孩子的初一剛結(jié)束，回顧他這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，有一些體會和心得。

僅以語文、數(shù)學(xué)、外語而言，我自己總結(jié)的初一課程特點和學(xué)習(xí)攻略如下：

第一、英語，數(shù)學(xué)總體而言難度不大，其中相當(dāng)一部分內(nèi)容承接小學(xué)課程。比如初一上半學(xué)期英語只涉及一般現(xiàn)在時，單詞好多都是小學(xué)學(xué)過的單詞。初一上半學(xué)期的一元一次方程板塊也是小學(xué)的內(nèi)容。這樣的課程內(nèi)容設(shè)置導(dǎo)致，初一孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)很大程度上延續(xù)小學(xué)的格局：學(xué)習(xí)好的依舊學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)差的依舊學(xué)習(xí)差，一般很少有“偏差”現(xiàn)象出現(xiàn)。

第二、僅以考試內(nèi)容和考核重點而言，初一的語文考核和小學(xué)的出現(xiàn)了較大差別。初中語文基礎(chǔ)知識的考核，和小學(xué)相比范圍有所拓展，增加了一些文學(xué)常識、成語運用、句子銜接，標(biāo)點符號等考點。閱讀理解的思維也有較大改變，尤其是添加了課外文言文閱讀，考核點在重點字詞和句子翻譯，這塊是學(xué)生們的主要失分點?，F(xiàn)代文閱讀理解考核點更多落在歸納、總結(jié)、提煉核心內(nèi)容和主題，進行句子，字詞賞析的能力。另外，作文的考核不像小學(xué)一樣，是限定范圍套用范本的考核，很多是裸考，要求學(xué)生現(xiàn)場構(gòu)思進行寫作。

以上三門課程的特點決定了：初一，數(shù)學(xué)和英語并不是難點，難點主要落在語文上。依據(jù)對孩子班級學(xué)生成績的觀察，期中、期末考試孩子們英語、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)非常密集，語文成績反倒成了最主要的拉分項。

基于孩子初一的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我認(rèn)為，關(guān)于初一學(xué)習(xí)的著重點，家長應(yīng)該主要督促孩子落實以下學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

數(shù)學(xué)的基本功訓(xùn)練很重要。初一數(shù)學(xué)（人教版）難度不高，計算細(xì)心和準(zhǔn)確程度就成為拉開分差的主要途徑。所以，每天孩子計算基本功的訓(xùn)練必不可少，比如配合課程內(nèi)容家長可以每天要求孩子計算6道題以提高準(zhǔn)確度。關(guān)于初一數(shù)學(xué)的拓展訓(xùn)練，根據(jù)我的觀察，初一上半學(xué)期的數(shù)學(xué)難點主要落在三塊：數(shù)軸動點問題，方程的分類討論問題，角的移動和計算問題。初一下學(xué)期的難點主要落在：不等式的分類討論，幾何動點問題上。這些都需要大量練習(xí)，直到熟能生巧。

英語需要基礎(chǔ)+拓展。初一英語難度不大，很多內(nèi)容都是小學(xué)內(nèi)容的重復(fù)?，F(xiàn)在教育減負(fù)改革，期中期末英語考試都以課本知識為主，拓展比較少，且考點簡單，絕大多數(shù)孩子分?jǐn)?shù)都能達(dá)到95分左右，分?jǐn)?shù)極其密集。這種情況下，如果父母注重階段性成績，那么，加強孩子對課本的熟悉程度這個環(huán)節(jié)必不可少。在100%消除英語課本知識盲點的前提下，方可進行拓展訓(xùn)練。關(guān)于這一點，我自己有深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)。孩子的英語成績平時都是數(shù)一數(shù)二，但期末考試卻成了他的拉分項，主要原因就在于平時英語課外拓展太多，過于注重拔高訓(xùn)練，結(jié)果基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)的訓(xùn)練有所忽視，細(xì)心習(xí)慣也沒有培養(yǎng)好，導(dǎo)致期末考試“大意失荊州”。要知道，考試越簡單，越需要一分一分的拼。

語文的課外拓展很關(guān)鍵。這種課外拓展主要以孩子課外閱讀拓展為主，包括現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀，和作文訓(xùn)練。關(guān)于現(xiàn)代文閱讀，我選的是5年中考3年全練這本書，這本書上的現(xiàn)代文閱讀理解題全部選自中考真題，有答案有解題思路有考點總結(jié)，每周給孩子規(guī)定閱讀任務(wù)循序漸進。如果孩子答錯，那么要求孩子抄寫正確答案，并要總結(jié)反思自己錯在哪里。這樣堅持上一段時間，你就會看到孩子的答題思路慢慢步入“正軌”。關(guān)于文言文閱讀和作文訓(xùn)練，這也是孩子的弱項，孩子語文考試的主要失分點，家長要注意這一點。