初中三年的知識在十幾天之內掌握，我覺得不太可能。

首先，初中三年的知識很多，除了語數(shù)外，物化生，政史地等還有其他需要學習的科目，可以說非常的系統(tǒng)。根據教材編排的特點，需要三個學年（六個學期）才能掌握。

其次，我們知道學習是一個循序漸進的過程，不能操之過急，否則達不到學習的效果。根據教材的編排，教師要認真?zhèn)湔n進行長時間的教學才能把知識傳授給學生。作為學生，除了上課認真聽課，課下還要認真復習，按時完成課后作業(yè)。只有如此，才能掌握當天所學知識。每個人進入初中的基礎不同，學習的方式不同，最后學習的效果必然也是有所差異。因此，根據學習和教學的規(guī)律，要實實在在的掌握知識需要一個過程。

再者，作為學生，我們不可能不停的上課，寫作業(yè)。在學習的時候要保證效果，必須勞逸結合才行。根據艾賓浩斯曲線，學習的新知識要時常復習才能完全掌握。現(xiàn)在在學校的教育教學中除了保障新課教學時間之外，每個學期還要預留復習時間。中考之前還要進行中考總復習，需要大量練習，為的就是讓鞏固知識，達到孰能生巧的程度。

最后，我想說的是，不管什么時候不要抱有幻想，在學習上沒有捷徑可走。要想把初中三年的知識完全掌握，只有平時踏實學習，一點一滴積累，最后才能把知識學好。