第2 9卷第 8期(上) 2 0 1 3年 8月

赤峰學(xué)院學(xué)報 (自然科學(xué)版 ) J o u na r l o f C h i f e n g U n i v e r s i t y( N a t u r a l S c i e n c e E d i i t o n )

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電大開放教育的招生對策研究 張家華 (赤峰學(xué)院遠程教育學(xué)院，內(nèi)蒙古赤峰 摘

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要：為了能夠使電大的招生規(guī)模擴大，在客觀上要求對開放教育進行探究，研究結(jié)果表明，三種方法對電大招生最為

有效：品牌建設(shè)，使公眾對電大的認可度提高，這是電大招生的前提條件；創(chuàng)新機制，電大開放教育不同于傳統(tǒng)教育，關(guān)鍵在于

理念的創(chuàng)新，可行而有效的機制；宣傳，有效而適宜的宣傳時電大招生的保障，宣傳要講究藝術(shù)和技巧，要達到需要的效果. 關(guān)鍵詞：電大；開放教育；招生對策中圖分類號： G 7 2 8 . 8 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 1 6 7 3— 2 6 0 X( 2 0 1 3 ) 0 8— 0 2 6 7— 0 2

隨著我國改革開放的偉大歷史進程，廣播電視大學(xué)教 育也不斷的發(fā)展與壯大. 2 0 1 2年黨的十八大報告中指出： “辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階

理方式，使工作效率得到提升；要求班主任定期參加培訓(xùn)， 不僅能夠促進其經(jīng)驗的相互交流，還能夠使班主任的服務(wù)和責(zé)任意識得到加強，提高其工作能力. 第三，采取多種方式，使開放教育水平得到提升.對學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進行完善.為開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力打下了基礎(chǔ). (一)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源、圖文課件和教材三者相結(jié)合的學(xué)習(xí)媒介，使學(xué)習(xí)資源多元化；編輯能夠培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教 材；并且制作相應(yīng)的課程課件，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)教材；網(wǎng)上資源要經(jīng)常更新. (二 )網(wǎng)上教學(xué)的作用要得到充分地應(yīng)用 .開放教育的最大優(yōu)勢，就是網(wǎng)絡(luò)的互動教學(xué)，在這里，要讓學(xué)生積極開展自主學(xué)習(xí)，不僅教師要及時解答學(xué)生所提出的

段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會” .其中重點指出了發(fā)展繼續(xù)教育在國民教育體系中的重要性.完善終身教育，就離不開繼續(xù)教育.但是在新的形式和 環(huán)境下，在成人教育越來越多元

化的情況下，招生就是一個

學(xué)校的生命線.電大是以成人教育為主的高校，其招生主要來自社會，其形式完全實現(xiàn)了市場化.然而，目前成人教育行業(yè)招生競爭十分激烈，電大招生的情況也不容樂觀，在此形勢下，怎樣保證電大的招生，以科學(xué)發(fā)展觀來促進開放教育 的良性發(fā)展，是擺在所有電大教育工作者面前的一個十分嚴峻的問題 . 1 品牌建設(shè)是電大生存和發(fā)展的前提條件

問題，更要對學(xué)生輔以關(guān)懷，通過恰當(dāng)?shù)那楦薪涣鳎瑏砦?學(xué)生積極參加網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)活動.網(wǎng)上教學(xué)不但可以突出開放教育的特點，還可以方便學(xué)生采取個性化的方法來自學(xué)；可以和學(xué)生在網(wǎng)上進行適當(dāng)?shù)臏贤?，及時回答其學(xué)習(xí)中的難題，并且對其進行人文關(guān)懷，使網(wǎng)上教學(xué)對學(xué)生產(chǎn)生吸引力.

學(xué)校的性質(zhì)決定了學(xué)校的內(nèi)涵，這就要求我們在進行

品牌建設(shè)時要突出其各自的內(nèi)涵.開放教育不同于普通高校的教育，進行品牌建設(shè)時，不需要對學(xué)術(shù)、專業(yè)等進行過多 的強調(diào)，要著重強調(diào)以下三個面 .

(三)面授教學(xué)要有其針對性，使其吸引學(xué)生的能力得到提高.課堂上對學(xué)生面授課程時，不但要注重學(xué)習(xí)的重點難點， 還要注重考試的重點，減輕教學(xué)和考試各分主次而產(chǎn)生的 矛盾.

首先，提高教育水平.以班主任為重點.班主任在開放教 育中處于十分重要的位置.學(xué)校教學(xué)活動的組織和管理條例的執(zhí)行都有賴于班主任來完成 .學(xué)校的工作最終要由班主任來落實，其直接與學(xué)生接觸，他們的服務(wù)態(tài)度和工作水平對學(xué)生的學(xué)業(yè)有直接的影響，此外，還會對學(xué)校的聲譽造成影響.正因為如此，班主任對保障學(xué)校的品牌建設(shè)進行十分重

第四，對于難度較大的專業(yè)課程，要盡可能提升考核通過率 .同時要嚴格考風(fēng)、考紀(jì)，使學(xué)校品牌的公信力得到提升.教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校教育來說是重中之重，其直接受到考風(fēng)、

考紀(jì)問題的影響.品牌的建設(shè)要靠教學(xué)質(zhì)量來保障，因此，嚴 格考風(fēng)、考紀(jì)對建設(shè)教育品牌有重要意義. 2機制創(chuàng)新是電大生存和發(fā)展的關(guān)鍵

要.為了讓班主任更好的在品牌建設(shè)中發(fā)揮作用，要采取以 下三種措施加強對其管理 .其一，學(xué)校應(yīng)推行篩選制度.在選擇班主任時，要挑選那些有教育責(zé)任感的老師，并且要保持

招生過程中，新的問題和新的變化總是存在的

,這就要

求電大要建立切實可行的機制來保障招生工作的順利進 行，加固電大的根基. 首先，發(fā)動全校員工投入到招生工作中來，營造積極的氣氛.

班主任群體的相對穩(wěn)定，使其能夠安心工作 .其二，學(xué)校應(yīng)實 施督查制度 .為了敦促班主任切實、努力的工作，保證學(xué)校管

理制度的實施，應(yīng)該采取多樣的方法來檢查班主任的工作. 其三，實施考核制度，學(xué)校將班主任的薪酬與檢查和考核的 最終結(jié)果相關(guān)聯(lián)，獎勵工作質(zhì)量高的班主任.

2 . 1觀念上要有突破，不能講招生工作簡單的當(dāng)作部門工作來處理，要將其提升到全員有責(zé)的高度在以前的工作中，學(xué)校積極性不高，往往是等待學(xué)生上 — .

第二，創(chuàng)新服務(wù)，加強對班主任的培訓(xùn) .學(xué)校要改進其管

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