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經(jīng)常聽到家長抱怨：“孩子做作業(yè)要大人守著，電腦一玩一整天，起床、睡覺、吃飯、上學(xué)都得催，總之，大事小事，都得大人看著，否則，別指望他能自己做好?！?/FONT> 其實(shí)，這些都是孩子缺乏自律的表現(xiàn)。 M·斯科特·派克在《少有人走的路》里這樣寫過：“自律是解決人生問題主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。” 俞敏洪也說過：“沒有自我管理，人生難以變得更好?！?/FONT> 事實(shí)上，在孩子的性格、習(xí)慣尚未形成時(shí)，家長做一些必要的干預(yù)，提高孩子的自律性，其實(shí)是十分有必要的，這將伴隨、影響孩子的一生。 每個(gè)家長都希望自己的孩子能夠自覺不用大人管，省時(shí)省力，又省心。 其實(shí)父母在孩子童年時(shí)做出一些努力，掌握一些方法，讓孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣是最好的捷徑。 培養(yǎng)孩子的自尊和自信 自尊心強(qiáng)的孩子，對自己的要求很高，無論是在學(xué)習(xí)成績，還是生活習(xí)慣上，不需要老師和家長強(qiáng)制要求。 那么怎樣培養(yǎng)出孩子的自尊與自信呢？ 第一、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì) 當(dāng)孩子努力地完成一件事情后，一定要真心去鼓勵(lì)孩子。或許他們做得不夠好，但對他們來說已經(jīng)很不容易了，你的鼓勵(lì)能帶給他信心，也能激勵(lì)他再接再厲。 可能也有時(shí)候，孩子幫忙做一件事，但由于孩子小，沒做好，甚至幫了倒忙。比如孩子幫你倒了杯水，結(jié)果不小心打碎了杯子，這時(shí)候孩子心里其實(shí)很害怕，也很內(nèi)疚，你如果責(zé)罵他，那他就會(huì)打擊他的自信心和積極性；但是如果你反過來安慰他，關(guān)心他，這樣他害怕的心情就會(huì)平復(fù)，然后你再教他下次要注意用兩只手拿水杯，這樣效果會(huì)更好。他也會(huì)因?yàn)殡y過，而反思自己的錯(cuò)誤，從而吸取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)步。 第二、不拿別人家的孩子與他對比 “尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不用。” 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的特長，我們要遵循孩子自身的特點(diǎn)去進(jìn)行培育，發(fā)揮他最大的特長。 不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比，這種對比最容易打擊孩子的自信。每個(gè)孩子都是會(huì)成長的，要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對于孩子暫時(shí)的缺點(diǎn)，要理解和包容，引導(dǎo)他成長。 幫助孩子做好時(shí)間管理 每到開學(xué)前夕，都是孩子們的噩夢，都在瘋狂的補(bǔ)作業(yè)。 早上貪睡，叫不起床。 其實(shí)這就是家長沒有幫助孩子做好時(shí)間管理。面對這些問題，家長應(yīng)對辦法無非也就是傳統(tǒng)的方式：威逼利誘、循循善誘。具體而言就是三板斧：威嚇孩子、獎(jiǎng)勵(lì)孩子、用孩子喜歡的方式引導(dǎo)孩子。 除了上課，其實(shí)孩子是沒什么時(shí)間觀念的，很容易為了滿足自己的欲望，而忘記在正確的時(shí)間做該做的事。而自律的孩子，會(huì)把事情依據(jù)時(shí)間分成輕重緩急，玩的時(shí)候就痛痛快快玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就安心學(xué)習(xí)，作業(yè)是遲早都要完成的，早點(diǎn)完成就可以早點(diǎn)玩，這樣玩的時(shí)候也能“后顧無憂”，作業(yè)完成的質(zhì)量也能得到保證，避免時(shí)間緊迫而潦草完成。 為了提高孩子的時(shí)間觀念，家長可以把每天的時(shí)間切割開來，比如上午睡覺不起床，就是占用了下午玩耍的時(shí)間，那下午的時(shí)間就必須用來學(xué)習(xí)或者做其他的事情。 還可以給孩子設(shè)置鬧鐘與任務(wù)完成時(shí)間點(diǎn)，提前完成了，那剩下的時(shí)間就可以用來玩?；蛘咦鲎约合胱龅氖虑椤?/FONT> 給孩子一個(gè)能專注的環(huán)境 一個(gè)孩子如果做事情經(jīng)常被打斷，他就很容易被各種事情所吸引，到最后該做的事情，都沒有做好。 我見過一個(gè)孩子，原本在好好地寫作業(yè)，但孩子奶奶在一旁看著也許是心疼，一會(huì)兒幫孩子扇扇風(fēng)，一會(huì)兒給孩子遞上盤水果，一會(huì)又糾正孩子的坐姿和握筆姿勢…… 奶奶的做法，實(shí)際上就是在不斷地分散孩子的注意力。 而自律的孩子，有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是專注。 在孩子專注于寫作業(yè)時(shí)，我們要將環(huán)境中的一些干擾因素給清除掉，比如，電視的聲音、聊天的聲音、玩具的引誘等等。有的家長還習(xí)慣于在孩子寫作業(yè)時(shí)，時(shí)不時(shí)跑去檢查下，殊不知這樣孩子很難專注地做題。 幫助孩子樹立規(guī)則意識 規(guī)則是什么？就是定出來讓人遵守的做事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則。 無規(guī)則的爭先恐后會(huì)造成社會(huì)的混亂，想孩子自律，也要教他學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。 現(xiàn)在很多孩子要什么，父母都會(huì)滿足。這樣很容易培養(yǎng)出孩子無所謂的心理，父母不給就大哭大鬧，沒有敬畏心，而家長為了減少麻煩，也總是會(huì)讓他得逞。 有的父母甚至不會(huì)以身作則，連最基本的遵守交通規(guī)則都做不到，對孩子的影響多不好。什么時(shí)候完成作業(yè)，幾點(diǎn)起床，地鐵上不能哭鬧等等，都是需要孩子遵守的規(guī)則。 規(guī)則一旦建立，就不能違反，違反就要懲罰，孩子為了避免懲罰的后果，會(huì)逐漸學(xué)著約束自己。七天網(wǎng)絡(luò) |
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