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不怕孩子“熊”，就怕家長不教育。如果家長教育對了，就是天性再頑劣的孩子，也會(huì)慢慢被父母矯正過來。 昨天搭乘公交車，發(fā)生了一些有趣的事情，很是感慨。 下班時(shí)間高峰期，公交車上人滿為患，到一個(gè)站的時(shí)候，司機(jī)開門瞬間夾到了一個(gè)老大爺?shù)哪_，老大爺很是憤懣，一直念叨說“你夾我腳了你不知道，我腳疼，你要帶我去醫(yī)院?！?/p> 司機(jī)始終一言不發(fā)，大爺就一直念叨，一個(gè)年輕人看不下去了回懟道：能不能不要再念叨了，下班高峰期，明知道人多，你為什么不躲一躲，司機(jī)看得到嗎？ 結(jié)果老爺子不干了，兩個(gè)人你一言我一語就杠起來，全程很文明，沒有出現(xiàn)人體器官。最終年輕人勝了，老爺子終于閉口了。 當(dāng)車?yán)镞吇謴?fù)了安靜以后，突然一個(gè)尖銳的聲音，是一個(gè)小男孩吶喊的聲音，小男孩坐在座位上，媽媽站在一邊護(hù)著。許是堵車耽擱的時(shí)間太長，許是兩個(gè)人的吵架讓他感到煩躁了，反正小男孩看起來就很煩躁。 媽媽當(dāng)時(shí)就反問男孩：誰準(zhǔn)許你在公共場合吶喊了？你不知道這很不禮貌嗎？ 小男孩看起來大約6歲的樣子，媽媽說完，男孩安靜了幾分鐘，又喊了一聲。 媽媽皺起了眉頭，她抱起兒子然后坐下去，捂住了孩子的嘴說：你如果再這么沒有禮貌，媽媽就不原諒你了。 男孩子果然安靜下來。 其實(shí)這就是一件小事，但是很多家長在發(fā)生這種事情的時(shí)候都會(huì)覺得孩子太悶了，選擇置之不理，長久以往孩子就沒有了“公共場合不要大聲喧嘩”的意識(shí)，發(fā)展下去也許就變成了熊孩子。 其實(shí)教育的方法有很多，只要對孩子來說是管用的，就是好的教育方法。 日前通過同車廂其他乘客的相機(jī)，看到一對母子有趣的互動(dòng)。 這個(gè)男孩看起來大約5歲的樣子，不知道為什么突然就趴在地鐵上鬧騰了起來，媽媽看到這一幕深情淡然，情緒上沒有一點(diǎn)起伏。 孩子見媽媽沒有反應(yīng)，哭聲更大了，媽媽視線都轉(zhuǎn)移到其他地方了。 過了 一會(huì)孩子也覺得沒有意思就自己站起身，此時(shí)媽媽才開口說話：你覺得你這種行為的意義是什么？你這樣很不禮貌，媽媽有跟你說過嗎？ 男孩撅著嘴巴點(diǎn)頭說了一句：誰讓你不答應(yīng)我的要求。 媽媽說：你這樣我不可能答應(yīng)你的要求，想買新玩具可以，你要給我一個(gè)理由。媽媽說了到你過生日就給你買，你為什么等不及呢？ 男孩子不說話了，媽媽又說：你應(yīng)該為你剛剛的行為道歉，否則因?yàn)槟愕倪^失，生日禮物取消。 男孩子乖乖朝著同車廂乘客說了一聲對不起，剛剛我錯(cuò)了。媽媽才罷休。 之前還有一位地鐵保安意外走紅，一個(gè)男孩子躺地打滾，媽媽都拿他沒辦法，男孩鬧騰了好一陣，媽媽各種恐嚇都不管用，一位保安上前趴到地上視線跟男孩子保持在一個(gè)水平線上跟他溝通，神奇的是男孩子竟然停止哭鬧。 其實(shí)教育的方法有很多，父母要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來引導(dǎo)，只要能夠有助于糾正孩子錯(cuò)誤，把孩子引到正確的道路上，幫孩子建立健全的三觀，就是好的教育方法。 （圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪） |
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