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最近同學(xué)聚會(huì)，大家聊起了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的問(wèn)題。大多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)老是喜歡死記硬背，就算面對(duì)數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，也習(xí)慣把答案和做題模式都背下來(lái)。我旁邊的同學(xué)更是頭疼，對(duì)大家說(shuō)：“我家孩子學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了，每次同樣的題我教他一遍，再問(wèn)他能夠答上來(lái)。可是一旦變換一下問(wèn)法，他立馬就不會(huì)了?！憋堊郎衔业钠渌瑢W(xué)也隨聲附和著說(shuō)，自己家孩子也是這樣的情況。

看來(lái)只會(huì)背下來(lái)的學(xué)習(xí)方式是每個(gè)孩子都會(huì)犯的一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，不過(guò)孩子的這種記憶方法也是很多家長(zhǎng)們從小的學(xué)習(xí)辦法?？墒沁@樣的學(xué)習(xí)辦法不僅效率低，而且不能真正的讓孩子理解這些問(wèn)題。只會(huì)背能夠給孩子學(xué)習(xí)上帶來(lái)很多負(fù)面的困擾，我們一定要避免孩子這種學(xué)習(xí)方法。

■ 傳統(tǒng)的“背誦”能夠給孩子帶來(lái)哪些負(fù)面影響？

①孩子很努力的背，但是總不見(jiàn)成績(jī)提高。

有些孩子學(xué)習(xí)是很刻苦用功的，每天晚上都會(huì)努力到三更半夜，但是每當(dāng)考試的時(shí)候總是不見(jiàn)成績(jī)提高。這時(shí)候一般就是用錯(cuò)了學(xué)習(xí)辦法，特別是對(duì)于理科的學(xué)習(xí)，只用死記硬背是沒(méi)辦法提高成績(jī)的。理科的題目總是在變換，孩子雖然背下來(lái)了這一道題，可是當(dāng)變換一下問(wèn)法的時(shí)候，還是有做錯(cuò)的可能。

②總是努力卻不見(jiàn)收獲，就會(huì)打擊孩子的積極性。

只會(huì)用死記硬背的學(xué)習(xí)方法，不能夠在短時(shí)間內(nèi)提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。對(duì)于那些努力的孩子來(lái)說(shuō)，總是不見(jiàn)收獲，他們心里就會(huì)不平衡。

例如：努力的孩子身邊可能有平時(shí)不寫作業(yè)、也不好好聽(tīng)講的同學(xué)。可是這樣的孩子，最后的成績(jī)依然會(huì)比自己高。努力的孩子看到這樣的對(duì)比，心里就會(huì)有挫敗感，以后就沒(méi)辦法對(duì)學(xué)習(xí)保持積極性。

③“不聽(tīng)講都能考的這么好，那我也不努力了！”

有些孩子會(huì)注重在課堂上的聽(tīng)講，這樣即使回家不寫作業(yè)也能夠完全掌握老師教的知識(shí)。但是有些孩子上課總是容易走神，回家去認(rèn)真努力地學(xué)起來(lái)。很顯然后者學(xué)習(xí)方法不對(duì)，所以最后學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)辦法提高。這樣的孩子可能會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)的勁頭，有破罐子破摔的想法，導(dǎo)致討厭學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)需要努力，但是也更需要找方法。只有正確的辦法才能夠幫助孩子提高自己的成績(jī)，相反不論怎么努力成果都不明顯。其實(shí)，家長(zhǎng)可以了解一下“理解分析”式的學(xué)習(xí)辦法，這樣就能讓孩子學(xué)的更輕松。

■ “理解”式的學(xué)習(xí)辦法對(duì)孩子有幫助嗎？

①通過(guò)對(duì)一道難題的理解，就可以分析這一類題的做法。

理解分析的學(xué)習(xí)辦法自然需要先去理解這道題的真正考點(diǎn)，讓孩子牢記題目考驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，讓他理解這道題的真正做法。一種類型的題真正理解了以后就可以舉一反三，以后碰見(jiàn)類似的題自然不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤了。

