1 今日重點 今天是我們一起努力成長學(xué)習(xí)的第121天,老師特地為我們同學(xué)制作好了一份雷教授筆記,大家一定要結(jié)合筆記進行復(fù)習(xí)哦。 今日課程主要牢記的重點: 張居正與申時行的對比 2 拓展案例 今天的課程給大家提供了可以立馬用起來的觀點,也配合了生活中的小案例,幫助大家更好地理解和運用哦。 觀點 既做事,也要做人,一心只做事、卻不能協(xié)調(diào)好與同事關(guān)系的人,即使一時能夠推進工作,也難以持久,管理者的藝術(shù)還包括了調(diào)和矛盾。 案例 02 如何與同事相處 小陳是公司里一位非常有執(zhí)行力的員工,一旦進入工作狀態(tài),他就會全情投入,一門心思地要將事情辦好,而很少會想到其他的東西。 有一次,小陳所在的部門開例會,對一位同事小張正在辦理的項目進行集體討論,其實,這個項目小張已經(jīng)做好了大部分工作,但為求穩(wěn)妥,領(lǐng)導(dǎo)還是決定大家一起把關(guān),集思廣益。 小陳聽了一會兒,發(fā)現(xiàn)小張?zhí)岢龅姆桨赣泻脦讉€漏洞,他不假思索,立刻就提出了自己的看法。按照小陳的想法,他做的一切都是為了公司,發(fā)現(xiàn)問題當然要及時補救,但他卻忽略了小張的感受。 為了這個項目,小張做了大量工作,投入無數(shù)心血,小陳當眾提出不同意見,而且說話的口吻完全是一副公事公辦的樣子,這讓小張覺得很不舒服,他忍不住反駁小陳的意見,小陳也非常較真,堅持認為自己的才是正確的。一來二去,兩個人險些在會議上直接吵了起來。 最后,領(lǐng)導(dǎo)雖然綜合了小張、小陳的意見,做出更好的方案,但小張卻徹底恨上小陳,工作中經(jīng)常不配合,兩人之間,明明可以簡單高效做完的事情,卻一定要公事公辦走程序。 其實,如果當時小陳提意見的方式更委婉一些,安撫好小張的情緒,二人根本不會產(chǎn)生矛盾。 3 今日正能量 分享一句名言: 向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠,還要把每一步驟看成目標,使它作為步驟而起作用?!璧?/p> |
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