1、遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定; 同時(shí),常規(guī)的建立也對(duì)幼兒園教育有著非常重要的意義。 1、常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境; 課前讓孩子安靜~~ : 1、一二三坐坐好,三二一請(qǐng)安靜。 2、我們都是機(jī)器人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門(mén)牙。 3、小嘴巴-----不說(shuō)話 4、請(qǐng)把小手放背后--------我把小手放背后 5、請(qǐng)坐好-----我坐好 6、師:1 2(教師拍鈴鼓,幼兒拍手,并對(duì)話)幼:1 2 3。(可重復(fù)幾次,等到幼兒安靜下來(lái)) 7、小手小手拍一拍,我把小手伸出來(lái)。 小手小手拍一拍,我把小手舉起來(lái)。 小手小手拍一拍,我把小手藏起來(lái) 1、2拍拍手,3、4點(diǎn)點(diǎn)頭, 5、6伸伸手,7、8不講話, 9、10快坐好。 幼兒排隊(duì)時(shí)用: 小小手——擺擺動(dòng);小小腳——踏起來(lái); 小胸脯——挺起來(lái);一二一,一二一 水蘿卜,水蘿卜, 切切切,包餃子, 包餃子,捏捏捏; 好孩子,好孩子,頂瓜瓜; 壞孩子,壞孩子,就是他! (這時(shí)候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好) 幼兒上課時(shí)用: 小腰——挺直,小手——背后, 小眼睛——看黑板,小嘴巴——閉上。 師:12 幼:334 以此類推34556 56 778 78 9910 走路訓(xùn)練: 一二三,小腳抬起來(lái); 一二三,小手?jǐn)[起來(lái); 拍手歌: (1)誰(shuí)的小手拍的響——我的小手拍的響 誰(shuí)的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰(shuí)的小手藏的好——我的小手藏的好 誰(shuí)的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊 走走走,跟著老師走,走走走,跟著朋友走 (2) 把你的左手舉起來(lái),擺一擺,擺一擺,小手藏起來(lái); 把你的右手舉起來(lái),擺一擺,擺一擺,小手藏起來(lái); 把你的雙手舉起來(lái),擺一擺,擺一擺,小手藏起來(lái); 把你的左腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來(lái); 把你的右腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來(lái); 把你的雙腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來(lái); (用手把小腳擋?。?/span> (3)小手小手拍拍拍,小手小手藏起來(lái),變變變出來(lái) 小手小手拍拍拍,小手小手學(xué)小貓,喵喵喵 小手小手拍拍拍,小手小手學(xué)小狗,汪汪汪 小手小手拍拍拍,小手小手學(xué)小豬,嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍,小手小手學(xué)小雞,唧唧嘰 小手小手拍拍拍,小手小手學(xué)小鴨,呷呷呷 小手小手拍拍拍,小手小手學(xué)青蛙,呱呱呱 小手小手拍拍拍,小手小手學(xué)小兔,嘣嘣跳 (4)師: 我的小手拍一拍 幼: 拍拍拍拍拍 師: 我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾 師: 我的小手彈一彈幼: 彈彈彈彈彈 師: 我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏 師: 我的小手握一握幼: 握握握握握 師: 握的小手放放好幼: 我的小手不見(jiàn)了(放后面或放腿上) 坐坐好: 教師彈琴:135 — 531— 幼兒唱:老師我們坐好了。(1351531) 教師彈:1351(高音 1 ),幼兒起立。 教師彈:1531(低音 1 ),幼兒坐下。 教師彈:135135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。 集中注意力: 小眼睛看老師,小耳朵聽(tīng)好了! 伸出你的小手上拍拍,伸出你的小手下拍拍, 向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手放呀放放好! 