很多研究者包括有經(jīng)驗的論文發(fā)表作者，都不知道討論（discussion）與結(jié)論（conclusion）的區(qū)別。比如，你認(rèn)為討論和結(jié)論，哪個部分在前，哪個在后？其實，兩種寫法都有。很多人認(rèn)為，討論在前時，討論的是本研究的結(jié)果（Results或Findings）。討論在后時，討論的是本研究的結(jié)論（Conclusions），即研究結(jié)果的進一步延伸。

那么，比較權(quán)威的看法是怎樣的呢？多數(shù)大學(xué)的寫作指導(dǎo)都是將討論放在前面，結(jié)論放在后面。即 “Discussion and Conclusion”。悉尼大學(xué)的生物化學(xué)寫作指導(dǎo)總結(jié)了討論和結(jié)論的寫法。其中討論是最難寫的，因為你必須考慮如下四個方面的內(nèi)容：

• 你的研究實驗中獲得的具體的結(jié)果

• 把這些結(jié)果與研究目標(biāo)聯(lián)系起來

• 解釋這些結(jié)果

• 從中推廣

有時，結(jié)論和討論這部分可以簡寫為 “Conclusion” 或 “Conclusions”。因為討論是為了給結(jié)論做鋪墊。結(jié)論是討論的總結(jié)。

加拿大瑞爾森大學(xué)的博士論文寫作指導(dǎo)指出應(yīng)該在討論之后，總結(jié)研究的主要結(jié)論。通常，我們還會給每條結(jié)論排序（例如，第一、第二）。其實，結(jié)論部分闡述的都不是新內(nèi)容。每個結(jié)論都是基于之前討論過的，因此每個結(jié)論都應(yīng)該簡短。這部分的寫作主要關(guān)注結(jié)果的重要性、有效性以及有限性。

有經(jīng)驗的讀者快速地看論文其實就看開頭和結(jié)尾，因此最后這討論和結(jié)論部分非常重要。用詞也要十分注意，比如避免使用 “prove” （證明），改用 “support” （支持），因此只有這項研究能夠支持這樣的觀點，別的研究可能支持不同的觀點；而 “prove”，在英文中是非常嚴(yán)重的詞，用在這里意思就是：這項單一的研究就已經(jīng)證明了某個真理，沒有其他可能。這顯然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不是科學(xué)的語言，會給讀者非常不專業(yè)的印象。

其他常見的寫作錯誤還包括：主要論點不突出或討論不夠，對文獻不夠熟悉因此無法抽象化研究結(jié)果，沒有將最重要的結(jié)果放在最前面，討論曲解了數(shù)據(jù)和結(jié)果，有些結(jié)果被漏掉，討論并不能指向結(jié)論等等。