暑假和新學(xué)期是孩子離家出走的高峰期，全國(guó)各地都發(fā)生了多起離家出走的事件。
絕大多數(shù)都是孩子和父母爭(zhēng)吵后，一時(shí)沖動(dòng)，抱著懲罰父母的想法，離家出走。8月31日，重慶一位8歲的小學(xué)生因?yàn)闆](méi)有完成暑假作業(yè)，被家長(zhǎng)批評(píng)后，扛著自己的枕頭離家出走。男孩多次乘坐公交車準(zhǔn)備尋找親戚。幸好經(jīng)過(guò)重慶市公安局的監(jiān)控追蹤，該名小學(xué)生被民警發(fā)現(xiàn)后平安找到。千里之外的廣州也發(fā)生了一起離家出走的事件。11歲的小學(xué)生小沛，也是因作業(yè)問(wèn)題和媽媽吵了一架。“寫錯(cuò)了,讓他重寫,他不肯,就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。” 之后小沛就離家出走了。 據(jù)小沛的家長(zhǎng)稱,孩子平常并不叛逆,她平常也不對(duì)孩子發(fā)火,沒(méi)想到因?yàn)殡p方一時(shí)沖動(dòng),孩子居然獨(dú)自離家出走。家長(zhǎng)隨后發(fā)布的尋人信息經(jīng)媒體擴(kuò)散后引發(fā)全城關(guān)注,網(wǎng)友紛紛接力轉(zhuǎn)發(fā)。廣州警方于9月8日下午2時(shí)許接到孩子失聯(lián)的警情后,隨即通傳全市各公安機(jī)關(guān)積極查找。當(dāng)?shù)嘏沙鏊R上組織了專門力量進(jìn)行視頻搜索。然而經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的連續(xù)追蹤,依然沒(méi)有收獲。直到9日上午,視頻畫面中突然有一個(gè)綠色的小身影一閃而過(guò),引起了民警的注意。經(jīng)過(guò)確認(rèn),那就是離家出走后失聯(lián)的小沛。原來(lái),孩子在9日早上10時(shí)許進(jìn)了購(gòu)書中心后便沒(méi)有出來(lái),因此民警翻看路上的視頻都找不到他。民警立即開(kāi)著警車帶著孩子母親到購(gòu)書中心附近一起尋找。最后在購(gòu)物廣場(chǎng)二樓找到了小沛。“孩子躲在廁所里,反鎖門始終不出來(lái)。”民警在廁所門口勸了孩子將近20分鐘,小沛主動(dòng)開(kāi)門，與父母再次相見(jiàn)并承認(rèn)了錯(cuò)誤。經(jīng)全力尋找,出走一天的小沛，在警方的努力下被安全尋回，并送回其父母身邊加強(qiáng)監(jiān)管。目前,孩子一切安好。與父母鬧矛盾而離家出走失聯(lián)27小時(shí)的小沛回家后也寫下了反思信。“在冷靜了20幾個(gè)小時(shí)以來(lái)，自己做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，不是因?yàn)閶寢尩牟焕斫猓皇乔啻浩谂涯?，是自己的價(jià)值體系的瓦解，覺(jué)得自己需要放松，而我卻放縱了。放縱的后果就是背后會(huì)有人為我擔(dān)心……”在很多父母看來(lái)，離家出走對(duì)自己的家庭似乎是一個(gè)很遠(yuǎn)的詞語(yǔ)。實(shí)際上，離家出走的孩子數(shù)量比人們想象的要高得多。河南省一份衛(wèi)生狀況調(diào)查表明，有過(guò)出走史的男生為6.6%，女生為2.9%;潛在離家出走者，即有過(guò)出走念頭并且做好了準(zhǔn)備但最終未能實(shí)現(xiàn)者，男生占25%，女生占14%。 也就是說(shuō)，每四個(gè)男孩中，就有一位男孩曾經(jīng)有過(guò)離家出走的念頭，每七個(gè)女孩中，就有1位有過(guò)離家出走的想法。大數(shù)據(jù)研究揭示了我們忽略掉的事實(shí)。由于拐賣兒童等新聞公眾關(guān)注度較高，容易造成對(duì)外界造成兒童走失主要原因可能是拐賣等外因的刻板印象。但根據(jù)大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，未成年人走失在整體走失者占比中僅為16.3%，且主要原因?yàn)殡x家出走。大數(shù)據(jù)報(bào)告對(duì)11869名未成年走失者進(jìn)行了分析。