做操時(shí)用: 用來(lái)做操前的整隊(duì),邊念兒歌邊踏步,那樣的氣氛很好的 師:手?jǐn)[動(dòng) 幼:腳提起 (教師也可反問(wèn):腳提起,孩子就答。手?jǐn)[動(dòng)) 師:誰(shuí)最神氣 幼:我最神氣 師:立正 幼:立正 小手小手拍一拍,我把小手伸出來(lái), 小手小手拍一拍,我把小手舉起來(lái), 小手小手拍一拍,我把小手藏起來(lái) 1、2拍拍手,3、4點(diǎn)點(diǎn)頭,5、6伸伸手,7、8不講話,9、10快坐好。 安靜: 師:1 2 3 幼兒;我做端. 師:7 8 9 幼兒;我閉口. 師;4 5 7 幼兒;我靜息 關(guān)于吃飯的兒歌: 大白米飯,豆腐雞蛋, 青菜肉湯,噴香噴香. 我來(lái)扮個(gè)大老虎,啊嗚!啊嗚!全吃光! 關(guān)于午睡的兒歌: 小手拍拍放枕邊,身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥, 風(fēng)不吹,樹(shù)不搖,幼兒園里靜悄悄, 我是一個(gè)乖寶寶,規(guī)規(guī)矩矩睡午覺(jué)。 1、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí),放固定音樂(lè)提醒幼兒快速整理區(qū)域。 2、積極運(yùn)用音樂(lè)律動(dòng),組織幼兒上課。 3、讓愛(ài)說(shuō)話的幼兒和安靜的幼兒坐在一起,把愛(ài)玩鬧的幼兒分開(kāi)。 4、上課時(shí),有意識(shí)的經(jīng)常提問(wèn)坐不住的孩子和愛(ài)玩鬧的孩子。 5、班級(jí)中的三位老師分工合作,配合默契,對(duì)待幼兒的態(tài)度和觀點(diǎn)要一致,行動(dòng)統(tǒng)一。 6、給孩子充分的、反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì),反復(fù)去抓某一件事情,不斷的強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣。在一日生活中,時(shí)時(shí)處處抓常規(guī)。 7、多鼓勵(lì)調(diào)皮的孩子,幼兒老師要關(guān)注、關(guān)心所有的孩子。 8、用學(xué)過(guò)的知識(shí)感染幼兒,比如說(shuō)故事,成語(yǔ)等榜樣事例。 9、老師要不厭其煩的去說(shuō)、去做,去引導(dǎo)幼兒,隨時(shí)告訴幼兒什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。 10、示范法,讓幼兒與幼兒比較,樹(shù)立榜樣互相學(xué)習(xí),積極有效的表?yè)P(yáng)好孩子,樹(shù)立幼兒心中的幼兒榜樣。 11、樹(shù)立教師威信,要經(jīng)常抱抱親親孩子。 12、家園同步配合,與家長(zhǎng)溝通及時(shí)有效,做好家長(zhǎng)工作。 13、午睡時(shí)按流程操作。 14、讓幼兒學(xué)會(huì)等待,謙讓,分享。 15、上課時(shí),用目光隨時(shí)與孩子交流,讓孩子知道老師隨時(shí)關(guān)心她。 16、做任何事情之前,都要給幼兒講清楚活動(dòng)規(guī)則,要求。 17、教師多用豐富,形象的肢體動(dòng)作、語(yǔ)言影響幼兒。 18、進(jìn)餐時(shí),分組依次進(jìn)行搬椅子,洗手,吃飯,要求安靜。 19、教師以身作則,從坐,立,行,說(shuō)等角度為幼兒做出榜樣。 20、重點(diǎn)抓好個(gè)別調(diào)皮幼兒的常規(guī),重點(diǎn)觀察。 21、兒歌妙用,多用兒歌的形式,影響教育幼兒。 22、多用游戲的形式,進(jìn)行聽(tīng)口令行動(dòng)。 23、在游戲中學(xué)習(xí)常規(guī)。 24、粘貼紅花在常規(guī)中起到重要作用。 25、運(yùn)用文學(xué)作品,促進(jìn)規(guī)則養(yǎng)成。 26、師生共同討論,制定活動(dòng)規(guī)則讓孩子參與常規(guī)的制定。 27、要求和規(guī)則應(yīng)切合孩子實(shí)際。 28、建立平等的師生關(guān)系。 29、首先應(yīng)開(kāi)班級(jí)全體老師會(huì)議,共同制定出本班的常規(guī)要求。 30、常規(guī)就要從小班抓好,且要和老師平時(shí)的一言一行相結(jié)合起來(lái),從小事抓,從幼兒的吃、睡、玩中進(jìn)行教育。 