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除了馬云,這么多名人當過老師!有人下海因當年老師工資才38元

 聯(lián)合參謀學院 2019-09-11

今天是第35個教師節(jié)。

師者,傳道授業(yè)解惑。每個人的成長過程中,都離不開老師的諄諄教誨。老師成就他人,也能成就自己。很多名人大咖,其實都有過站在三尺講臺育桃李的經(jīng)歷。當老師的經(jīng)歷影響了他們后來的職業(yè)和生活。

有人說當過老師的人普遍善于學習、成就他人,加上溝通能力和執(zhí)行能力強,所以就算不當老師,也比一般人更能成功。據(jù)說,李彥宏就曾點評馬云管理比較強,因為馬云是老師出身,比較適合做老板。馮侖也曾談到做過教師的企業(yè)家一般視野開闊,興趣廣泛,創(chuàng)新頻繁。

馬云爸爸:曾是“青年骨干老師”

出身教師的大咖中,最著名的無疑是剛剛卸任阿里巴巴集團董事局主席的馬云了。一年前的9月10日,馬云發(fā)布公開信宣布一年后的教師節(jié)當天,他將不再擔任阿里巴巴集團董事局主席,“我想回歸教育”。一年后,他沒有食言。

“我最大的遺憾就是只當了6年老師”,馬云曾多次在公開場合表示自己是誤打誤撞進的商界。此前,他是杭州電子工業(yè)學院(現(xiàn)杭州電子科技大學)的老師,30歲那年還曾被評為杭州“首屆優(yōu)秀青年骨干老師”。

有教師情結(jié)的馬云

學生時期的馬云并非學霸。眾所周知,他的數(shù)學成績一直不怎么好。1982年他第一次高考報考北京大學,但因數(shù)學僅得1分,鎩羽而歸。后來經(jīng)過兩次復讀,馬云于1984年考入杭州師范大學學英語。

在1995年離開學校創(chuàng)業(yè)后,馬云幾度想再回學校。最早是定下了2005年回去做老師的想法,但“那時候回去是不負責任的”。后來,“到2009年覺得可能差不多了,但又發(fā)現(xiàn)自己的決定有點盲目,那時候阿里的業(yè)務很多,整個阿里沒有接班體系,任何人來擔當這個公司都有點難。”

此外,馬云的教師印記也體現(xiàn)在公司文化中。例如在阿里巴巴,同事之間的互稱不是同事而是"同學",離職的阿里員工則稱之為"畢業(yè)",“班主任”則是馬云。

聲稱“能夠成為老師是我最大的榮幸”的馬云,在2013年卸任CEO一職時,就曾表示自己未來將從事環(huán)保和教育事業(yè)。他的教師情結(jié)的一個很著名的佐證是,他的官方微博昵稱是“鄉(xiāng)村教師代言人-馬云”。

另外,這十年來,馬云一直在為教育布局。馬云基金會、湖畔大學、云谷學??煞謩e看作是馬云在教育培訓、商業(yè)教育、基礎教育方面的探索。2014年,馬云以個人名義成立馬云公益基金會,鄉(xiāng)村教育是基金會關注的重點?;饡闪⑺哪甓嘁詠?,每年會在臘八節(jié)前后開展鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村校長、鄉(xiāng)村師范生評選,已有400名鄉(xiāng)村老師、60名鄉(xiāng)村校長獲獎。

2015年,馬云與多位企業(yè)家一起發(fā)起成立 “湖畔大學”并出任校長。馬云曾強調(diào)了湖畔大學的教學理念,不是教賺錢、怎么做大、怎么成功,而是教如何創(chuàng)造價值,企業(yè)怎樣做得更長。

何炅:學霸留校當阿拉伯語老師

著名的節(jié)目主持人何炅,是個不折不扣的學霸。據(jù)媒體報道,從小學升初中開始,何炅一路被保送,大學被保送到北京外國語學院學阿拉伯語,1997年本科畢業(yè)后又破格留校任教(當時只有研究生才能留校),教阿拉伯國家概況和阿拉伯社會文化兩門課。

阿拉伯語老師何炅

多才多藝的何炅,大一時就成了央視《大風車》主持人,和金龜子劉純燕搭檔,深受觀眾喜愛;后來又受邀在家鄉(xiāng)的湖南衛(wèi)視《快樂大本營》當主持多年。2015年,何炅因為精力問題,辭去在北外的老師一職。

劉永好:當年下海因為工資低

公開資料顯示,新希望集團董事長劉永好創(chuàng)業(yè)前,當過4年老師。

劉永好下海前是老師

1982年,他放棄了在四川省機械工業(yè)管理干部學校教師一職,與粉筆、黑板說再見,跟著哥哥們一起創(chuàng)業(yè)。劉永好這樣解釋;“1982年下海前,我是一個普通的教師。當時不敢奢望掙多少錢,只是想怎么做都會比我當時每月38元的收入高吧?!?/p>

馮侖:當老師讓他學會說話”

被稱為“商業(yè)奇才”的馮侖也有過當老師的經(jīng)歷。

會說話的馮侖也曾是老師

據(jù)報道,當年,他從中央黨校畢業(yè)后,先是當老師,經(jīng)歷了一段“說話寫字受過專業(yè)訓練”的時期。

馮侖曾經(jīng)表示“做生意的人都特別能說,尤其是創(chuàng)業(yè)者,他們會就一件事情不停地說,說過之后,當著你的面還可以重新講給別人聽,一點心理障礙都沒有。要沒有心理障礙地對某一件事情反復地講,講到最后連你自己都相信了,然后你才能讓別人相信。我原來當過老師,老師就是在不停地講一些重復的內(nèi)容。”

來源:中國教育報等

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