不管是窮養(yǎng)孩子還是富養(yǎng)孩子，我們都要先教孩子有教養(yǎng)，而一個人的教養(yǎng)則是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處。如果父母能教好孩子做這7件小事，就不怕孩子沒教養(yǎng)，也不怕孩子不優(yōu)秀。

帶孩子讀繪本的我好像也回到了小時候，拉著孩子的小手，一起發(fā)揮想象力，在繪本天馬行空的世界里漫游和探索，并一起發(fā)出感嘆：讀書，是一件多么美好的事情。

讀繪本有什么實實在在的好處？

人的成長有兩次高峰期，一次是0-3歲，另一次則是青春期。在0-3歲的階段，大腦發(fā)育極為迅速，語言、動作發(fā)展也隨之日新月異。

BBC有個紀(jì)錄片叫做《寶寶的神奇世界》，里面有一集講寶寶的語言是如何進(jìn)階的，科學(xué)家們在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查后，得到了一個重要結(jié)論：嬰幼兒聽到的詞匯量越豐富，他自身詞匯量就會越大，語言發(fā)展就會更為迅速。語言發(fā)展帶動大腦發(fā)育，所以開發(fā)寶寶智力立竿見影的辦法，就是和寶寶多說話。

但是很多人不懂跟一個小嬰兒能說什么，繪本就可以完美地幫你解決這個問題。鮮艷活潑的色彩、腦洞大開的故事、還有翻頁、挖洞、立體的小機(jī)關(guān)，都能吸引孩子的注意。最讓人動容的，是親子共讀時的親情連接和默契。

孩子因為繪本讀的多，語言發(fā)育方面明顯優(yōu)于同齡人，雖然我的侄子才1周3個月，但是大人的話幾乎都能理解，除去爸媽爺奶的基本稱呼，還會叫哥姐弟妹、婆婆、阿姨，會說不要、其他如老虎、狗、貓、蘿卜等動植物單字或疊詞數(shù)十種，還經(jīng)常突然冒出新詞給我們驚喜，要知道很多同齡人可能才剛學(xué)會爸爸、媽媽呢。

繪本是有年齡階段限制的，2歲以內(nèi)的孩子，注意力持續(xù)的時間很短，所以這時候的繪本重點不是識字，不是獲取知識，而是圖案活潑、色彩鮮艷、劇情簡單、句子重復(fù)即可，這樣的繪本才能討孩子喜歡。

父母的行為在一定程度上也會影響孩子，所以父母在教育孩子的時候，也應(yīng)當(dāng)要時刻反思自己的行為舉止，給孩子做一個好榜樣！在我們身邊，可能還是存在很多覺得孩子幼小、不懂看書的家長，其實不然，看繪本是一個大量重復(fù)的動作，只要你覺得孩子懂，愿意花費時間、愛和耐心去陪伴孩子讀書，那早晚有一天，他從書和陪伴里懂得的，比你想象的還要多得多。