科學(xué)是人類理性邏輯的最大呈現(xiàn)
整個(gè)科學(xué)世界
是在理性邏輯的基礎(chǔ)上
建立起來(lái)的
科學(xué)是什么? 盡管我們很多人經(jīng)常在說(shuō):“要科學(xué)管理、科學(xué)飲食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、科學(xué)教育等等”,但是有多少人真正了解科學(xué)的內(nèi)在含義,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),反而科學(xué)更像古代的神,只要講究科學(xué),任何問(wèn)題都能解決,但真正的科學(xué)究竟是什么呢? --這篇文章給你想要的答案. /01/ 科學(xué)的起源 在哪里? 古希臘的泰勒斯最早追問(wèn)萬(wàn)物的本原,提出水是“萬(wàn)物之源”,這一脈思緒在米利都學(xué)派一直在流傳,隨后畢達(dá)哥拉斯提出數(shù)論系統(tǒng)是萬(wàn)物的本原,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派星散后. 這脈思緒流傳到柏拉圖,柏拉圖早年是跟隨蘇格拉底的,雅典也基本沒(méi)有這一脈的思緒. 柏拉圖 “當(dāng)柏拉圖了解有這樣一種以精密邏輯、終極追問(wèn)、純梳理討論世界本原的時(shí)候,極為驚異”. 隨即導(dǎo)致柏拉圖的思想形態(tài)發(fā)生巨大變化,柏拉圖承接畢達(dá)哥拉斯的數(shù)論系統(tǒng),再結(jié)合蘇格拉底的思想,提出理念論,理念論成為科學(xué)思想方式和追究深在本質(zhì)的重要思路導(dǎo)向---理性運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)始! 后來(lái)近代著名哲學(xué)家懷特海說(shuō):“整個(gè)西方哲學(xué)科學(xué)的發(fā)展過(guò)程,實(shí)際上只不過(guò)是給柏拉圖思想所做的注腳” 而后,柏拉圖的學(xué)生亞里士多德,又向前進(jìn)了一步. 亞里士多德轉(zhuǎn)變了“存在本體在假象后面”的這個(gè)說(shuō)法,提出實(shí)體論,即假象的后面是理念,你得對(duì)理念進(jìn)行追究(理念就假設(shè)除了幾何、數(shù)學(xué)、物理等數(shù)字以及人為創(chuàng)造的各種符號(hào)),由此才能找到本體,這個(gè)重要的轉(zhuǎn)型,使得整個(gè)哲學(xué)向著實(shí)在對(duì)象的研究目光轉(zhuǎn)進(jìn)! 亞里士多德另一貢獻(xiàn)就是他開(kāi)啟了分科之學(xué)的開(kāi)端! 亞里士多德 所謂科學(xué)就是博物學(xué)或自然哲學(xué)分科化(精神哲學(xué)也由此開(kāi)端),我們把這個(gè)分科之學(xué)簡(jiǎn)稱為科學(xué),而且當(dāng)時(shí)就已經(jīng)分為第一物理學(xué)、第二物理學(xué)、形而上學(xué)、生物政治學(xué)、倫理學(xué)等達(dá)到19門之多. 科學(xué)由此開(kāi)端! /02/ 哲學(xué) 是科學(xué)的前瞻 為什么說(shuō)哲科思維是一個(gè)體系,你首先就應(yīng)該知道“哲學(xué)是科學(xué)的前瞻”. --要知道伽利略是科學(xué)家,他做自由落體運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)并得出定律,但是亞里士多德早在兩千三百年前就已經(jīng)討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題,他認(rèn)為輕的的東西一定下落速度慢、重的東西一定下落速度快,盡管是錯(cuò)的,但是這樣的科學(xué)思緒早在古希臘時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn),由此,才有后向的延伸. 