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心智模型與認(rèn)知層級(jí)

 簡(jiǎn)單生活lxr 2019-09-18

一、心智模型/心智模式。

心智模式是關(guān)于認(rèn)知、思維、情感、價(jià)值觀的習(xí)慣定勢(shì)。

心:心理,情感、價(jià)值觀;智:智能,認(rèn)知、思維。

心智模型或心智模式是你對(duì)事物運(yùn)行發(fā)展的預(yù)測(cè)。

一個(gè)人若擁有完整而健全的心智模型,他對(duì)事物的發(fā)展就可以做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè),所以也就有能力做出比別人好的判斷。

我們形容人,有時(shí)會(huì)用“有眼光”“有遠(yuǎn)見(jiàn)”“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”,就是用來(lái)稱贊那些對(duì)某些事物的心智模型比常人精確的人。

心智模型的特性。

1.不完整性:人們對(duì)于現(xiàn)象所持有的心智模型大多都是不完整。(要謙虛)
  2.局限性:人們執(zhí)行心智模型的能力受到限制。(要借助他人的力量)
  3.不穩(wěn)定:人們經(jīng)常會(huì)忘記所使用的心智模型細(xì)節(jié),尤其經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沒(méi)有使用它們。
  4.沒(méi)有明確的邊界:類似的機(jī)制經(jīng)常會(huì)相互混淆。
  5.不科學(xué):人們常采取迷信的模式,即使他們知道這些模式并非必要的。
  6.簡(jiǎn)約:常人會(huì)多做一些可以透過(guò)心智規(guī)劃而省去的行動(dòng);心智越成熟的人越簡(jiǎn)單。

心智模型的功用。
  心智模型是一種機(jī)制,在其中人們能夠以一種概論來(lái)描述系統(tǒng)的存在形式、解釋系統(tǒng)的功能和觀察系統(tǒng)的狀態(tài)、以及預(yù)測(cè)未來(lái)的系統(tǒng)狀態(tài)。
  換句話說(shuō),人們對(duì)于世界的理解方式是透過(guò)詢問(wèn):這是什么?為什么這樣?這樣有什么作用?這個(gè)東西是如何運(yùn)作?它以后將如何運(yùn)作?

心智模型的具體功用。

在判斷和規(guī)劃一些事情時(shí),我們常常也需要作一些實(shí)驗(yàn),評(píng)估一下利益得失,然后再做決定。在心里做實(shí)驗(yàn)提出各種解決方案,并分析利弊,評(píng)估可行性,找出最好的方法,然后才應(yīng)用到真實(shí)世界里。

它能在最節(jié)省時(shí)間精力、人力物力財(cái)力等資源的狀況下,提供出更好的方案。它的缺點(diǎn)是,你的模型可能不準(zhǔn)確,而使你的判斷錯(cuò)誤。

成功的學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于學(xué)生是否有發(fā)展出完整正確的心智模型

親身體驗(yàn)常常是建立心智模型最直接最快速的方法。

我們常說(shuō)“讀千卷書(shū),行萬(wàn)里路”,就是在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人,即使讀書(shū)破萬(wàn)卷,也很難在心目中對(duì)事物有具體的印象。

心上學(xué),事上煉,多方面的體驗(yàn),才能建立完整有用的心智模型。


  心智模型需要不斷的修正。

通過(guò)經(jīng)驗(yàn)所建立的心智模型,需要通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒別人的智慧適時(shí)的修正它,讓它能更切合實(shí)際。

只靠自己的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的人,不僅進(jìn)步緩慢,也容易產(chǎn)生偏差。

狹隘而缺乏他人智慧灌溉的心智模型,通常都很淺薄,缺乏想象力,創(chuàng)造力,包容力。(要虛心學(xué)習(xí),不要固步自封、狂妄自大。)

經(jīng)常使用心智模型是改進(jìn)心智模型的最好方式。
  我們都是藉由學(xué)習(xí)或者實(shí)踐的過(guò)程中,不斷地測(cè)試我們的心智模型,進(jìn)而改進(jìn)這個(gè)心智模型。我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道它是否正確,只有不斷使用它,才有機(jī)會(huì)做驗(yàn)正及改進(jìn)的工作。