例如：家長(zhǎng)在給孩子講解題目的時(shí)候，重點(diǎn)在于講解題目的解答過(guò)程，讓孩子知道這道題目是用什么辦法去做出來(lái)的。不要抓錯(cuò)了重點(diǎn)，孩子做錯(cuò)了就應(yīng)該和他一起尋找錯(cuò)誤的原因。

②能夠幫助孩子簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)，更容易記憶。

當(dāng)孩子理解了一道題的做法，自然就會(huì)把題目的要點(diǎn)都掌握。日后碰到類似的題目時(shí)，只需要在腦海中找出這道題目考查的知識(shí)點(diǎn)。這樣運(yùn)用起來(lái)就會(huì)更加自如，遇到相似的問(wèn)題也不會(huì)解答不了了。

③理解分析學(xué)習(xí)法能夠節(jié)約孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，較快的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

當(dāng)孩子理解同意類型的題時(shí)，以后就不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題反復(fù)浪費(fèi)自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣就可以把更多的時(shí)間用在自己不會(huì)的題目上，提高了學(xué)習(xí)效率。合理的運(yùn)用有效的時(shí)間，還能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

學(xué)習(xí)方法非常重要，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)辦法能夠幫孩子節(jié)省很多學(xué)習(xí)時(shí)間。效率提高了，孩子自然更愛(ài)學(xué)習(xí)了。有了愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性，提高分?jǐn)?shù)只是時(shí)間的問(wèn)題。雖然有了好的學(xué)習(xí)辦法，不過(guò)也需要家長(zhǎng)做出一些教育上的改變，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

■ 家長(zhǎng)如何幫孩子更快的提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

①提前和孩子預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

大家都知道老師講課之前需要經(jīng)過(guò)備課的過(guò)程才能夠講的更好，那么為了孩子聽(tīng)的更好，自然需要有預(yù)習(xí)的過(guò)程。預(yù)習(xí)能夠讓孩子熟悉第二天老師要講的知識(shí)點(diǎn)，在上課的時(shí)候能夠跟上老師的思維節(jié)奏。及時(shí)的吸取老師教的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

②教孩子養(yǎng)成正確記筆記的習(xí)慣。

很多孩子都有記筆記的習(xí)慣，但是他們并沒(méi)有掌握如何去記筆記。大多數(shù)孩子只會(huì)照抄老師黑板上的筆記，但是忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題，就是不去在意老師教的學(xué)習(xí)思路。很多孩子總是抓不住要點(diǎn)，在老師講重點(diǎn)的時(shí)候他在拼命的抄筆記，自然會(huì)錯(cuò)過(guò)老師教的最重要的內(nèi)容。其實(shí)，只有記住老師的解題思路才是最重要的。

③記得提醒孩子時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故而知新”

“溫故而知新”是孔子給大家留下的名言。這種學(xué)習(xí)辦法是非常有效的，能夠避免孩子忘記之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，只有不斷的復(fù)習(xí)和接受新的知識(shí)才能夠進(jìn)步比別人快。為了讓孩子能夠記得更牢，提醒她常常復(fù)習(xí)非常有必要。

大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是一樣的，只是學(xué)習(xí)方法不同才會(huì)拉開成績(jī)的距離?，F(xiàn)在教會(huì)孩子這些正確的學(xué)習(xí)辦法還不遲，相信在孩子的努力下能夠取得自己滿意的成績(jī)。

今日互動(dòng)話題：你家孩子學(xué)習(xí)會(huì)采用死記硬背的辦法嗎？你會(huì)教給孩子更好的學(xué)習(xí)辦法嗎？可以在下方留言和我們交流。

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育兒不易，希望我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭銈冊(cè)谟齼旱穆飞喜幻悦！?/strong>