一、來(lái)園常規(guī) 1、來(lái)園時(shí)不哭鬧,學(xué)習(xí)向老師、同伴問(wèn)好,情緒穩(wěn)定時(shí)能與家長(zhǎng)告別再見(jiàn)。 2、能在成人引導(dǎo)下不懼晨檢。 3、在成人幫助下,將脫掉的外衣掛(放)到指定位置。 4、在成人幫助下,參與晨間戶外活動(dòng)或室內(nèi)各種活動(dòng)。 二、飲水常規(guī) 1、認(rèn)清自己的水杯標(biāo)志,會(huì)自己取水杯,能用自己的水杯喝水,不用奶瓶等飲水用具飲水。 2、學(xué)習(xí)正確的喝水方法;從口杯柜中取出自己的杯子,放在自己座位的桌前方,等待老師倒水,或在老師指導(dǎo)下在保溫桶邊學(xué)著接水。坐在桌邊雙手端杯,一手拿杯把,一手扶著杯子,一口一口地喝水。身體坐正,不灑水,不玩水杯,喝完水把杯子放回原處。 3、不喝生水,愿意定時(shí)飲水,口渴時(shí)隨時(shí)向成人要喝水 4、喝水時(shí)不說(shuō)笑,不邊走邊喝水,不玩耍,不浪費(fèi)水 三、如廁環(huán)節(jié) 1、知道大小便去廁所,不隨地大小便,不把大小排在池外,能分清男女廁所。 2、有大小便要求需及時(shí)告訴老師,逐漸學(xué)會(huì)自理大小便,學(xué)習(xí)自己擦屁股,自己提褲子。 3、幼兒如廁一定要注意安全,小心上下臺(tái)階,小心滑倒。 4、不在廁所逗留,玩耍,打鬧。 四、區(qū)域活動(dòng) 1、知道各區(qū)域名稱,明確區(qū)域的空間方位,能說(shuō)出自己在什么活動(dòng)區(qū)做什么工作。 2、學(xué)習(xí)并理解簡(jiǎn)單的區(qū)域規(guī)則,活動(dòng)時(shí)要愛(ài)護(hù)玩具材料,輕輕走路,輕輕說(shuō)話,輕輕取放材料。不把去域材料隨意帶到其它區(qū)域,玩完后放回原處,學(xué)習(xí)按區(qū)域材料標(biāo)志歸放材料。 3、會(huì)自選活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料及選擇游戲伙伴,游戲內(nèi)容。 4、學(xué)習(xí)并能掌握各區(qū)域的材料的操作方法及工具的使用方法。 五、戶外體育活動(dòng) 1、在教師引導(dǎo)下,愿意參加各類體育活動(dòng),冬天不怕冷,夏天不怕熱。 2、愿意學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)中走,跑,跳,爬,攀巖,鉆等的基本動(dòng)作,動(dòng)作基本協(xié)調(diào)。 3、會(huì)跟著教師做模仿操,輕器械操等,動(dòng)作基本合拍,動(dòng)作基本協(xié)調(diào)。 4、會(huì)選擇不同體育器械活動(dòng),能夠掌握簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械的基本玩法。 5、知道戶外活動(dòng)時(shí)不隨意離開(kāi)成人和集體,在老師指定范圍活動(dòng),不互相擁擠,玩體育器械知道注意安全。 6、身體不適,及時(shí)告訴老師。 7、會(huì)與成人收拾整理活動(dòng)器械和體育活動(dòng)玩具。 六、有組織的集體教學(xué)活動(dòng) 1、活動(dòng)過(guò)程中情緒飽滿,對(duì)活動(dòng)感興趣,能跟老師的引領(lǐng)進(jìn)行感知和操作活動(dòng),并運(yùn)用各種感官參與活動(dòng)。 2、能參與到活動(dòng)過(guò)程中,與同伴互相學(xué)習(xí),回答老師提出的問(wèn)題,能向老師提出疑問(wèn)。 3、在活動(dòng)中會(huì)傾聽(tīng),敢于表示,樂(lè)于交流,能運(yùn)用材料進(jìn)行操作敢于在眾人面前表現(xiàn)。 4、能聽(tīng)清老師對(duì)活動(dòng)的要求,能在老師領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持完成每一項(xiàng)活動(dòng),知道發(fā)言時(shí)要先舉手,不隨意插話,愿意學(xué)習(xí)良好的傾聽(tīng),表達(dá),輪流等學(xué)習(xí)習(xí)慣。能遵守集體規(guī)則。 5、能正確的使用和整理活動(dòng)材料或用具,學(xué)習(xí)良好的坐姿,舉手,看書(shū)等教學(xué)常規(guī)。 七、離園活動(dòng) 1、不跟陌生人走,有安全意識(shí)。 2、能參加簡(jiǎn)單有趣的游戲活動(dòng),進(jìn)行簡(jiǎn)單安靜的桌面操作活動(dòng)。 