自接任TPM設(shè)備管理小組組長之職到今天，已有九個多月了，說起其中的辛苦來真是難以言表，想想當(dāng)初不了解TPM設(shè)備管理時，以為TPM設(shè)備管理就是找找缺陷，然后用ＰＰＴ形式表現(xiàn)出來就行了，又好玩又有趣。

誰知TPM設(shè)備管理不但持續(xù)到現(xiàn)在，還會繼續(xù)搞下去，讓我對TPM設(shè)備管理刮目相看，在TPM設(shè)備管理活動中，最大的收獲就是我們學(xué)會了養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，學(xué)會了使用先進的管理工具工作，學(xué)會了總結(jié)工作成果時用數(shù)據(jù)說話，用最簡單的ＯＰＬ講課的方式通暢溝通渠道，交流工作心得，總結(jié)工作經(jīng)驗。

想想以前，我們只是等著缺陷的來臨，被動的消除缺陷，而現(xiàn)在我們會主動出擊，尋找缺陷隱患。還自主自發(fā)的研制一些工具、器具和方法來幫助我們減少工作量，降低勞動強度，完善設(shè)備缺陷，并把每一個好的想法、技巧進行交流，改善方案，然后進行改善實施，最后總結(jié)出來予以展示，使每一位成員都有一種成就感、自豪感，明白了自己在工作中的重要性，以及同事間的團結(jié)協(xié)作是多么的必不可少，增加了團隊中的凝聚力，團隊精神得到進一步提高。

當(dāng)我們從開始區(qū)分“整理”、“整頓”的不同含義開始，逐漸區(qū)別“不合理發(fā)現(xiàn)”和“改善提案”、“困難源”、和“發(fā)生源”的差異，從最細(xì)小的枝節(jié)末梢學(xué)起，一步步的學(xué)習(xí)使用各種管理工具。

我們會將定期工作中的最新清掃方法記錄在《清掃一覽表》中，將發(fā)現(xiàn)的問題記在《設(shè)備安全檢查表》上，再將不懂、不清楚的問題記錄在《疑問點清單》并向同事請教，然后生成《ＯＰＬ要點培訓(xùn)》進行講解傳播，在TPM設(shè)備管理活動中成長進步。

我們把所有的缺陷統(tǒng)一記錄在《不合理發(fā)現(xiàn)清單》中，將其中有需要完善的，自主自發(fā)的研制工具、器具和方法，使設(shè)備達(dá)到零缺陷的最佳狀態(tài)，當(dāng)然，我們要把這一優(yōu)秀的方法、做法記錄在《改善提案表》上，在每周舉行一次的TPM設(shè)備管理會議總結(jié)交流。

我們一路領(lǐng)先，所向披靡，我們是戰(zhàn)無不勝的將軍，一旦亮劍出鞘，必定“勢如破竹，永不停留”，無論是６Ｓ活動，還是TPM設(shè)備管理活動，我們都一定是最具有協(xié)作精神、戰(zhàn)無不勝、最棒的那一支團隊。也感謝TPM設(shè)備管理讓我們有了新的開始。