作為一名從業(yè)多年的教育工作者，平時(shí)和家長交流得比較多，最近有家長給我說：孩子太調(diào)皮了，經(jīng)常在課堂上講話，老師都管不了，請了幾次家長了還是不管用。平時(shí)又愛說謊話，好幾次沒去上學(xué)在校外被門衛(wèi)逮到交了教務(wù)處。這樣的孩子該怎么管？

我想這位家長的孩子身上所出現(xiàn)的問題相信也出現(xiàn)在很多孩子身上，孩子愛講話并不是一件壞事，我們換個(gè)角度想也許未來這個(gè)孩子可以憑借他的口才當(dāng)一位演說家呢？也或許會成為馬云那樣的人呢？每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，只是家長沒發(fā)現(xiàn)，且不會引導(dǎo)！孩子同樣的表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)善于觀察思考的家長，能把這些小點(diǎn)培養(yǎng)成很好的品質(zhì)；而有些家長粗心也喜歡省事，早早就把孩子的一些點(diǎn)掐掉了！

我國教育家謝覺哉曾經(jīng)引用古人說過的話“與善人居，如入芝蘭之室，久而 不聞其香”，“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，其原意雖然是為了說明擇友之道，借用來說明家庭環(huán)境對人的影響，也是很能說明問題的。我們認(rèn)識到，家庭氣氛中有一些因素對兒童的心理健康是具有特別重要的影響。

白巖松說過：“如果成長永遠(yuǎn)是一個(gè)模式，順理成章，陽光燦爛，潔白無瑕，那不是成長，那是不合格的文學(xué)創(chuàng)作。成長是真實(shí)、立體的，也會讓人有一些擔(dān)心，但不出格，守住底線就行?！焙⒆映砷L過程中所出現(xiàn)的問題都是正常的，家長只要用正確的方法去引導(dǎo)孩子，以后孩子必定有大出息。接下來，老師分享一篇北大教授的文章，以下5種家長們眼中孩子的“壞毛病”，暗示了孩子智商比同齡人高，看看是否有您家孩子呢？孩子總是會出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的，家長也會有教育上的問題，那么，都可以于我交流，幫助大家解決問題，才會更加有利于孩子的成長與學(xué)習(xí)。