3、家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)能放好自己的身活用品,玩具,擺放好自己的椅子 4、能找到自己的衣物,鞋子,在家長(zhǎng)的幫助下穿戴整齊。 5、在成人提醒下跟老師說(shuō)再見(jiàn)。 6、能向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流自己當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況。 一、來(lái)園常規(guī) 1、愉快來(lái)園,能主動(dòng)向老師和小朋友問(wèn)好,并向家長(zhǎng)告別。 2、學(xué)會(huì)將脫下的衣物,疊放、掛放在指定位置。 3、主動(dòng)參加晨間戶外晨練活動(dòng)或室內(nèi)各種活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束時(shí)能主動(dòng)整理玩具或物品。 4、學(xué)習(xí)做值日生工作。 二、飲水常規(guī) 1、認(rèn)清自己的水杯標(biāo)志,用自己的水杯喝水。 2、會(huì)自己接水:眼睛看著水杯,左手握杯把,右手開(kāi)關(guān)水龍頭,杯子對(duì)準(zhǔn)流水。水要開(kāi)的稍小些,接的水要多半杯,不要太滿也不要過(guò)少,喝完水把杯子放回原處。 3、不喝生水,不玩水,不浪費(fèi)水。知道口渴時(shí)喝水,愿意定時(shí)飲水,需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。 三、如廁常規(guī) 1、有便意及時(shí)上廁所,不憋便,不因貪玩便濕褲子。 2、文明如廁,站在廁所便池邊再脫褲子,蹲正位置,把大小便如池內(nèi),便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股,如廁后及時(shí)整理好衣褲,學(xué)會(huì)沖便。 3、逐步養(yǎng)成定時(shí)大小便的習(xí)慣。 4、不在廁所逗留玩耍。幼兒如廁一定要注意安全,小心上臺(tái)階,小心滑倒。 四、區(qū)域常規(guī) 1、知道班級(jí)各區(qū)域名稱及玩具,活動(dòng)材料的名稱。 2、能遵守區(qū)域規(guī)則,玩具,學(xué)具,能輕拿輕放,愛(ài)護(hù)和正確使用游戲材料。與同伴友好玩耍,會(huì)輪流協(xié)商玩,愿意與同伴分享游戲材料。會(huì)整理歸類玩具。 3、學(xué)習(xí)有目地的參與區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,按自己的意愿自選活動(dòng)區(qū)的材料及伙伴。能按自己的意愿操作材料和工具。 4、能基本掌握各活動(dòng)區(qū)材料的操作方法及工具的使用方法。 5、參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。 五、戶外體育活動(dòng) 1、愿意參加各類體育活動(dòng),冬天不怕冷,夏天不怕熱?;顒?dòng)中能克服困難進(jìn)行鍛煉。 2、愿意學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中走,跑,跳,爬,攀巖,鉆等的基本技能,動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。 3、能列對(duì)動(dòng)作協(xié)調(diào)地與同伴集體做操,能跟音樂(lè)節(jié)奏,能認(rèn)真并堅(jiān)持做操。 4、活動(dòng)前在教師提醒下會(huì)檢查自己的衣服,鞋子有沒(méi)有穿好。 5、能按節(jié)拍及動(dòng)作要領(lǐng)做操。做操有節(jié)奏,動(dòng)作到位,協(xié)調(diào)有力,能充分活動(dòng)身體的各部位。 6、會(huì)選擇不同體育器械活動(dòng),能夠掌握器械的基本玩法和使用方法,嘗試新玩法。 7、在活動(dòng)中有自我保護(hù)意識(shí),在老師指定范圍內(nèi)活動(dòng),不互相擁擠,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,玩體育器械能注意安全。 8、活動(dòng)過(guò)累,身體過(guò)冷,身體不適及時(shí)告訴老師。 9、會(huì)與成人收拾活動(dòng)器械和體育活動(dòng)玩具。 10、不爭(zhēng)搶體育器械,同伴間能友好相處,互相謙讓,合作游戲,活動(dòng)結(jié)束時(shí)能收拾玩具。 