美妙數(shù)學(xué)天天見,每天進(jìn)步一點點。 親愛的同學(xué)們,你們好!我是朱樂平名師工作站的陳翚老師,來自杭州市崇文實驗學(xué)校。今天我要和你們分享的內(nèi)容是“為什么用輾轉(zhuǎn)相除法可以求最大公因數(shù)”。 回顧 昨天我們講了求兩個較大數(shù)的最大公因數(shù)時,用輾轉(zhuǎn)相除法來求比較簡單。這種方法是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德最先提出來的,所以也叫歐幾里德算法(Euclidean algorithm),這個算法最早出現(xiàn)在公元前300年古希臘著名數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》(第VII卷,命題i和ii)中。而在中國則可以追溯至東漢出現(xiàn)的《九章算術(shù)》。 輾轉(zhuǎn)相除法是先用兩個數(shù)中較大的數(shù)除以較小的數(shù),如果有余數(shù),則用較小的那個數(shù)繼續(xù)除以余數(shù),按照這樣的方法一直除下去,除到余數(shù)為0為止。那么最后的除數(shù)就是兩個數(shù)的最大公因數(shù)。 例如: 3139÷2117=1……1022 2117÷1022=2……73 1022÷73=14 (3139,2117)=73 為什么用輾轉(zhuǎn)相除法可以求最大公因數(shù)呢?道理是什么? 這個我也不知道,要不我們一起去問問老師吧。老師,您能跟我們講講用輾轉(zhuǎn)相除法為什么可以求最大公因數(shù)嗎? 真是兩位愛學(xué)習(xí)的好孩子!那就讓我跟你們說道說道吧。 ![]() ![]() ![]() 講解 先一起來看一道題目。 ![]() ![]() 有一張長方形紙,長是2703厘米,寬是1113厘米,要把它裁成若干個大小相同的正方形,要使正方形的邊長盡可能大且紙張沒有剩余,正方形邊長是多少厘米? ![]() ![]() 老師,紙張不能有剩余也就是說這個正方形的邊長既是長方形長的因數(shù),又能長方形寬的因數(shù),也就是長方形長和寬的公因數(shù)。而正方形的邊長又要盡可能大,阿,這道題實際上就是在求2703和1113的最大公因數(shù)。可以用輾轉(zhuǎn)相除法來求。 天天可真會分析!沒錯,就是求2703和1113的最大公因數(shù)。今天老師帶你們用畫圖的方法來解決這個問題,請看視頻,并思考這個過程跟輾轉(zhuǎn)相除法有什么關(guān)系? ![]() ![]() ![]() 看一看 ![]() (此視頻錄自騰訊視頻) 視頻中聰聰說159是477、1113和2073的公因數(shù),這句話你們能理解嗎?為什么這樣畫出來后,就能說159是2073和1113的公因數(shù)了呢? ![]() ![]() 477里面有3個159,所以477能被159整除;1113里面有2個447和1個159,477能被159整除,159也能被159整除,所以1113也一能被159整除;2703里面有2個1113和1個477,1113能被159整除,477能被159整除,所以2703也一定能被159整除。因此證明159是1113和2703的公因數(shù),而且是最大。 ![]() ![]() 美美分析得真是太有道理了!老師把你的說得意思畫下來,就是下圖。 ![]() ![]() ![]() 從上圖中是不是很直觀地看出159是1113和2703的最大公因數(shù)了呀!那么這個“畫”最大公因數(shù)的過程跟輾轉(zhuǎn)相除法有什么關(guān)系呢?你有看出來嗎?讓我們一起來把這個過程用除法算式表示出來看看吧! ![]() ![]() ![]() 第一步:在長和寬分別是2703和1113的長方形里,2703可以分出2個1113,還余477。 用較大數(shù)除以較小數(shù):2703÷1113=2……477 第二步:在長和寬分別是1113和477的長方形里,1113可以分出2個477,還余159。 用除數(shù)除以余數(shù):1113÷477=2……159 第三步:在長和寬分別是477和159的長方形里,477剛好可以分出3個159,沒有余數(shù)。 用除數(shù)除以余數(shù):477÷159=3 上面算式,先用較大數(shù)除以較小數(shù),如有余數(shù),再依次用除數(shù)除以余數(shù),直到余數(shù)為0,此時的除數(shù)就是最大公因數(shù)。這個“畫”最大公因數(shù)的過程用算式表示就是輾轉(zhuǎn)相除法。 天天、美美,現(xiàn)在你們明白為什么用輾轉(zhuǎn)相除法可以求最大公因數(shù)嗎? ![]() ![]() 小朋友,你們明白了嗎?如果沒有明白的話,多看幾遍視頻和分析哦! ![]() 美妙數(shù)學(xué)天天見,每天進(jìn)步一點點。親愛的同學(xué)們,今天我們就講到這里,咱們明天再見! 參考文獻(xiàn):張?zhí)煨⒅骶幍摹缎W(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》五年級上冊; 視頻錄自陳鑫老師《輾轉(zhuǎn)相除法》中的一個片段。 ![]() ![]() 編輯:陳翚 審核:華曉芳 ![]() THE END |
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