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五年級(jí):美妙數(shù)學(xué)之“輾轉(zhuǎn)相除法”(0903五)

 充實(shí)9 2019-09-03

   美妙數(shù)學(xué)天天見(jiàn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

      親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!我是朱樂(lè)平名師工作站的華曉芳老師,來(lái)自杭州運(yùn)河學(xué)校。前兩天我們學(xué)習(xí)了用短除法(分解質(zhì)因數(shù)法)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)用輾轉(zhuǎn)相除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。

     天天最近剛學(xué)會(huì)了用短除法來(lái)求最大公因數(shù),他發(fā)現(xiàn)這比列舉法快多了。他正向周?chē)耐瑢W(xué)炫耀。這時(shí),美美說(shuō)話了。

天天,你能求3139和2117的最大公因數(shù)嗎?

好,我來(lái)試試,用質(zhì)數(shù)2試試,不行,3試試,不行,5試試還是不行,7、11、13……都不行!

      滿頭大汗的天天發(fā)現(xiàn)短除法不好使了。同學(xué)們都好奇地議論起來(lái),怎么辦呢?

       這時(shí),老師來(lái)解圍了:“當(dāng)兩個(gè)數(shù)都比較大時(shí),還有一種更為簡(jiǎn)單的方法——輾轉(zhuǎn)相除法?!?/p>

輾轉(zhuǎn)相除法

先用兩個(gè)數(shù)中較大的數(shù)除以較小的數(shù),如果有余數(shù),則用較小的那個(gè)數(shù)繼續(xù)除以余數(shù),按照這樣的方法一直除下去,除到余數(shù)為0為止。那么最后的除數(shù)就是兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。例如:

3139÷2117=1……1022

2117÷1022=2……73

1022÷73=14

(3139,2117)=73

用短除法驗(yàn)證

(3139,2117)=73

小朋友,你們看明白了嗎?如果沒(méi)有看明白的話,我們借助下面的短視頻再一起來(lái)學(xué)習(xí)一下!

看一看

試一試

     看了以上的視頻相信你一定會(huì)了吧,那么請(qǐng)你也來(lái)試一試,用輾轉(zhuǎn)相除法求1515和600的最大公因數(shù)。

答案

你是這樣求的嗎?

1515÷600=2……315

600÷315=1……285

315÷285=1……30

285÷30=9……15

30÷15=2

(1515,600)=15

     天天美美聽(tīng)完老師的介紹,茅塞頓開(kāi)。但他們也有疑惑,兩個(gè)較小的數(shù)是否用輾轉(zhuǎn)相除法求最大公因數(shù)也適用呢?答案當(dāng)然是肯定的,我們以24和36為例來(lái)求一求。

 36÷24=1……12

 24÷12=2

(36,24)=12

  只不過(guò)在求兩個(gè)較小數(shù)的最大公因數(shù)時(shí),用簡(jiǎn)單的短除法或分解質(zhì)因數(shù)法就可以了。

    美妙數(shù)學(xué)天天見(jiàn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們就講到這里,咱們明天再見(jiàn)!


編輯:華曉芳       審核:陳翚

THE

END

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