而世界其他任何地方都不曾出現(xiàn)這樣完全不追究實(shí)用,就僅僅是玩弄純邏輯游戲的思緒. 伽利略 再看歐幾里得的“幾何學(xué)”,絕不是為了今天成為我們實(shí)用的工具,它是在為柏拉圖的理念論做論證,是為了研究客觀世界什么樣,這純粹是一個(gè)哲學(xué)探討. 歐幾里得的幾何學(xué)精密到何等地步,你如果不深入研究,壓根不知道多么令人驚嘆! 他用世界上本來(lái)不存在的抽象的點(diǎn)、線、面來(lái)對(duì)具體的眼睛看到的實(shí)物進(jìn)行探索,試問(wèn),你能找到只有長(zhǎng)度沒(méi)有寬度的線?能到只有長(zhǎng)寬沒(méi)有高度的面?你決然找不到! 但就是這樣一個(gè)抽象的點(diǎn)、線、面,他提出5條公設(shè)、5條公理、隨后推導(dǎo)48項(xiàng)定理、在結(jié)合5條公設(shè)公理推導(dǎo)出476條命題,完成整個(gè)平面幾何13卷,后人再也加不進(jìn)去任何一條定理,精密邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)程度令人咋舌. 而且要知道那個(gè)時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)代對(duì)數(shù)學(xué)的實(shí)際需求,他只是在做一個(gè)純邏輯的游戲,不以實(shí)用為目的,是純粹的在做哲學(xué)! “后來(lái),無(wú)論是笛卡爾、斯賓諾莎、牛頓、愛(ài)因斯坦、羅素這些人的哲科啟蒙都是因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期看了幾何原本,大受沖擊而開(kāi)端”. 因此歐幾里得的幾何學(xué)奠定了理念論和精密邏輯的整個(gè)推導(dǎo)思維系統(tǒng)的模型. 歐幾里得 而今天的數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、物理學(xué),幾乎被用為工具,但請(qǐng)你別搞錯(cuò),它是哲學(xué)的鍛造! -還有古希臘的阿基米德,他在精密邏輯上求證了幾何體表面體積的計(jì)算方式,推導(dǎo)出浮力定律和杠桿原理; -古希臘的希羅,他發(fā)現(xiàn)空氣可以壓縮、而且壓縮空氣可以得到動(dòng)力; -古希臘的阿契塔,早在古希臘時(shí)代就和一個(gè)叫海隆的人發(fā)現(xiàn)蒸汽可以作為動(dòng)力源,還由此發(fā)明了氣動(dòng)球和機(jī)械玩具,制造了能飛的木質(zhì)鴿子,都是蒸汽動(dòng)力,而工業(yè)時(shí)代的開(kāi)端就是蒸汽機(jī)的運(yùn)用..... 這個(gè)時(shí)代科學(xué)還只是一顆幼芽,但是討論的問(wèn)題跟今天科學(xué)時(shí)代的討論的問(wèn)題已盡然相近. 盡管今天的科學(xué)的尺度已經(jīng)早早大于古希臘的處于幼芽階段的科學(xué),但全部都是古希臘哲學(xué)的后世延伸,都是圍繞“理性邏輯”來(lái)建立的. 古希臘哲學(xué)是古希臘哲學(xué)一群大號(hào)兒童所玩弄的一種純邏輯游戲,之所以將其稱之為大號(hào)兒童,是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)心實(shí)用,只在做邏輯游戲,就很像小孩玩游戲不去運(yùn)用一樣,而恰恰是這個(gè)幼稚狀態(tài)是他們成就精密邏輯和思維潛能調(diào)動(dòng)的一個(gè)前提條件. 