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不是所有的人,都配當父母 | 生而不養(yǎng),養(yǎng)而不教:何以為家?

 愫說育兒 2019-09-01

前不久,一部以真實故事改編的電影《何以為家》在國內上映,催人淚下。

電影講述了12歲的黎巴嫩男孩贊恩,因11歲妹妹被迫嫁給房東,懷孕后出血未得到及時救治而死,憤而揮刀捅傷了房東,獲刑5年。他在監(jiān)獄中,獲得律師的支持,起訴自己的父母:“因為他們生了我?!?/span>

不是所有的人,都配當父母 | 生而不養(yǎng),養(yǎng)而不教:何以為家?

中國有句老話:“有生無養(yǎng),斷指可報;有生有養(yǎng),斷頭可報;無生有養(yǎng),無以為報,不生爾養(yǎng),百世難報”。

生而不養(yǎng),父母之罪

電影中,贊恩和父母一起生活在黎巴嫩的貧民窟里,贊恩和他的妹妹們一出生就是黑戶,沒有出生證明,不能上學,甚至在生病時也不能得到及時的救治。

12歲的贊恩渴望接受教育,但現(xiàn)實逼迫他不得不在房東的店里幫忙、擺地攤、送煤氣罐來換取一點點維持生存的物資。

贊恩的父母根本無力撫養(yǎng)孩子,卻不停地生下孩子,他們不但不能給孩子基本的生活保障、接受教育的權利、健康和快樂更是無從談起,他們甚至對孩子惡語相向,拳打腳踢。在女兒薩哈剛滿11歲,將她嫁給房東來抵房租。

更諷刺的是,母親去監(jiān)獄看望贊恩,并告訴他:“你要當哥哥了,你會再有一個弟弟或妹妹?!睍r,贊恩崩潰大喊:“人渣,你們根本沒有能力養(yǎng)孩子,為什么還要生?你肚子里的孩子會像我一樣?!敝笏麤Q定起訴父母。

“我希望,無力撫養(yǎng)孩子的人,別再生了。”贊恩在法庭上說出自己內心的期望。

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養(yǎng)而不教,父母之禍

相比“生而不養(yǎng)”,“養(yǎng)而不教”的例子更加普遍。

震驚世界的“印度德里黑公交案”,那位痛苦的母親說:“我教了我的女兒20年,讓她知道怎么保護自己,而你卻一秒都沒有教過你兒子,不要傷害他人?!?/span>

星二代李天一,由于父母溺愛,他15歲無證駕駛并毆打他人,被判勞教一年,但并沒有讓他改過自新,刑滿后一年,年僅17歲的李天一,就犯下了“輪奸罪”,獲刑10年。

此外,留守兒童由于缺少家庭教育導致的犯罪案件也不在少數(shù):

2015年,湖南邵東縣3名少年因偷零食被發(fā)現(xiàn)怕報警,將一名老師殺害,其中2名孩子,都是留守兒童。

2016年,江西九江一12歲男孩疑因搶奪手機不成,將將同村8歲女孩殺害。死者女孩和殺人男孩的父母都不在身邊,都是由爺爺奶奶一手養(yǎng)大。

2018年,四川大竹縣13歲少年袁某將親生母親殺死。袁某自小和爺爺奶奶一起生活,父母常年在外地打工,偶爾管教也是打罵為主,這導致他懷恨在心,最終釀成慘劇。……

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電影《一個母親的復仇》

養(yǎng)而不教,是家庭的災禍,害人害己。

教而無方,父母之過

做父母,是需要準備的,我們總說“別讓孩子輸在起跑線上”,實際上,孩子真正的“起跑線”就是父母自己。

有位教育界的專家曾打了個很貼切的比喻,他認為“有些父母發(fā)現(xiàn)孩子不爭氣,一心只想著,再生一個讓自己滿意的孩子,這好比游戲玩家練廢了大號,再開個小號來練,十有八九還是會被練廢的。因為他們根本沒有反思過,實際上是自己沒有能力教育好孩子。”

育兒先育己,身為父母,先問問自己:“我準備好了嗎?為了孩子,我能從多大程度上改變我自己?”

不是所有的人,都配當父母 | 生而不養(yǎng),養(yǎng)而不教:何以為家?

身為父母,你準備好了嗎?

1.迎接新生命到來的心理準備

一些年輕父母,只是因為懷了,就生了。當他們面對養(yǎng)育孩子的瑣碎和種種麻煩,往往不知所措,甚至把孩子當成累贅,覺得是孩子毀了他們原有的生活,動不動情緒失控,把憤怒砸向這個初來乍到的小生命。

常常有父母虐待孩子以泄憤的新聞上了熱搜,這些心理不健全的人,真是不配為父母。

2.養(yǎng)育孩子的能力準備

包括經(jīng)濟能力、養(yǎng)育孩子的其它能力,如時間、精力,還應該避免大齡生育,自己的身體無重大疾病。

9年前,安徽合肥,時年60歲的失獨母親盛海琳冒著生命危險生下了一對雙胞胎試管嬰兒。

為了養(yǎng)育兩個女兒,老兩口在外奔走,可就在女兒5歲的時候,老伴癱瘓了。

現(xiàn)在69歲的她既要照顧年幼的女兒,還得照顧丈夫,更得賺更多的錢來為女兒的未來打算,看不到希望的盛海琳開始后悔自己當初的決定,可事情已經(jīng)發(fā)生了在后悔也無濟于事了。希望她能撐到女兒可以在社會上立足的那一天。

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3.教育好孩子的能力準備

付出愛、付出時間,給孩子有效的陪伴。

育兒先育己。

學習育兒知識、科學的教育理念、正面教養(yǎng)的方式,讓孩子得到愛的滋愛,為孩子營造有愛的家庭環(huán)境,并通過父母的正面示范,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,優(yōu)秀的道德品格。

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