二、行為方式:

行為方式是人類在生活中表現(xiàn)出來(lái)的生活態(tài)度及具體的生活方式。

人的言行是由現(xiàn)實(shí)條件、認(rèn)知層次、個(gè)人性格、精神狀態(tài)等因素共同決定。

人有兩套指揮系統(tǒng):一是自動(dòng)化控制系統(tǒng),一是理性控制系統(tǒng),二者對(duì)立統(tǒng)一。

人的行為可分為外顯和內(nèi)在行為。外顯行為是可以被他人直接觀察到的行為,如言談舉止;而內(nèi)在行為則是不能被他人直接觀察到的行為,如意識(shí)、思維活動(dòng)等,即通常所說(shuō)的心理活動(dòng)。

人的行為由5個(gè)基本要素構(gòu)成,即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果。

人行為改變的四個(gè)層次:知識(shí)的改變,態(tài)度的改變,個(gè)體行為的改變,群體行為的改變。

三、自我認(rèn)知。

自我認(rèn)知包括認(rèn)知自己的世界觀、價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo),認(rèn)知自己的性格特征,認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),覺(jué)察自我的情緒變化、原因等。

我們要學(xué)會(huì)如何正確地,清晰地,全面地自我認(rèn)知:

1. 我的價(jià)值觀是什么,

2. 我屬于何處(人生定位),

3. 我的學(xué)習(xí)方式是什么(掌握規(guī)律),

4. 我的做事風(fēng)格如何(應(yīng)用規(guī)律),

5. 我的長(zhǎng)處與短處是什么,

我們要完整地看待自身的需求:身體與情緒的健康,事業(yè)與家庭的平衡,精神的成長(zhǎng)與超越。

理想的人生一定是規(guī)劃出來(lái)的,而最初成長(zhǎng)的起點(diǎn),就是先做好自我認(rèn)知。

人只有做出一定的成就,修到一定的高度,才能看清楚自己于紅塵中,于世界中自己的位置。也就是“自我認(rèn)知”是不斷進(jìn)化的。

年輕時(shí)談理想與奮斗目標(biāo)沒(méi)有太大的現(xiàn)實(shí)意義,沒(méi)有人是一開(kāi)始就知道自己想做什么或想成為什么樣的人的。必須根據(jù)社會(huì)趨勢(shì)規(guī)律與現(xiàn)實(shí)周遭環(huán)境的變化,在人生的試錯(cuò)與糾偏的探索實(shí)踐中,不斷發(fā)現(xiàn)、調(diào)整和堅(jiān)定理想與奮斗目標(biāo),最終達(dá)到“自在豐盈”“淡定從容”“無(wú)我無(wú)為”的最高人生境界。

四、社會(huì)認(rèn)知的層級(jí)。

當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí),第一反應(yīng)是本能,第二反應(yīng)是情緒、好惡,第三反應(yīng)是立場(chǎng),第四反應(yīng)是利益,第五反應(yīng)是良知(兼顧他人的社會(huì)心理)。第六反應(yīng),是認(rèn)識(shí)到前五步并無(wú)高低優(yōu)劣之別,而是一個(gè)完整認(rèn)知的五個(gè)組成。

當(dāng)出現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題的討論之時(shí),你會(huì)清晰的看到五個(gè)層級(jí):本能層,應(yīng)激沖動(dòng);情緒層,壓力反彈(好惡);立場(chǎng)層,隱惡揚(yáng)善;利益層,經(jīng)濟(jì)考量;社會(huì)心理層,兼顧他人,居高俯瞰,見(jiàn)全局;系統(tǒng)認(rèn)知層,意識(shí)到前五層都是社會(huì)系統(tǒng)的完整組成部分。

下愚莫揣上智,處于本能階段的人,因其視野閉塞,會(huì)以為所有人都在這個(gè)層級(jí)。以己度人,惡意揣測(cè),會(huì)震驚于不同觀點(diǎn)的出現(xiàn),認(rèn)為對(duì)方腦子有病。