其中，有1994人因病走失，占比17.29%；有1693人因貪玩走失，占比14.27%；另外還分別有3.11%和2.54%的未成年人因迷路和意外身亡走失。而公眾最為關(guān)心的未成年人因疑似拐賣而走失的比例僅為0.45%。 另外，占比最高的未成年人走失原因?yàn)殡x家出走，有6712人，占比高達(dá)58.2%。家長(zhǎng)們最關(guān)注的拐賣兒童的現(xiàn)象在未成年人走失的案例中僅占0.45%，不到1%；相反，超過(guò)六成的兒童走失案例，都是未成年人主動(dòng)離家出走。72小時(shí)是走失者回家的黃金時(shí)間；找回一個(gè)抑郁癥患者可能意味著挽救生命；家人走失，記得給派出所、救助站打電話；人臉識(shí)別將會(huì)更有效地促進(jìn)團(tuán)圓。這些孩子在走失之后，可能面臨著種種危險(xiǎn)。孩子們沒(méi)有完全掌握獨(dú)立生活的能力，流浪在外，沒(méi)有家人的照顧，常常會(huì)遭遇各種不測(cè)和困難。2012年，貴州畢節(jié)發(fā)生了震驚全國(guó)的5兒童為取暖而死在垃圾箱內(nèi)的慘劇。這5名孩童就是離家出走后，在街頭流浪多日，夜間躲在垃圾箱里燒炭取火御寒，最終一氧化碳中毒死亡。離家出走的孩子，沒(méi)有大人的保護(hù)，很容易受到壞人的侵害，受傷甚至失去生命。我不敢想象這個(gè)孩子可能遭遇了什么，但無(wú)法停止對(duì)她的關(guān)心。一直期待著她可以平安歸來(lái)，給她的父母一個(gè)大大的擁抱。大一些的孩子們很容易沾染到不良的習(xí)慣，學(xué)會(huì)偷盜、抽煙、酗酒和說(shuō)謊，缺乏謀生手段的他們，也很可能走上違法犯罪的道路，加害其他人。孩子一個(gè)人流浪在外，生活沒(méi)有規(guī)律，睡眠飲食沒(méi)有保障，遠(yuǎn)離父母和親人，孤獨(dú)感和恐懼感油然而生，一系列的不適應(yīng)容易使少年情緒憂郁，產(chǎn)生偏激和憤世嫉俗的心理。每一個(gè)家長(zhǎng)，都有義務(wù)，防止孩子離家出走。我們來(lái)看看曾經(jīng)離家出走過(guò)的網(wǎng)友們?cè)趺凑f(shuō)？第一次離家出走，是因?yàn)?歲的時(shí)候，被冤枉偷了100塊錢，無(wú)法為自己鳴冤的我選擇了憤然離家。在自己家的地窖里躺了一晚上，還毀掉了一地窖準(zhǔn)備開(kāi)春種的紅薯種?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白，離家出走不是解決問(wèn)題的方法，他只能讓你越來(lái)越逃避?？墒敲鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，我除了逃避找不到更好的辦法。即使是現(xiàn)在，我也還是在逃避！這么多年，我聽(tīng)了很多，也明白溝通才是解決問(wèn)題的最好辦法，可是習(xí)慣了逃避的人如何去向想逃避的那個(gè)人，那些事溝通呢？記憶深刻的一次離家出走：一個(gè)夏天的晚上，那時(shí)候太小了不懂事，八九歲，因?yàn)槌酝盹埍桓赣H罵了，很生氣，就想故意躲起來(lái)讓他們著急，馬上放下碗就跑到巷子里的一個(gè)暗處無(wú)聲的哭了起來(lái)，父親就拿著手電筒一遍遍的邊找我邊喊名字，后面我就故意哭出了聲，他就叫我回家了，現(xiàn)在想想，挺后悔的。小時(shí)候怕被爸爸打，和姐姐一起躲起來(lái)了，一直到天黑，沒(méi)辦法餓著難受又自己給跑回家了。高考失利，家人指責(zé)，離家去了同學(xué)家。爸媽吵架那時(shí)候我應(yīng)該10歲吧，都罵我沒(méi)用，我就離開(kāi)家去了橋上，呆了3個(gè)多小時(shí)吧，幾次都要跳，不過(guò)不敢就回家了。我發(fā)小因?yàn)槌煽?jī)不好，在家不好過(guò)，在學(xué)校被老師針對(duì)，于是忍耐一個(gè)學(xué)期后，決定寫好書信，離家出走。在開(kāi)學(xué)的某一個(gè)星期天，在校車來(lái)接之前，準(zhǔn)備好一切然后偷偷離開(kāi)。家人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候是當(dāng)天晚上，一家人跑到學(xué)校發(fā)了瘋的找。她爸爸是一位商人，為找人打了無(wú)數(shù)電話，在電話里嚎啕大哭，開(kāi)車連闖了無(wú)數(shù)個(gè)紅燈，在各大汽車站廣播呼喊。