而所謂純邏輯游戲,就是一定擺脫實(shí)用的限制,一個(gè)學(xué)問(wèn)一旦能夠?qū)嵱?,立馬停止,這就是古希臘哲學(xué)的素養(yǎng). 泰勒斯目測(cè)金字塔高度 這就是大哲的基本區(qū)分點(diǎn),只是在調(diào)動(dòng)智能儲(chǔ)備,絕不關(guān)心實(shí)用,實(shí)用是其他人的事情,因?yàn)橐坏砍秾?shí)用,這脈思緒立即中斷,全部都轉(zhuǎn)移到實(shí)用上去了,不會(huì)再去繼續(xù)追究,而古希臘哲人就是無(wú)限的追究,不管實(shí)用. 哲科是一個(gè)體系. 所謂科學(xué)就是哲學(xué)思維模型的分科化大信息量處理,我們把這種分科化大信息量處理的哲學(xué)思維模型取一個(gè)名字叫科學(xué). 而凡是不產(chǎn)生狹義哲學(xué)的地方,都不產(chǎn)生真正意義上的科學(xué)系統(tǒng)文化. /3/ 今天大多數(shù)人, 對(duì)科學(xué)的理解 今天我們對(duì)科學(xué)可以用信仰二字來(lái)表達(dá),也就是科學(xué)跟神一樣. 只要說(shuō)這個(gè)東西是科學(xué)的,我們就不在追究了,我們認(rèn)為科學(xué)就是客觀規(guī)律,就是真理,可是什么叫客觀規(guī)律、什么叫真理、什么叫感知、什么叫知識(shí),所有這些最基本的問(wèn)題,我們從來(lái)沒(méi)有探討過(guò). 卡爾-波普爾 上個(gè)世紀(jì)西方有一個(gè)專門研究科學(xué)的哲學(xué)家,叫卡爾-波普爾,他第一次給科學(xué)定義. 叫證偽主義! 語(yǔ)驚四座!其意就是凡是能被證明是錯(cuò)的就是科學(xué),這跟我們大多數(shù)人通常意義上所理解的科學(xué)就是真理、相對(duì)真理、客觀規(guī)律的觀念完全相反. 我們先說(shuō)非科學(xué),比如哲學(xué)、宗教,你能證明上帝存在或者不存在?可能你信上帝的人會(huì)有各種證據(jù)證明上帝的存在,但是能證明上帝不存在?因此他不是科學(xué)! 再看哲學(xué),你能證明唯物主義或者唯心主義錯(cuò)了? 你無(wú)法證偽他們,因?yàn)槟贸鰜?lái)的證明正是你要證明的對(duì)象,你所提供的證據(jù)也正是你證明的東西,因此無(wú)效,你既不能證明、也不能證偽,所以哲學(xué)也算不得科學(xué). 縱觀哲學(xué)史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是科學(xué)的東西,最終證明都是錯(cuò)了的東西! 托勒密的地心說(shuō),指導(dǎo)西方文明1400年以上,期間反復(fù)證明是有效的,現(xiàn)在呢?淪為笑談; 在看哥白尼的日心說(shuō),僅僅三四百年就證明其主體都是錯(cuò)的; 到了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀,開(kāi)啟了工業(yè)時(shí)代,當(dāng)年能精確預(yù)測(cè)行星,可謂是真理吧,但僅僅維持200年就被愛(ài)因斯坦的絕對(duì)時(shí)空觀擠到后排座..... 我們現(xiàn)在看科學(xué)史. 簡(jiǎn)直就是一部錯(cuò)誤的集合,表現(xiàn)的都是錯(cuò)的,而且被證偽的速度是越來(lái)越快,含真量越來(lái)越低,但這恰恰在說(shuō)明科學(xué)不是真理. 所以說(shuō)之所以科學(xué)能叫科學(xué),是因?yàn)槟鼙蛔C偽. 