處于情緒層的人,蔑視只有本能的人,卻不知道自己泥陷激烈的情緒。

處于立場(chǎng)層的,憂心忡忡,承受著隱惡揚(yáng)善的焦慮。

處于利益層級(jí)的人,面對(duì)大量的本能公眾、情緒公眾及立場(chǎng)公眾,有種眾人皆蠢我獨(dú)明智的飄然感,卻不知自己陷入專業(yè)偏執(zhí)。

處于社會(huì)心理認(rèn)知層的,格局放得開(kāi),眼光看得遠(yuǎn),卻未意識(shí)到自己雖然看到了全局,但并未跳出全局,縱然跳出全局,也仍在局中。

天地境界:從人性與利益中抽身出來(lái),站在世界的角度理解世界。必須要見(jiàn)大通簡(jiǎn),迎刃破局。猶如鷹隼飛于高空,俯瞰一個(gè)個(gè)社會(huì)與人生問(wèn)題。你會(huì)發(fā)現(xiàn),許多問(wèn)題不過(guò)是假象,許多事情,不過(guò)是整體系統(tǒng)的有機(jī)組成。當(dāng)你獲得這種思維視角,許多所謂的人生困惑,就會(huì)霎時(shí)間豁然開(kāi)朗。

站在世界的角度理解世界,看到的是全體、真相、本質(zhì)、規(guī)律、大道。

站在人心的角度理解世界,看到的是表象、利益、爭(zhēng)奪、罪惡。

六、認(rèn)知的九個(gè)層級(jí)(從弱勢(shì)文化到強(qiáng)勢(shì)文化演變)。

認(rèn)知高度不同的人,看到的世界是不一樣的。

人若沒(méi)有高度,看到的全是問(wèn)題

人若沒(méi)有格局,看到的全是雞毛蒜皮!

       一個(gè)人,認(rèn)知越高,能想到的就越深,能看到的就越遠(yuǎn)。認(rèn)知越低的人,層次越低,得到的機(jī)會(huì)也就越少,越容易對(duì)社會(huì),對(duì)他人產(chǎn)生不滿,從而產(chǎn)生憤怒情緒,只能繼續(xù)掙扎在底層。

       所以,唯有提升認(rèn)知的層級(jí),才能拉開(kāi)與大多數(shù)人的距離,獲得人生的幸福與成功。

        認(rèn)知包括對(duì)自然,對(duì)社會(huì),和對(duì)自己的認(rèn)知,社會(huì)包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化。政治包括國(guó)家、軍隊(duì)、政黨、政權(quán)、制度等等;經(jīng)濟(jì)包括生產(chǎn)、流通、消費(fèi)、金融,金融包括銀行、證券、保險(xiǎn)、信托等等;文化包括哲學(xué)、宗教、意識(shí)形態(tài)、傳統(tǒng)、習(xí)俗等等。

       認(rèn)知從哪里來(lái)?從學(xué)習(xí)中來(lái),從實(shí)踐中來(lái)。在學(xué)中用,在用中學(xué),不斷的歸納總結(jié),不斷的創(chuàng)新演進(jìn)。

      第一個(gè)層級(jí):

      處于認(rèn)知水平的最低端,完全憑個(gè)人的本能、情緒、好惡行事,任由情緒控制自己,嚴(yán)重缺乏理性和客觀,而這兩點(diǎn)恰恰是建立高認(rèn)知的兩大核心。

      客觀就是站在世界的角度理解世界,去除人的欲望、情緒和執(zhí)念,完全依事物的規(guī)律與真實(shí)情況行事。

      第二個(gè)層級(jí):

      老實(shí)、懂事、從眾,聽(tīng)話,認(rèn)知都是別人灌輸給他的,缺少獨(dú)立思考能力,只知道墨守成規(guī),不敢越雷池半步,即便有人給他說(shuō)外面的世界很大,他也不會(huì)信。

     我們現(xiàn)有的教育機(jī)制就是培養(yǎng)社會(huì)螺絲釘?shù)?,是培養(yǎng)社會(huì)合格勞動(dòng)者的。

      第三個(gè)層級(jí):