弟弟住校，深夜啃著冷饅頭，抽泣的問(wèn)她在哪，喊他回來(lái)。她媽媽簡(jiǎn)直急瘋了。事發(fā)第二天臨近中午，在一輛開(kāi)往外地的汽車上找到了她，在服務(wù)區(qū)她還試圖借助廁所逃跑，失敗了。當(dāng)時(shí)她16歲，想著不讀書一樣可以有本身，早點(diǎn)出去賺錢，早點(diǎn)長(zhǎng)大，早一點(diǎn)讓大家刮目相看，連奮斗的路線都想好了。她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人販子的猖獗，壞人變著花樣的壞，還有那些躲在暗處的猥褻狂。很慶幸她的父母傾盡所有找回了她，也很慶幸她沒(méi)有遇到這些。風(fēng)波過(guò)后，她繼續(xù)讀書，上大學(xué)，談戀愛(ài)，工作?，F(xiàn)在三觀很正，善解人意，善良。
青春期孩子們還不成熟，由于生理發(fā)育的緣故，易激惹，情緒化。少年們思想活躍、敏感但又控制力差；喜歡走極端卻又不善于自我協(xié)調(diào)；敢作敢為又盲目沖動(dòng)，一旦受挫卻又心理承受能力弱。這些心理特點(diǎn)都易使少年心情動(dòng)蕩不安，既渴望被人理解又內(nèi)心封閉，種種煩惱無(wú)處傾訴，只好出走。△青春期的成長(zhǎng)困惑 這些孩子從小沒(méi)有和父母建立起一個(gè)健康的依戀關(guān)系。不成熟的父母用傳統(tǒng)，不合格的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子。不良的家庭模式下，父母對(duì)孩子漠不關(guān)心，言語(yǔ)暴力等，使得原本溫馨的家庭港灣，變成的孩子們想極力逃脫的牢籠。部分嬌生慣養(yǎng)的孩子，喜歡用離家出走等方式威脅家長(zhǎng)，滿足其不合理要求。許多家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女百般遷就，一旦家長(zhǎng)力不從心，滿足不了孩子的要求時(shí)，被嬌慣壞了的孩子很有可能負(fù)氣出走，以此來(lái)威脅、要挾父母。家庭經(jīng)濟(jì)條件差，父母忙于工作，或者父母一方本身有精神障礙種種因素，導(dǎo)致了家人對(duì)孩子的忽略，以及父母對(duì)孩子的過(guò)分控制，家庭教養(yǎng)不當(dāng)，家庭成員之間關(guān)系冷落甚至惡劣，都會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走。家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)，家庭成員之間關(guān)系惡劣，孩子無(wú)法從家庭關(guān)系中收獲到幫助和愛(ài)，相反，往往收到來(lái)自家庭成員的言語(yǔ)冷暴力甚至肉體傷害，或者過(guò)分的控制，這一切，都會(huì)驅(qū)動(dòng)著孩子向外想要“逃出牢籠”。與家長(zhǎng)的矛盾沖突，代際沖突，親子溝通缺乏也是導(dǎo)致孩子出走的重要原因。由于與父母產(chǎn)生這樣那樣的矛盾，少年很容易由沉默變?yōu)榧ち业姆纯?，認(rèn)為自己孤立無(wú)援，所有的人都與自己做對(duì)，最后憤而出走。△因做作業(yè)與家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)的小孩兒上文提到的因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題發(fā)生親子沖突之后，孩子們選擇了離家出走作為自己無(wú)聲的反抗。家長(zhǎng)們要如何應(yīng)對(duì)孩子離家出走呢？？？1.在孩子有需要的時(shí)候，家庭成員要及時(shí)和孩子溝通，為孩子提供幫助，讓孩子建立家庭可以溝通，可以信任的信念。我們要給給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子交談，安撫他們的低落情緒。如果動(dòng)輒打罵、諷刺挖苦，孩子就不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)心里話了。這樣做只能使孩子自卑心加重，自信心不足，內(nèi)心的憂傷無(wú)處訴說(shuō)。遇到問(wèn)題，孩子不愿意，或者認(rèn)為家庭不能溝通，不能為我提供幫助和支持。