各位要知道,我們對(duì)世界萬(wàn)物的認(rèn)知都是先驗(yàn)封閉模型,我們所說(shuō)的規(guī)律永遠(yuǎn)也都只是主觀規(guī)律,絕不是客觀規(guī)律. 我寫(xiě)這一段就是為了突破大家對(duì)科學(xué)的迷信,今天我們大多數(shù)人都處在科學(xué)教的狀態(tài),是因?yàn)槲覀儗?duì)科學(xué)本身跟哲學(xué)關(guān)系,以及對(duì)人類感知底層的結(jié)構(gòu)缺乏了解. 由于科學(xué)的底蘊(yùn),它的思脈不在科學(xué)應(yīng)用層面上流淌,這就導(dǎo)致,如果你不對(duì)西方哲學(xué)思脈有深刻的鉆研,你根本就不知道科學(xué)是什么,甚至對(duì)科學(xué)產(chǎn)生重大誤解. 這就是為什么我們中國(guó)的學(xué)生總是能夠在外國(guó)獲得某某大獎(jiǎng),可我們?cè)诳茖W(xué)的創(chuàng)新和發(fā)明上卻貢獻(xiàn)極小,原因就是科學(xué)基層的思脈“哲學(xué)”,我們?nèi)狈φ嬲睦斫? 也可以說(shuō)是理性邏輯上我們?nèi)狈ψ銐虻睦斫? /4/ 王東岳先生定義的科學(xué) 盡管上面說(shuō)科學(xué)之所以是科學(xué)是因?yàn)槟鼙蛔C偽,但是這樣說(shuō)還是不夠精確,只能以小的尺度來(lái)這樣說(shuō),如果我們把認(rèn)知現(xiàn)象擴(kuò)大、拉大尺度,情形就會(huì)變化. 表現(xiàn)為:越原始的認(rèn)知就越難被證偽,越是高端的認(rèn)知就越容易證偽,這是科學(xué)無(wú)關(guān),整個(gè)人類文化都是如此. 我們來(lái)看看王東岳先生是如何定義的. 王東岳 1、科學(xué)是狹義邏輯模型,也就是哲學(xué)邏輯游戲的產(chǎn)物. 2、分科之學(xué),即由于它的高度抽象化和縝密精確化,因此可以容納更大的不斷擴(kuò)容的信息量,當(dāng)信息量擴(kuò)充到一定程度,沒(méi)有任何人的精力可以整頓全部其中的信息,于是人類不得不以分工的方式,分科研究這個(gè)邏輯模型的總體,是為分科之學(xué). 3、高度動(dòng)蕩的邏輯模型,因?yàn)樗侨祟愡壿嫺叨水a(chǎn)物,達(dá)到理性邏輯的高級(jí)階段,因此是最失穩(wěn)的模型,這是波普爾說(shuō)凡事證明是錯(cuò)了的學(xué)問(wèn)叫科學(xué)的原因. 邏輯模型表達(dá)科學(xué)非真,分科之學(xué)表達(dá)科學(xué)殘缺、分化、動(dòng)蕩狀態(tài)表達(dá)科學(xué)危局,它的基本特征叫,邏輯模型在先,精確縝密形態(tài)、高度可證偽性,這個(gè)知識(shí)系統(tǒng)叫科學(xué). 這就是我們一直在努力的方向 即樹(shù)立正確的哲學(xué)觀、科學(xué)觀,也只有當(dāng)我們真正去了解了構(gòu)成我們現(xiàn)代文明的基石,我們才不會(huì)僅僅只是在實(shí)用技術(shù)上繞圈,而是能夠掌握真正底層的邏輯,才會(huì)有更好的未來(lái). 真正的哲學(xué)、科學(xué)是對(duì)人類理性邏輯的鍛造和打磨,就像我們文章的封面圖一樣,來(lái)源于假設(shè)、推理、精密邏輯證明,它使得我們能夠真正的認(rèn)識(shí)世界,擁有正確的世界觀,才是哲學(xué)、科學(xué)的內(nèi)在涵義. 關(guān)注無(wú)用學(xué)派 我們一起在理性思維的海洋遨游,一起探尋后科學(xué) |
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來(lái)自: 東西二王 > 《哲學(xué)思維》