1、只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。 運用比喻的手法,把水浪比作水墻,形象地突出水浪翻得很高的情景。 仿寫: (1)小河緩緩流動,形如一條銀蛇在山谷中蜿蜒前行。 (2)月光從夜空中灑落,地面披上了一層輕紗。 2、浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。 比喻,把浪潮比作齊頭并進的千萬匹白色戰(zhàn)馬,寫出了錢塘江大潮到來時奔騰的形態(tài)特點。 仿寫: 遠看長城,猶如一條巨龍盤旋在天地之間,斗志昂揚地蜿蜒而來。 3、那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。 夸張,把潮來時的聲響說成“山崩地裂”,形象地寫出大潮到來時的巨大聲音。 仿寫: (1)太陽如同一個大火球,好像大地都要被蒸干了。 (2)教室里安靜極了,好像練針掉在地上的聲音都能聽見。 4、月光照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路…… 排比句,不僅使描寫細膩,形象生動,更增強了韻律感,使語言富有氣勢。省略號表明月光還照亮了許多其他地方。 (1)陽光照亮了連綿的山峰,照亮了茂密的大樹,也照亮了,照亮了田野上的莊稼…… (2)雨水滋潤了小小的種子,滋潤了嫩綠的禾苗,也滋潤了,滋潤了人們干涸的心田…… 5、細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。 “流”字賦予了本無感情的事物以甜美、歡快的情緒。讀了這句話,我們仿佛看到溪邊靜靜地綻放著美麗的野花,生長著青青的野草。月光照著小溪、花草,給它們鍍上了銀光。溪水流動著,月光也隨著流動。 仿寫: 潺潺的小河,流著綠草和鮮花的香味,流著陽光。 6、每個小水塘,都抱著一個月亮。 擬人,天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有無數個月亮的倒影,從一個抱字,感受到親切、可愛的味道,表達作者對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。 仿寫: 星星在天空中眨巴著眼睛。 7、我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。 排比,三個“看看”寫出了小水塘的美麗和可愛,可以體會到“我”對小水塘的喜愛之情。 仿寫: 我們到北京去吧,去看看蜿蜒的長城,去看看雄偉的故宮,去看看廣闊的天安門廣場。 8、是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有,在坡頭上那片月光下的果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。 設問手法的運用,不僅讓人感受到豐收的景象,而且充分表達了“我”當時歡愉的心情。 仿寫: 是題目太難,是時間太少?還是太粗心大意?都不是,基礎知識足夠扎實,這些都不是難題。 是詞匯積累太少,是不會運用修辭手法,還是不懂得審題?都是,不看書不積累好詞好句是寫不出好作文的。 9、溝水汩汩,很滿意地響著。 擬人句,稻田就要豐收了,而這正是溝水的功勞。用“滿意”寫溝水的感受,實際上是寫人的感受。 仿寫: 溪水潺潺,愜意地流淌在小河里。 10、稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭。 仿寫擬人,“低垂”一詞形象地描寫出稻子成熟時的樣子,把稻子擬人化,讓人感覺到它雖然頭部低垂,但是充滿 活力。 仿寫: 秋天來了,蘋果露出了紅紅的臉頰。 11、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 比喻的運用讓我們感受到月光下的稻田里充滿著快樂與幸福、美好與希望,表達了對美好生活的滿意和贊美。 仿寫: 秋天的田野像一幅美麗的圖畫。 12、我們走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地…… 排比,寫出了走月亮給“我”帶來的快樂。省略號給人留下更多的想象空間,讓人彷佛看到孩子拉著媽媽的手在月光閃閃的溪岸,月影團團的果園慢慢行走的身影。 仿寫: 我們走過人來人往的街道,走過紅綠燈;走過熱鬧繁華的商場,走過十字路口和小巷…… 13、多么奇妙的夜晚啊,我和阿媽走月亮! 感嘆,直接表達了對走月亮的感受。“我”回憶在這里做過的有趣的事,感受到了啊媽的溫暖,體會到了生活的幸福和美好。 仿寫: 多么可愛的小學啊,這所邊疆的小學! 14、秋晚的江上 歸巢的鳥兒, 盡管是倦了, 還馱著斜陽回去。 雙翅一翻, 把斜陽掉在江上; 頭白的蘆葦, 也妝成一瞬的紅顏了。 仿寫: 初春的江上 逆流的河豚, 盡管是倦了, 還是溯流而上。 嘴巴一張, 把落水的流花吞下; 北來的燕子, 也選好了安家的住處。 15、花牛歌 花牛在草地里坐, 壓扁了一穗剪秋羅。 花牛在草地里眠, 白云霸占了半個天。 花牛在草地里走, 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做夢, 太陽偷渡了西山的青峰。 仿寫: (1) 花牛在草地里跑, 踩入了水洼泥亂濺。 花牛在草地里跳, 踩疼小草不跟它好。 (2) 蟲兒歌 蟲兒在花叢里眠, 醒來就喝一口露珠; 蟲兒在花叢里唱, 旋律優(yōu)美音色動聽; 蟲兒在花叢里飛; 花上都有它的足跡, 蟲兒在花叢里做夢; 夢里也是花草的香味。 16、我愛月夜,但我也愛星天。 仿寫: 我愛媽媽,但我也愛爸爸。 17、 星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。 仿寫: 冬天雖然是漫長而寒冷的,然而它帶給我們的卻是迷人的景色和無窮的歡樂。 18、海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。 排比,依次從觸覺(柔和)、聽覺(靜寂)、幻覺(夢幻)的角度描寫海上之夜令“我”產生的種種美感。 仿寫: 秋天的雨是冷寂的,是淅瀝的,是美麗的。 |
|
來自: 昵稱40987966 > 《部編版四年級語文上冊》