      有了質(zhì)疑精神,開(kāi)始認(rèn)識(shí)到規(guī)矩的局限性,認(rèn)識(shí)到?jīng)]有放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)矩,具體情況要具體分析,不再用固定、單一、不變的眼光看人看事。

      規(guī)矩是什么?就是一個(gè)社會(huì)為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的根本利益,向全體國(guó)民所灌輸?shù)乃枷胗^念、意識(shí)形態(tài)、文化習(xí)俗等。包括宗教、哲學(xué)、價(jià)值觀、道德觀。

      第四個(gè)層級(jí):

      建立了是非觀、大局觀。認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的局限性,但卻能充分尊重規(guī)矩,知道無(wú)規(guī)矩不成方圓,不會(huì)輕易打破規(guī)矩,在大是大非面前能從大局出發(fā),能從集體、社會(huì)、民族、國(guó)家的大義出發(fā),個(gè)人服從集體,私利服從公義,小我服從大我。

      第五個(gè)層級(jí):

      認(rèn)識(shí)到世界是處在不斷變化中的,包括人也是如此。能用變化的眼光看待一切,所謂“理無(wú)常是,事無(wú)常非,昔日所用,今或棄之,今日所棄,后或用之”。

     事物在不斷變化中,我們的認(rèn)識(shí)、思想、思維、行為也要跟著變化,“因時(shí)適變、唯變所適”,就是我們常說(shuō)的“解放思想”、“改革創(chuàng)新”。

      第六個(gè)層級(jí):

      認(rèn)識(shí)到任何資源都是有限性,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,很多資源還是稀缺的,只有在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中勝出,才能先人一步搶占資源,搶奪先機(jī)。

      世界的競(jìng)爭(zhēng)首先體現(xiàn)在國(guó)家與國(guó)家層面之間的競(jìng)爭(zhēng),這一方面我們普通大眾要無(wú)條件的支持國(guó)家,服務(wù)國(guó)家意志。

      個(gè)人與集體層面的競(jìng)爭(zhēng)要正確處理好資源、競(jìng)爭(zhēng)、成功與謙虛、善良、友好兩種文化之間的關(guān)系,要正確處理適者生存的社會(huì)達(dá)爾文主義與和諧共生的人類命運(yùn)共同體之間的關(guān)系。

      第七個(gè)層級(jí):

      認(rèn)識(shí)到人的主觀能動(dòng)性的重要性。就是通過(guò)我們自身的認(rèn)知、行動(dòng)和努力,可以改變自己和周圍的環(huán)境,進(jìn)而改變自己的命運(yùn),把命運(yùn)牢牢掌握在自己的手中。

      知天地,明使命,要有一種“人定勝天”、“我命由我不由天”的豪氣,和一種“不知命無(wú)以為君子”的豁達(dá)。命運(yùn)并非天注定,除非你自己主動(dòng)選擇放棄,向命運(yùn)低頭。

      主觀能動(dòng)性包括努力、智力、能力、自信、謙虛、堅(jiān)持等等。

      命運(yùn)不全是由環(huán)境決定,符合事物真相、規(guī)律與趨勢(shì)的努力就能改變自己和他人的命運(yùn)。

      環(huán)境也是一個(gè)非常非常重要的因素,環(huán)境的變化會(huì)導(dǎo)致事物性質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律的變化。

      環(huán)境包括所在國(guó)家所處的國(guó)際環(huán)境,國(guó)家的發(fā)展階段、中央或地方的政策變化、生活地域與行業(yè)、工作環(huán)境與圈子、家庭環(huán)境與條件等都對(duì)個(gè)人命運(yùn)發(fā)生著非常重要的影響,個(gè)人不可能脫離社會(huì)而存在。

      

      第八個(gè)層級(jí):

      認(rèn)知到兩樣基本不變的東西,一是萬(wàn)古不變的人性,二是支配社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律根植于貪嗔癡的人性,在效率與公平的矛盾糾纏中螺旋式上升。理解人性,掌握規(guī)律,你的認(rèn)知就已經(jīng)超越了這個(gè)世界上絕大多數(shù)人!