六、有組織的集體教學(xué)活動(dòng) 1、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中情緒飽滿,有活動(dòng)的自主性和能動(dòng)性。愉快并感興趣地進(jìn)行感知和操作。 2、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中參與性強(qiáng),能與同伴互相學(xué)習(xí),積極思考教師提出的問(wèn)題并能將自己的想法講給同伴。姿勢(shì)大方,吐字清楚,聲音適中。 3、在活動(dòng)中能夠?qū)WA聽(tīng)老師與同伴的談話,善于表達(dá),樂(lè)于交流,較熟練地運(yùn)用材料進(jìn)行操作。 4、對(duì)學(xué)習(xí),探索活動(dòng)具有一定的堅(jiān)持性,善于克服困難,能夠表現(xiàn)出良好的傾聽(tīng),表達(dá),輪流,協(xié)商,合作,分享和守規(guī)則等行為習(xí)慣,發(fā)言時(shí)先舉手,站起來(lái)回答老師問(wèn)題。 5、掌握正確的坐姿,站姿,舉手,握筆,看書(shū),寫(xiě)字姿勢(shì)。 七、離園活動(dòng) 1、能參加簡(jiǎn)單有趣的游戲活動(dòng),進(jìn)行簡(jiǎn)單安靜的桌面操作活動(dòng)。 2、在老師的提醒下,家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)能收好自己的東西,擺放好自己的小椅子。 3、愉快離園,能主動(dòng)和老師,小朋友說(shuō)再見(jiàn)。 4、能向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流自己當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況。 一、來(lái)園常規(guī) 1、衣著整潔,按要求帶齊當(dāng)日自己所需的生活和學(xué)習(xí)用品,按時(shí)來(lái)園,主動(dòng)熱情的向老師及小朋友問(wèn)好,有禮貌的與家長(zhǎng)告別。 2、獨(dú)立地脫下外套等衣物,整齊掛放,掛放在指定位置。 3、自由,主動(dòng)地參與到晨間各種游戲和活動(dòng)中去,活動(dòng)結(jié)束后整理好玩具或物品。 4、主動(dòng)認(rèn)真做好值日工作。 二、飲水常規(guī) 1、會(huì)自己接水:左手握杯把,右手開(kāi)關(guān)水龍頭,杯子對(duì)準(zhǔn)流水。水要開(kāi)的稍小些,接的水不要太滿也不要過(guò)少,不灑水,喝完水把杯子放回原處。 2、愿意喝白開(kāi)水,不喝生水,口渴時(shí)會(huì)自己主動(dòng)喝水。 3、激烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水:飯前、飯后半小時(shí)少飲水。 三、如廁常規(guī) 1、會(huì)正確如廁,會(huì)撕取適當(dāng)?shù)男l(wèi)生紙,便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股。 2、文明如廁,站在廁所便池邊再脫褲子,蹲正位置,把大小便如池內(nèi),解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲,便后會(huì)整理好衣褲,及時(shí)沖便。 3、不在廁所逗留玩耍。 四、區(qū)域活動(dòng) 1、能與教師、同伴協(xié)商共同制定游戲規(guī)則,能按規(guī)則開(kāi)展活動(dòng)。能與同伴合作、協(xié)商、交流、謙讓,并能分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。 2、能按自己的興趣、愿意自主選擇活動(dòng)區(qū)域、游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等,活動(dòng)具有一定的目的性。能有始有終地在活動(dòng)區(qū)完成某一項(xiàng)工作。 3、參與幼兒園區(qū)域的設(shè)置,參與收集材料及材料的投放,參與修補(bǔ)材料等參與性的活動(dòng)。 4、能創(chuàng)造性的開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),自發(fā)組織一些游戲活動(dòng),在教師的指導(dǎo)下會(huì)自己制作玩具用于游戲。創(chuàng)造性的使用材料。 