好友打來電話，問我之前是以什么標準，給宸哥挑選幼兒園的。

其實，她原本已經(jīng)報名了一家較有名氣的私立雙語幼兒園，離家20分鐘車程。

可今年政策突變，這家幼兒園取消了雙語教學，改為普惠園，屬于區(qū)級示范園。而與此同時，先前名不見經(jīng)傳的社區(qū)幼兒園，卻升級為市級示范園，而且僅5分鐘的步行距離。她陷入了兩難。

如果您也正為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁，以下是一些參考：

一、同等條件，優(yōu)先考慮離家近的

當年，我家周邊的配套還不完善，偌大的社區(qū)入住了很多與我們年紀相當?shù)男禄榉蚱?，扎堆地生下孩子，幾年后扎堆上學，而當時社區(qū)只有唯一一家幼兒園。

那年幼兒園僅招收200名孩子，據(jù)說報名人數(shù)達900余人之多。而我們，沒有擠入那個門檻。

于是在周邊3公里半徑內(nèi)搜尋、比較，最終選定一家，步行距離30分鐘左右，由于大路再建無法通車，開車得繞遠路，途經(jīng)擁堵路段，也需要20-30分鐘車程。

之后我們體會到離家遠的辛苦與不便。雖然我們盡量上班前先拐道相反方向，送孩子上學，但每天傍晚，老人都得步行半小時去接孩子，無論酷暑寒冬、刮風下雨，孩子背著書包，牽著外婆在這條路上奔走不停。

一刃兩面，如果非要說到好處，就是那兩年風里來雨里去，孩子懂得自己的責任、體貼外婆的辛苦，從不撒嬌求抱，背著書包自己走。偶爾遇到極端天氣，哪怕情緒受影響，也很快調(diào)整好。

但無論如何，如果有條件，還是選擇離家近些吧，畢竟大人孩子都能少受罪。

二、了解幼兒園的教育理念和辦學質(zhì)量

1.避免幼兒園小學化的教育理念，幼兒園教育應(yīng)側(cè)重以下5個方面：

健康：增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習慣。

科學：激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力。

社會：增強幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展。

語言：提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。

藝術(shù)：豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。

幼兒園小學化，無異于“揠苗助長”

2.了解幼兒園的辦學資質(zhì)、師資力量、規(guī)范管理的程度等

園長，是一個幼兒園的管理者和帶頭人。園長的個人修養(yǎng)、文化素質(zhì)和管理能力，對于幼兒園辦學質(zhì)量、規(guī)范管理程度影響巨大。

日前，西安一幼兒園園長因語出驚人上熱搜，她聲稱：“不收村里娃，只養(yǎng)天鵝不養(yǎng)豬”。園長如此素質(zhì)，只怕是上梁不正，下梁歪，如何能培養(yǎng)孩子三觀端正？

宸哥大班時，社區(qū)新開一家幼兒園，于是我們轉(zhuǎn)園回來。我曾數(shù)次參加家委會會議，那位園長條理清晰、理念和邏輯俱佳、口吐蓮花，對于幼兒的教育很有心得，她常以自己與女兒的故事，在家庭教育與親子溝通方面給家長們啟發(fā)。

她能關(guān)注到幼兒成長的細微處，帶領(lǐng)教師團隊針對性開展活動。比如，針對大班小朋友的動手需求和親子互動需求，開展每周一次的“小廚房”活動，邀請志愿者媽媽進園，帶領(lǐng)孩子們一起制作當天的點心。自己動手的成就感和媽媽參與的自豪感，讓孩子們吃起來，格外香。

這就是別具一格，別有匠心了！

其次，就是直接與孩子們親密接觸的園丁們，老師和保育員若能親切有愛、耐心包容，將使孩子們的園中生活如沐春風。

再次，教師團隊的穩(wěn)定性在一定程度上也對孩子產(chǎn)生影響，如果頻繁更換老師，孩子需要不斷適應(yīng)，這也從某種程度上反應(yīng)出幼兒園管理方面的缺失。

三、了解幼兒園的環(huán)境和伙食情況

1.幼兒園溫馨、充滿童趣的布置不但讓孩子更快喜歡并融入新環(huán)境，同時也是對老師們巧思巧手的最好展示。

2.幼兒園需要足夠的活動場地、游樂器材等，以保證孩子們充分的戶外活動

3-6歲的孩子，在體力、運動、身體協(xié)調(diào)、人際互動等方面的鍛煉，都需要更多地在戶外完成。

3.幼兒園的衛(wèi)生狀況

我曾經(jīng)在實地考察一家幼兒園時，被蚊子叮得滿腿包。我微笑著向?qū)Ψ奖硎靖兄x，并表示回去考慮一下再決定。自然，我是不會再回來啦！

如果有機會，去實地參觀一下幼兒園的廚房和廁所，相信你就能作出選擇啦！

4.幼兒園的伙食應(yīng)該也是父母們比較關(guān)注的問題

畢竟孩子正在長身體的時候，父母總是和怕孩子營養(yǎng)不良、營養(yǎng)不均衡，那么，關(guān)注一下幼兒園的食譜吧，也許你會發(fā)現(xiàn)，幼兒園的伙食比家里更豐富哦！

當然，這并不是我特別關(guān)注的事項，畢竟孩子到幼兒園最重要的任務(wù)并不是吃，如果其它的軟硬件都不錯，唯獨伙食不盡人意，我是會建議媽媽們通過家里的早餐和晚餐來解決孩子的營養(yǎng)問題，不必太糾結(jié)。

四、最好選擇非假日的清晨和傍晚，去幼兒園實地考察

清晨，教職工們迎接孩子們的精神面貌，一定程度上體現(xiàn)了他們對工作的熱愛，對孩子的熱情。

幼兒園是孩子聚集的場所，也是病毒易傳播的場所。環(huán)境和玩具等是否每天清晨進行了必要的消毒？孩子入園晨檢時，老師是否認真執(zhí)行？還是走形式？這些，都是對孩子健康負責的必要舉措。

前不久，網(wǎng)曝深圳龍崗一幼兒園用消毒水給孩子泡手，竟稱：“加強消毒”，這樣過猶不及的做法，我們堅持抵制。

五、如果身邊有朋友上過這家幼兒園，去與家長和孩子聊聊天

聽聽“用戶”的滿意度評價，注意，孩子和家長可能會持不同觀點哦！畢竟他們關(guān)注的點可能不一樣。

你只需傾聽他們的想法，并作出自己的選擇便好。

結(jié)語：幼兒園，是孩子人生中第一次與父母分離要去到的地方；幼兒園的選擇，關(guān)乎孩子是否能順利融入新環(huán)境，建立與外界的信任?？神R虎不得！

感謝閱讀！但愿我的建議對您有用。