      第九個(gè)層級(jí):

      認(rèn)識(shí)到人活著的價(jià)值和意義。不僅知道自己為什么而活著,不僅知道自己追求的是什么,還要知道自己的奮斗和努力對(duì)他人,對(duì)環(huán)境,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家,甚至是對(duì)人類,對(duì)天地的價(jià)值和意義,活出生命的真正價(jià)值和意義,被需要就是精神層面的活著,盡最大的范圍滿足被需要的需要,就是價(jià)值,就是意義。

你的認(rèn)知在哪個(gè)層級(jí),你的人生就處在什么狀態(tài):自然境界、功利境界、君子境界、天地境界。

七、人類境界8大層次:常人只到第4層,到6層可成神!

不可否認(rèn),人是分層次的。人與人最大的不同,就是層次的不同。

未來(lái)不同層次的人,甚至將進(jìn)化成不同的物種。

不同層次的人,將生活在不同的維度里,即便大家身處一個(gè)世界下,也會(huì)熟視無(wú)睹的擦肩而過(guò)。

下一個(gè)維度的人,只能是上一個(gè)維度人的意識(shí)投射?!案呔暼恕睂?duì)低“緯人”的操控,就像上帝操控人一樣(對(duì)不同種人的性格與思維的規(guī)律了如指掌)。

可以預(yù)見(jiàn),絕大多數(shù)人都是泛泛之輩、蕓蕓眾生,甚至?xí)S落到一個(gè)多余又無(wú)用的階層。

而這篇文章,至少能讓你的思維提高一到兩個(gè)層次!因?yàn)樗屇愣潭淌畮追昼妰?nèi)就可以縱覽全局。

第一層境界:形成主見(jiàn)。

人人都有想法,人人都在發(fā)表看法,但并不代表人人都有“主見(jiàn)”。

絕大多數(shù)人遇到問(wèn)題總是被別人輕而易舉的帶著鼻子走,人云亦云(烏合之眾)?;蛘咚麄兛偸潜蛔约旱那榫w和偏見(jiàn)操控,活在自己的狹隘的世界里(本能層、情緒層、立場(chǎng)層、利益層)。

主見(jiàn),需要建立在強(qiáng)大的獨(dú)立思考能力上,它來(lái)自于在經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)上形成的理性邏輯判斷能力(對(duì)事物真相、本質(zhì)、規(guī)律、大道的覺(jué)悟)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人最需要的就是主見(jiàn),因?yàn)楦鞣叫畔涿娑鴣?lái),一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人,只會(huì)在信息的汪洋大海里隨波逐流。

有主見(jiàn)的人(明析了事物的全體、真相、本質(zhì)與發(fā)展規(guī)律趨勢(shì)拐點(diǎn),對(duì)事物的分析判斷要正確,所提出的策略方法符合實(shí)際情況能解決問(wèn)題),做事果敢,當(dāng)機(jī)立斷,執(zhí)行能力高(還要布局規(guī)劃與實(shí)踐操作,最后歸納總結(jié)),這是當(dāng)下時(shí)代必備的基本素質(zhì)。

第二層境界:發(fā)現(xiàn)不同。

有主見(jiàn)的人,才能發(fā)現(xiàn)和自己主見(jiàn)不同的人。

善于發(fā)現(xiàn)和自己不同的人,這樣才容易糾正自己的偏見(jiàn)。發(fā)現(xiàn)不同才能發(fā)現(xiàn)矛盾,發(fā)現(xiàn)矛盾才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題。

心智能力=認(rèn)知能力+算計(jì)能力+接納能力。

君子和而不同,那些能夠接納和自己不同的人,就很值得稱道。彼此不一樣沒(méi)關(guān)系,只要能互相尊重。

很多人到了這一層就無(wú)法提升了,因?yàn)樗麄兛偸遣豢献鹬睾妥约褐饕?jiàn)不同的人,所以他們無(wú)法變的更包容,更強(qiáng)大。

只有同等量級(jí)或更高等量級(jí)的不同意見(jiàn)才有價(jià)值,如何判斷不同意見(jiàn)的價(jià)值取決于自己的覺(jué)悟。

第三層境界:取長(zhǎng)補(bǔ)短。

發(fā)現(xiàn)和自己主見(jiàn)不同的人,發(fā)現(xiàn)和自己不一樣的思想,接下來(lái)該怎么辦?