5、能聽(tīng)指令在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將各活動(dòng)區(qū)材料歸放整齊。 五、戶外體育活動(dòng) 1、能用多種運(yùn)動(dòng)器械創(chuàng)造性的開(kāi)展體育活動(dòng),能與同伴協(xié)同運(yùn)動(dòng),努力克服困難,有堅(jiān)持性。 2、在戶外活動(dòng)前能主動(dòng)檢查自己的服裝,鞋子是否穿好,有無(wú)安全隱患,冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等,夏季出汗時(shí)不要及時(shí)脫外衣,要學(xué)會(huì)自己擦汗。 3、能在教師引導(dǎo)下自制幷利用廢舊材料進(jìn)行器械操,韻律操的活動(dòng),做操時(shí)能在隊(duì)形隊(duì)列中找準(zhǔn)自己的位置,能聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏、精神飽滿、動(dòng)作到位的與同伴集體做操。 4、能掌握多種運(yùn)動(dòng)中的安全保護(hù)技能和方法。如“大型器械上不打鬧、不推 擠;游戲奔跑、跳繩時(shí)會(huì)避讓,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不用器械與同伴打鬧等。 5、對(duì)氣候環(huán)境變化有一定的適應(yīng)能力。 6、嘗試探索多種方法走蛇形步、俯臥撐、快速跑等綜合體育活動(dòng),探索幾種體育器械的多種玩法,掌握運(yùn)動(dòng)的基本技能。 7、愛(ài)護(hù)體育器械。活動(dòng)結(jié)束時(shí),能主動(dòng)收拾整理活動(dòng)器械和體育活動(dòng)玩具。 六、教學(xué)活動(dòng) 1、能在活動(dòng)中精神飽滿,對(duì)活動(dòng)感興趣,專注性強(qiáng),思維活躍,有活動(dòng)的自主性和能動(dòng)性,且表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。 2、幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中參與性強(qiáng),能跟隨老師的問(wèn)題進(jìn)行思考,回答問(wèn)題思路較清晰,解答較完整,互動(dòng)深入有效。 3、在活動(dòng)中專注傾聽(tīng)、善于表達(dá)、樂(lè)于交流;認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、思考判斷,能熟練運(yùn)用材料進(jìn)行操作,能運(yùn)用多種方式和已有經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題并能將知識(shí)進(jìn)行遷移。 4、在活動(dòng)中對(duì)學(xué)習(xí)、探索活動(dòng)具有一定的堅(jiān)持性,善于克服困難,能夠表現(xiàn)出良好的傾聽(tīng)、表達(dá)、輪流、協(xié)商、合作、分享和守規(guī)則等行為習(xí)慣,發(fā)言時(shí)先舉手,經(jīng)老師允許后站起來(lái)回答問(wèn)題。能遵守集體規(guī)則。 5、養(yǎng)成良好地坐姿、站姿、看書(shū)、握筆、舉手及整理學(xué)具的習(xí)慣,能自覺(jué)學(xué)習(xí),不影響他人。 七、離園常規(guī) 1、能自選離園前的游戲活動(dòng),進(jìn)行簡(jiǎn)單安靜的桌面操作活動(dòng)。 2、家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)能主動(dòng)收放好自己的生活和學(xué)習(xí)用品、玩具等,擺放好自己的小椅子,并能將所玩區(qū)域材料擺放整齊。 3、能主動(dòng)整理好自己的衣著和儀表,將回家需攜帶的學(xué)習(xí)、生活用品歸放好帶回家。 4、愉快離園,能主動(dòng)和老師、小朋友說(shuō)再見(jiàn)。 5、能向家長(zhǎng)交流自己當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況,幷能向家長(zhǎng)講清楚幼兒園老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。 |
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