最近，年輕人中很流行寫手賬。這種來自日本的記錄文化，不僅僅只是計(jì)劃安排等日程的記錄，心理感受或者各種攻略技能甚至涂鴉等等也可以記錄在其中，簡直就是一個(gè)手寫雜貨收集處。

俗話說，好記性不如爛筆頭，很多人就是靠著手賬把生活和工作安排的井井有條，各種信息的整理都非常細(xì)致完善。

但是，還有一種人與他們相反，很少記錄，全靠腦子里的記憶過生活。有很多人很喜歡讀書，但是當(dāng)你問他這本書。講了什么內(nèi)容，書的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？他卻支支吾吾答不上來。

為什么讀過的書很快就會忘記？我們可以借鑒一下手賬的方式，把讀過的書都記錄下來。

日本有個(gè)以信息整理術(shù)聞名的“筆記本作家”奧野宣之，他就非常會做記錄。

奧野宣之曾在出版社和報(bào)社工作，在利用新聞出版經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與雜志專欄撰稿人的工作以外，他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中，不管是工作還是興趣，他都堅(jiān)持使用筆記本記錄，并將自己做讀書筆記的經(jīng)驗(yàn)整理成書：《如何有效閱讀一本書》。

在這本書中，他將讀書生活分為5個(gè)步驟：選書、購書、讀書、記錄、活用。每一步都離不開筆記本的記錄，整個(gè)讀書過程都在促進(jìn)對書的理解，從而使筆記成為讀書的工具。

01、把筆記本一元化

一天24小時(shí)，想讀一本書的念頭或者是對書中內(nèi)容的感悟隨時(shí)都會出現(xiàn)，這種時(shí)候，“讀書專用筆記”就顯得不夠現(xiàn)實(shí)，最好的方法是在一本寫什么都可以的筆記本里，增加關(guān)于讀書的記錄。

筆記本一元化的優(yōu)點(diǎn)：

簡單易懂，人人都能做到；更容易堅(jiān)持；自由度高，可自行設(shè)計(jì)；信息“存在”于同一個(gè)地方；直接記錄、參考，不易混淆；因?yàn)椤半s亂無章”，所以更便于活用；

那么如何做到一元化呢？奧野宣之給了我們一些方法：

首先可以書寫任何內(nèi)容，然后按時(shí)間順序想到什么寫什么，并且附上日期。

如果是條件限制的場合猛然靈感突現(xiàn)，我們需要靈活運(yùn)用速記或略記，先把想到的內(nèi)容記上再說，不然很容易就再也想不起來。

有時(shí)候?yàn)榱耸∈拢覀冞€可以可以直接粘貼文本。

通過筆記本一元化，我們可以得到一個(gè)豐富的素材庫。

02、讀書筆記都記些什么

在讀書的過程中，我們可以利用做記號，做書簽和標(biāo)記等，加深讀書的記憶。

奧野宣之提出了兩種讀書筆記方式，蔥鮪火鍋式讀書筆記和簡報(bào)式讀書筆記。

蔥鮪火鍋式讀書筆記是指像魚肉和大蔥的關(guān)系一樣，筆記中的摘抄和評論也是并列的。這是一種“寫出來”的讀書筆記。在這種筆記中，除了讀書日期，書名作者名以外，還要摘抄下來自己覺得有觸動的內(nèi)容，然后對這些內(nèi)容作出評論。

簡報(bào)式讀書筆記是一種“貼出來”的讀書筆記，主要是通過裁剪書腰、信息卡片、書簽等，粘貼到筆記中來加深讀書的印象。

不管是哪種筆記，最重要的是做完這些筆記后，要時(shí)不時(shí)地拿出來重讀，增加思考，尋找靈感。

03、把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容

很多人寫讀書筆記，格式非常精美，內(nèi)容也很豐富。但是卻僅作為自己的一種記錄方式，而沒有后續(xù)的利用。

只有把讀書筆記上的東西靈活地運(yùn)用在我們平時(shí)的生活和寫作中，這本書才算真正被我們所理解了。

我們不妨主動思考：“書上寫的這些……，我是這么理解的……，以此為契機(jī)，我想到了這樣一件事……”，這才是學(xué)以致用的方式。

很多人在寫完讀書筆記之后，會寫書評，而這本書也給了一種寫書評的方式。

書評不是直接摘抄讀書筆記中的內(nèi)容，而是在讀書筆記的基礎(chǔ)上以作者的想法解釋和自己對書的印象為主。在寫書評時(shí)，我們可以參照蔥鮪火鍋式讀書筆記——即把摘抄和評論分開的讀書筆記，我們寫書評時(shí)就可以把當(dāng)時(shí)記的摘抄和評論重新融為一體，形成一篇連貫的文章思路。

讀書筆記的另外一種運(yùn)用方式是寫主題讀書。可以根據(jù)以前的讀書筆記，先列舉這個(gè)主題下的幾本書，分別評論這些書的要點(diǎn)和短評，然后引出自己的論點(diǎn)。

讀書筆記還可以用來激發(fā)我們的創(chuàng)意。創(chuàng)意是來自既有信息重組，當(dāng)我們需要創(chuàng)意的時(shí)候，就可以直接把筆記拿過來作為素材靈活運(yùn)用。

04、拒絕死讀書

書讀的再多，記不住內(nèi)容那就都是死讀書。

偉人毛主席就非常善用讀書筆記，他也有一套自己的理論?！睹珴蓶|讀書筆記精講》中對于這套理論作了如下解釋：

一要“把書中寫到的觀點(diǎn)主張、人物事件，同這些觀點(diǎn)主張、人物事件有關(guān)的或?qū)α⒌牧硪粋€(gè)側(cè)面聯(lián)系起來思考和理解”；二要“善于跳出書本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來理解和發(fā)揮”；三要“對書中內(nèi)容要有自己的看法，要有所評論，不是跟在書本后面亦步亦趨，而是從自己的知識背景和實(shí)踐需要出發(fā)，對書本知識進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮和運(yùn)用”。

跟本書中所說的讀書筆記的思考方法是類似的，由此可見，真正有效的讀書筆記方法都是類似的。

結(jié)語

奧野宣之的這本《如何有效閱讀一本書》為我們提供了讀書生活的五個(gè)步驟和如何記錄讀書筆記能最有效的利用。

熟練掌握這本書里的內(nèi)容，我們就再也不用擔(dān)心轉(zhuǎn)頭就忘的事情了。只有能把書中的內(nèi)容變成我們自己的內(nèi)容，我們才算是真正理解了一本書的內(nèi)涵。

參考資料：《如何有效閱讀一本書》