要知道很多人內(nèi)心深處都有一種“自我認(rèn)可”機(jī)制,絕大多數(shù)人都會(huì)在大腦里搜尋證據(jù)去證明別人是荒謬的,自己的才是正確的,自己是君子,別人都是小人,這是一種天性。本質(zhì)上是虛榮:我要比你能干,我要比你強(qiáng),我要比你榮耀。

而格局大一點(diǎn)的人,都懂得把自己姿態(tài)放低,用謙卑的心態(tài)去學(xué)習(xí),都善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,或者有意識(shí)的強(qiáng)化自己某方面認(rèn)知或能力。特別是對(duì)世間人性的認(rèn)知與為人處世的能力。

智慧中帶著謙卑,謙卑中飽含智慧。

人到了這一層,已經(jīng)算是人才。

第四層境界:創(chuàng)造運(yùn)用。

懂得了取長(zhǎng)補(bǔ)短和洋為中用的道理,接下來(lái)就是創(chuàng)造性運(yùn)用了。

創(chuàng)新的本質(zhì)是更符合現(xiàn)實(shí)條件,更符合因果邏輯定律的事物。

那些凡是能夠尊重事物的不同性質(zhì)、條件與發(fā)展階段,并且主動(dòng)去大膽改變的人,一定會(huì)出創(chuàng)造性的成果!

事物性質(zhì)和規(guī)律會(huì)隨時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化而變化。

不同的事物有不同的矛盾,同一事物不同的階段矛盾也是不同的,不同的矛盾有著不同的解決辦法。要實(shí)事求是,見(jiàn)路不走,具體問(wèn)題具體分析,千萬(wàn)不要被虛榮、情感、觀念所束縛。

第五層境界:化繁為簡(jiǎn)。

當(dāng)你已經(jīng)熟悉的運(yùn)用創(chuàng)造性思維的時(shí)候,你逐漸的從萬(wàn)變中照到不變。

人性規(guī)律與社會(huì)規(guī)律相對(duì)不變,因果律不變,唯物辯證法三規(guī)律不變。

大道至簡(jiǎn),人的成長(zhǎng)總是先從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,再?gòu)膹?fù)雜到簡(jiǎn)單。

這時(shí)你再面對(duì)其他復(fù)雜事物的時(shí)候,往往能短時(shí)間內(nèi)能夠抓住主要矛盾,看到它的本質(zhì)與規(guī)律,洞若觀火,能用道、法、術(shù)、器系統(tǒng)整體思維解決問(wèn)題。

將復(fù)雜的事簡(jiǎn)單化(矛盾律);將簡(jiǎn)單化的事邏輯化(因果律),你就能鍛煉出強(qiáng)大的推理能力(形式邏輯與辯證邏輯),從各種表象里預(yù)見(jiàn)各種必然。

(發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律)

第六層境界:方法論(哲學(xué))。

到了這一層,你已經(jīng)不關(guān)注理論了。所有拿到你面前的問(wèn)題,你都能拿出最合適的解決方案,這就叫“方法論”。

思辯、證明的邏輯,即從實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再到實(shí)踐再到認(rèn)識(shí)的知行統(tǒng)一觀就是方法論。(個(gè)人方法論:學(xué)習(xí)理論→實(shí)踐印證→發(fā)展理論→再實(shí)踐應(yīng)用。)

一切道理到最后都是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決。能不能做到這一步跨越,就是檢驗(yàn)一個(gè)人是實(shí)干型人才還是理論型人才的關(guān)鍵。

從關(guān)注“理論”升級(jí)到關(guān)注“方法”,從知到行,到知行合一,是一個(gè)人層次的大升級(jí),這是一個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。

