  我發(fā)現(xiàn)有些文章在比較和評(píng)論蕭邦和李斯特的時(shí)候以偏蓋全，斷章取意，證明了作者對(duì)于音樂歷史人物知識(shí)的極度欠缺。當(dāng)然我對(duì)于個(gè)人喜好沒有任何異議，但是如果以作者的非常不全面的知識(shí)和分析而使大家，特別是還沒有真正全面接觸蕭邦和李斯特的朋友，做出錯(cuò)誤的判斷，這就不是個(gè)人好惡的問題，而是誤導(dǎo)了。  蕭邦1810年出生，1830年移居巴黎，再也沒有回到波蘭，直到1849年去世。就算把蕭邦的嬰幼兒時(shí)期計(jì)算進(jìn)去，那他在波蘭和法國的時(shí)間長度也是一半和一半。蕭邦的絕大部份重要作品都是在波蘭以外完成的。我舉出這些例子并不是想降低波蘭以及波蘭民族對(duì)于蕭邦寫作的重要影響，而不希望有人把蕭邦和波蘭無限擴(kuò)大到什么‘高貴’ ‘理想’ ‘革命’等這樣的政治高度。說到音樂的根本，蕭邦的音樂實(shí)際上是創(chuàng)造和提高了一些鋼琴體裁的地位，增強(qiáng)了民族性在音樂中出現(xiàn)的頻率，鋼琴寫作技法中體現(xiàn)了法國學(xué)派的風(fēng)格，作曲技法中也有巴赫和莫扎特的一些影子。 同時(shí)我又聯(lián)想到了許多中國媒體對(duì)待傅聰?shù)匿撉傺葑嘁彩悄敲匆环N不付責(zé)任的態(tài)度。連傅聰自己都在說‘我二十出頭就出國了，在國外呆了四五十年了，到底什么文化對(duì)我影響大呢? 畢竟鋼琴是西方樂器?！?當(dāng)然我們不能就這些話而否認(rèn)中國傳統(tǒng)文化對(duì)他的影響，但是沒有必要一提傅聰，就一定要抬出中國文化的牌子。認(rèn)真去欣賞評(píng)論他的演奏比這些人云亦云的東西要有意義的多。   李斯特雖然比蕭邦晚出生一年，但他一直活到1886。正由于他的生命跨度幾乎經(jīng)歷了歐洲社會(huì)文化變革相當(dāng)劇烈的19世紀(jì)的大部分，他的作品才顯示出那么多的風(fēng)格和變化。認(rèn)為李斯特浮華或者是炫技的，那是因?yàn)檫€沒有去全面接觸李的作品，或者還沒有正確理解鋼琴音樂和技巧的關(guān)系和和概念。暫且不論他的十四行詩和奏鳴曲，他的后期作品就是非常內(nèi)向和宗教化的。 李斯特從小就開始巡回演出，在他的舉手投足之中難免有表演成份[英文叫showmanship]。但是想想，又有哪一位藝術(shù)家沒有那么點(diǎn)表演成份呢，只不過程度不同而已。 將李的感情生活[或稱作緋聞]來和蕭邦的沒有婚姻作比較，而來貶低李斯特，就更無聊和無禮了。暫且不去評(píng)論蕭邦和喬治桑是不是緋聞，就是一般人追求愛情也是可以的嘛。說實(shí)話，藝術(shù)家都是因?yàn)閷?duì)愛的追求和滿足或因?yàn)閻鄣睦_和失落而創(chuàng)造出偉大的作品的。梵高為了愛連自己的耳朵都割了，老李結(jié)個(gè)幾次婚離個(gè)幾次婚又有何妨?    李斯特不是‘延續(xù)’ 蕭邦的成就，而是更具史無前例的獨(dú)創(chuàng)性。諸如許多音樂體裁和寫作技法的創(chuàng)造，鋼琴演奏技術(shù)可能性的許多嘗試，和對(duì)于19世紀(jì)末和整個(gè)20世紀(jì)音樂創(chuàng)作的前瞻和指引。他也是音樂加入民族性的最早嘗試者之一，雖然他的匈牙利狂想曲其實(shí)和匈牙利沒什么關(guān)系。 其實(shí)如果沒有看到一些以偏蓋全，貶低和誤解李斯特的文章，我也不會(huì)來寫這篇文章。因?yàn)槲覐膩聿幌埠帽容^音樂家。音樂的高級(jí)階段沒有好壞，只有不同。每個(gè)被歷史證明的，而且作品能夠流傳至今的音樂家都在音樂發(fā)展中起到了承上啟下，發(fā)揚(yáng)了我們新中國成立之后工廠師傅的‘傳，幫，帶’的作用。 必讀鋼琴教學(xué)指南 ※免費(fèi)古典音樂讀書群招募：凡擁有任何古典音樂圖書，均可根據(jù)文末圖片二維碼，申請加入古典音樂群或音樂資料群進(jìn)行交流。獨(dú)學(xué)無友則孤陋寡聞，我們用最專注古典音樂的微信群，為您組織良好交流環(huán)境！ 第 1 本 ※周銘孫《把鋼琴彈好聽：彈鋼琴易被忽略的一些事兒》：作者周銘孫在多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中提煉出了“把鋼琴彈好聽”的訓(xùn)練方法和正確教學(xué)理念，通過五個(gè)部分將這些方法結(jié)合具體作品進(jìn)行講解和說明，涉及了演奏的身體機(jī)能、樂感培養(yǎng)、理解表現(xiàn)、技巧訓(xùn)練等諸多方面。旨在加深讀者對(duì)演奏藝術(shù)的理解能力和表達(dá)能力。 第 2 本 ※但昭義《布格繆勒25首鋼琴簡易進(jìn)階練習(xí)曲教與學(xué)》：布格繆勒25首鋼琴簡易進(jìn)階練習(xí)曲顯著的特點(diǎn)是：從音樂出發(fā)，形式短小精練，內(nèi)容帶有鮮明的技術(shù)訓(xùn)練特色，是一套音樂性很強(qiáng)的練習(xí)曲集。這25首樂曲，主題明確、風(fēng)格各異，音樂情緒豐富——有平和的、神秘的、悠揚(yáng)的、歡快的、精神抖擻的、憂傷的、圣潔的，等等。這些技術(shù)難度不大卻富有音樂內(nèi)涵的曲子，讓技術(shù)性練習(xí)曲顯得格外生動(dòng)，從而使孩子們的技術(shù)練習(xí)變得更加有滋有味，充滿樂趣。 第 3 本 ※貝多芬研究推薦：1、里姆遼夫《貝多芬鋼琴奏鳴曲作品解讀》：作者以通俗易懂的敘述方式對(duì)貝多芬各首鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作背景予以詳實(shí)論述，同時(shí)加入羅曼·羅蘭、魯兵斯坦、蘭茲、謝洛夫、烏遼貝舍夫等大師的作品認(rèn)知，結(jié)合音樂本體剖析，以求對(duì)每首奏鳴曲作以客觀而中肯的評(píng)價(jià)；2、車爾尼《貝多芬鋼琴作品的正確演釋》：本書在回憶貝多芬本人作品的基礎(chǔ)上，以作者個(gè)人對(duì)音樂的理解方式，對(duì)貝多芬的鋼琴作品應(yīng)該如何演奏提出見解，認(rèn)為最準(zhǔn)確的速度是正確演釋貝多芬鋼琴作品最重要的環(huán)節(jié)，給其他各種演奏方式以指示。 |
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