孩子的需求在家庭中得不到滿足，那么他就會(huì)向外尋求。少年在出走之前總會(huì)有一些“蛛絲馬跡”的。比如，有的孩子突然變得魂不守舍，經(jīng)常走神兒，兩眼發(fā)直，好像在想什么事兒;有的孩子則吞吞吐吐，做事情猶豫遲疑;也有的孩子一反常態(tài)，變得格外殷勤，大笑大叫……上述情況，都可能是孩子準(zhǔn)備出走的先兆。家長(zhǎng)需要有敏感性。孩子需要支持和幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)要第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的變化，抓住孩子行為背后的需求，及時(shí)給予幫助。
2.從小的安全教育，提高孩子的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。家長(zhǎng)要從小的時(shí)候，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，講清楚離家出走的危害。家長(zhǎng)可以和孩子分享離家出走的案例，來(lái)和孩子討論離家出走的方方面面。和孩子約定，如果有離家出走的想法，可以提前通知家長(zhǎng)。與孩子之間開(kāi)誠(chéng)布公的交流，可以增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系，也能降低離家出走的概率。還有教授孩子出門在外兒童自救的技巧。最大程度的降低意外的可能性。“走失姐弟”淡定報(bào)警，最終平安歸家的案例，是家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的榜樣。南京火車站，一名7歲大的小女孩拉著弟弟“報(bào)警”，并告訴民警自己和媽媽走散。兩個(gè)孩子全程沒(méi)有緊張沒(méi)有哭鬧，陳述清晰，可以算得上是'教科書'級(jí)別的“求救操作”。最終，民警按照孩子提供的信息，很快聯(lián)系上孩子的媽媽。3.嬌生慣養(yǎng)的小孩用某些方式來(lái)威脅家長(zhǎng)。滿足不合理要求。家長(zhǎng)需要耐心溝通，理解孩子背后真正的想法，然后用其他更合理的方式來(lái)滿足。
△衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的女孩 一定要注意，家長(zhǎng)不要和孩子賭氣，家長(zhǎng)不要帶著情緒和孩子交流，簡(jiǎn)單的認(rèn)為孩子是無(wú)理取鬧，否認(rèn)孩子的真實(shí)需求。不能有“你要聽(tīng)話”“就得聽(tīng)我的”“你想怎樣就怎樣”這些情緒化的語(yǔ)言來(lái)應(yīng)付孩子的需求。在和孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)要細(xì)心，更要耐心。最后，離家出走的孩子自己歸來(lái)了，家長(zhǎng)要怎么做？第一時(shí)間敞開(kāi)懷抱，孩子回來(lái)了，我們很開(kāi)心。接納他，告訴他，在這段時(shí)間里面，我們多么擔(dān)心她。等到大家情緒都穩(wěn)定后，再告訴孩子，你這樣做的后果。最后，了解孩子在整個(gè)事件中的前前后后，找到孩子離家出走的原因。再用正確的方式滿足孩子的需求。這樣，就可以防止孩子離家出走行為的再次發(fā)生。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，最關(guān)鍵的要素是要有良好的親子關(guān)系，和諧的家庭環(huán)境。 能做到這一步的家庭，孩子一般都不會(huì)離家出走。孩子離家出走，父母與孩子都是有原因的，但無(wú)論什么原因，都不是孩子離家出走的正當(dāng)理由，父母也需要在日常生活中反思自己的親子關(guān)系，做出改進(jìn)，創(chuàng)造出更好的家庭氛圍和親子關(guān)系。那么孩子離家出走的概率就會(huì)大大降低。希望天下的每一個(gè)孩子都能被溫柔以待，每一個(gè)父母都能陪伴著自己的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
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