻忘了一點,不停的嘮叨并不會讓孩子懂事,反而會讓孩子委屈。孩子最近又犯了習慣性的錯誤,牙刷并沒有清洗便放在了牙杯中。吳女士對此進行了一番深刻的說教:“兒子,我都告訴你好幾遍了,不要總是忘記清洗牙刷。不然以后你步入社會,如此邋遢,會有人跟你玩嗎?”可是孩子并沒有聽進去,反而冷笑一聲繼續(xù)忙于手中之事。

家長越說越?jīng)]用?拒絕“說教”,家長該怎么讓孩子意識到錯誤?

吳女士的行為很容易被我們聯(lián)想到一點,那就是無休止的嘮叨,俗稱過度操心。雖然出發(fā)點是好的,但是強行說教反而對孩子沒有任何好處。因為我們的策略早已經(jīng)被孩子免疫,說教起不到任何作用。

一、為什么家長越說越?jīng)]用?

李媽媽也對于孩子的行為感到困擾,孩子已經(jīng)不是第一次惹怒自己。李媽媽多次勸告,在自己做家務的時候不要隨意的打擾自己,可是孩子非但不聽,反而不停的催促著她。氣憤之下,李媽媽選擇再一次說教,卻沒想到兒子大聲呵斥:“你能不能不嘮叨?每天就只知道嘮叨,有意義嗎?”李媽媽憤怒的無法講話,兒子這是要逆反?

說教的無用在于孩子逆反心理增強

很多父母并不了解孩子也是有忍耐度的,其實有的時候孩子并沒有做原則性的錯誤,只是出于馬虎大意觸碰了父母的底線。而父母選擇此時說教并不明智,因為孩子根本無法意識到自己的錯誤,只會產(chǎn)生委屈的心理,故而會與父母抗爭,這是典型的逆反心理的增強。

家長越說越?jīng)]用?拒絕“說教”,家長該怎么讓孩子意識到錯誤?

盡管如此,父母仍舊秉承著最原始的態(tài)度,進行說教。即便知道孩子聽不進去,也依舊用如此老套的辦法應對孩子。為什么父母不去改變自己的教育方式,仍舊進行說教呢?

二、為什么家長偏愛“說教”?

小剛的父母早已去世,奶奶含辛茹苦的養(yǎng)大了他??墒切倧膩聿宦犇棠痰脑挘鎸τ谀棠痰恼f教他也只是敷衍而已。有一次小剛打碎了家中的花盆,奶奶走到了他的面前,勸告小剛以后不要再犯同樣的錯誤??墒切偛]有聽進去,只是睜一只眼閉一只眼而已。

家長偏愛說教只是因為教育理念的問題

我們總是覺得,通過說教的方式才能夠有效的讓孩子進行改變。這種想法早已經(jīng)在我們心中根深蒂固,一時之間難以改變。雖然我們明知道孩子要已經(jīng)聽不進去,可還是會秉承著傳統(tǒng)的辦法解決問題。

家長越說越?jīng)]用?拒絕“說教”,家長該怎么讓孩子意識到錯誤?

我們總是覺得,通過最耐心地教導,孩子多少會有些改變??墒俏覀兺耆珶o法意識到,喋喋不休的說教是會給孩子造成嚴重的影響的。

三、家長的喋喋不休地說教正在毀掉孩子的一生

孩子抑郁癥的前一周,正在抱著情緒低落的孩子的錢媽媽還在不停的教育著自己的兒子。雖然只是一個小錯誤,錢媽媽覺得除了教育,是無法讓孩子進行更改的。可就是因為這一次的教育,孩子居然大吼大叫,最終在吼叫聲中倒在了地上。經(jīng)檢查,孩子是因為大喊而缺氧,精神受到嚴重沖擊,已經(jīng)患有很久的抑郁癥。

說教會讓孩子委屈

說教的確會讓孩子委屈,強行說教無非是通過道理去講明孩子所犯下的錯誤。孩子在意識到自己錯誤的時候我們就可以停止說教了,但有些父母仍舊喋喋不休,明明是很輕微的問題卻搞得如此嚴重,孩子定然會委屈。

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說教引起孩子負面情緒

負面情緒往往是因為強行說教而引起的,我們不妨試想一下,如果總有一個聲音在耳旁不停的嘮叨,我們是否會感覺到煩悶和抑郁呢?其實孩子也是這樣的心理,當我們喋喋不休的時候,孩子早已經(jīng)不耐煩,出現(xiàn)情緒化的問題是最正常的。

家長常年的說教必然會讓孩子的心理出現(xiàn)問題,焦慮、郁悶、這些負面情緒才是導致孩子崩潰的元兇。那么作為家長我們應當如何解開孩子的心結(jié)?

四、父母明智的做法,減少孩子負面情緒

1. 面對孩子先處理情緒再處理事

當孩子犯錯誤的時候,定然是比較被動的。我們不要總是抓著孩子的錯誤不放,適當?shù)陌矒岷⒆拥那榫w是會讓孩子的心情逐漸穩(wěn)定的。等到這個時候們,我們再處理事情也不遲。如果操之過急,孩子定然會受到情緒影響。

2. 從關愛開始放松孩子的戒備,再適當引導情緒

我們務必要關愛孩子,當孩子犯錯的時候,他們的想法很簡單,他們會覺得我們必然是會教育他們的。所以我們要讓孩子放松戒備,不要讓他們過于焦慮,適當?shù)囊龑榫w,當孩子平復心情。

家長越說越?jīng)]用?拒絕“說教”,家長該怎么讓孩子意識到錯誤?

3. 家長退一步,認可孩子的努力,多鼓勵和贊美

有的時候我們需要鼓勵那些犯錯的孩子,犯錯并不可怕,可怕的是我們通過說教讓孩子變得不耐煩。我們需要認可孩子,人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。

4. 幸福總是缺少不了陪伴

我們必須要陪伴自己的孩子,陪伴才會讓孩子變得更加幸福。如果平時不管自己的孩子,只會在孩子犯錯的時候進行說教,那么孩子又怎會對我們有好感呢?

因此,父母的教育對于孩子的情緒起到了絕對的作用。如果我們不能夠有效的改正孩子的不良情緒,而是選擇一味的說教的話,孩子又怎么會因此而與我們拉近距離呢?所以有的時候我們必須要邁出第一步,與孩子達成一致,這樣他們才會信任我們。

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