以上六層境界都是在如何“成己成物”的層面展開(kāi)的。

第七層境界:一覽眾山小。

到了這一層,你雖然身處俗世,卻超越了俗世。

你可以有世俗的成就,卻沒(méi)有了世俗的煩惱。理論也好,實(shí)干也好,那都是世人給自己設(shè)的限。

這時(shí)你看世人,就好像你現(xiàn)在看一群亂飛的蒼蠅一樣,蠅營(yíng)狗茍。

即便看山還是山,看水還是水,但心境已截然不同。

超然物外,俯瞰眾生,世相人心,了然于胸。

第八層境界:晶瑩通透

到了這一層,你已經(jīng)不想再說(shuō)一句多余的話,別人的高談闊論在你眼里基本都是裝腔作勢(shì),因?yàn)槟憧梢砸谎劭创┧麄?,你無(wú)暇裝逼,也沒(méi)閑心聽(tīng)人吹牛。

與此同時(shí),你的每句話都晶亮透徹,因?yàn)樗惺略谀阈闹卸挤浅M笍兀?strong>你對(duì)事物的感知越來(lái)越精準(zhǔn),正是因?yàn)榭赐噶艘?guī)律和大勢(shì),所以你如止水從容,知道該來(lái)的都會(huì)來(lái),該走的都會(huì)走。

淡定從容的前提是,看透了世界的本源真相與本質(zhì)規(guī)律,有一種駕馭主客觀世界的能力,而能力和實(shí)力又能吊打眾人。

你看透了得失相生、福禍相依,各種俗事在你眼里不過(guò)開(kāi)懷一笑。

我們都如此渴望人生的精彩,到了這一層你終于發(fā)現(xiàn):

最完美的人生結(jié)局,竟是內(nèi)心的淡定和從容——自在豐盈,淡定從容。

自在:欲望極簡(jiǎn),能力超強(qiáng);豐盈:物質(zhì)極簡(jiǎn),精神豐盈。

淡定:處驚不變,處變不驚;從容:有所為有所不為。

那時(shí)世界的浮華已經(jīng)和你無(wú)關(guān),你成了一個(gè)晶瑩通透的人。

最后兩層為天地境界:

無(wú)我無(wú)為,無(wú)我,萬(wàn)物一體,天人合一;無(wú)為,無(wú)所為,無(wú)所不為。

九、人生的重大突破都是以認(rèn)知層次的提高為起點(diǎn)。

無(wú)論一個(gè)人從事什么職業(yè),處在何種環(huán)境,向人生中理想境界每前進(jìn)一步,都是源于思想認(rèn)知層級(jí)的頓悟與躍遷。

社會(huì)每天都在變化,事物的核心規(guī)律也在隨社會(huì)的變化而變化。但這種變化是有規(guī)律的,大多是隨引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的少數(shù)人的認(rèn)知與需求而變化(中央政治局,強(qiáng)勢(shì)文化的代表引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步)。

普通人想快速發(fā)展,達(dá)到人生預(yù)期目標(biāo),就要洞悉這些“少數(shù)人”的需求規(guī)律,順勢(shì)而為,把自身有機(jī)的納入相應(yīng)的社會(huì)變化周期,隨時(shí)而動(dòng),才易于收獲自己的人生預(yù)期(不是人人都可以弄通馬克思主義,也是不可能的)。

社會(huì)其實(shí)是一個(gè)有序聯(lián)動(dòng)的整體,任何一個(gè)事件都是整體聯(lián)動(dòng)的一部分,打開(kāi)每一個(gè)事件背后的規(guī)律來(lái)分析,會(huì)發(fā)現(xiàn)都有它的來(lái)龍去脈和本源關(guān)系(因果律)。掌握了分析事物本質(zhì)規(guī)律的方法(形式邏輯與辯證邏輯),對(duì)所發(fā)生的任何事物現(xiàn)象便不再稀奇,不再迷茫與糾結(jié)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)與人情不過(guò)如此。

會(huì)精準(zhǔn)學(xué)習(xí)(哲學(xué)與歷史),盡量增加閱歷(學(xué)習(xí)與實(shí)踐),能洞察事物的核心發(fā)生發(fā)展規(guī)律(事物的主要矛盾),一個(gè)人就等于是在認(rèn)知方向開(kāi)悟了,等于你的心變大了,這個(gè)世界就變小了,處理事、情就會(huì)游刃有余了。

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