說課是教師招聘考試中的一種常見形式，說課的主要目的就是要讓你的同行或者領(lǐng)導(dǎo)了解你本節(jié)課想要教授哪些知識點、怎樣設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)以及你為什么這樣設(shè)計，也就是我們所說的“教什么、怎么教、為什么這樣教”，其中“怎么教”和“為什么這樣教”較為重要。說課主要從以下幾方面加以闡述：說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法學(xué)法、說教學(xué)準(zhǔn)備(可省略)、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計。針對人教版初中生物教師招聘考試中，說課時我們可以掌握以下幾個備課技巧：

一、“說課”中的“說”

“說”不是簡單的亂說、胡說，是有一定的條理性。

1.“說什么”

“說課”更加強調(diào)本節(jié)課我怎樣設(shè)計以及我為什么這樣設(shè)計，主要突出這樣設(shè)計的目的，因此在說教學(xué)過程這部分內(nèi)容時，說完你怎樣設(shè)計每一個環(huán)節(jié)之后，都要加上“我之所以這樣設(shè)計，是因為……”“通過這樣的設(shè)計，可以調(diào)動學(xué)生的積極性，增加學(xué)生的課堂參與度，真正將課堂充分還給學(xué)生，做到以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)……”等等這樣的設(shè)計意圖。

2.“怎么說”

“說課”要以說的形式表現(xiàn)出來，不是一味的讀說課稿，而是要體現(xiàn)交流感。在說的過程中要注意語音語調(diào)的變化，做到抑揚頓挫，要避免出現(xiàn)老和尚的帽子——一推到底的現(xiàn)象。此外還應(yīng)注意在說的過程中要注意配合肢體語言，比如設(shè)計小組合作探究的過程中，要注意巡視指導(dǎo)，這個時候要注意象征性的用眼神巡視一下四周，再現(xiàn)課堂的真實情景，還應(yīng)注意與考官的眼神交流，要自信而順暢的將課堂展現(xiàn)出來。

二、“說課”中的“課”

說課的主要內(nèi)容還是圍繞如何設(shè)計一堂課，在教師招聘考試的過程中，抽到一篇內(nèi)容后，要先“備好課”才能“說好課”，那怎樣才能快速備好課呢?針對人教版初中生物，在備課時要注意如下技巧：

1.“備什么”

備課過程中，首先要確定本節(jié)課重難點，那如何確定重難點呢?第一我們可以看標(biāo)題，標(biāo)題一般就是本節(jié)重點。第二看教材每節(jié)內(nèi)容之前給出的“學(xué)完本節(jié)你將知道”模塊內(nèi)容，此部分會羅列出重點內(nèi)容。第三看文中黑體字部分，黑體標(biāo)出的多為重難點內(nèi)容。最后看看文中用大量表格、圖片或者探究性活動探究的問題，其基本就是本節(jié)重難點。

其次將教材所涉及到的需要講述的知識點按照一定的邏輯順序進行羅列。然后再對各個環(huán)節(jié)進行聯(lián)系，設(shè)計過渡語。

2.“怎么備”

課程設(shè)計我們一般按照導(dǎo)入、新課講授、鞏固提升(可省略)、小結(jié)作業(yè)幾個環(huán)節(jié)進行設(shè)計。導(dǎo)入部分常用三種方式進行：一是采用書上“想一想，議一議”中的問題進行提問導(dǎo)入。二是將本節(jié)所學(xué)與之前所學(xué)的知識(按照由近及遠(yuǎn)的挑選順序)進行聯(lián)系，溫故知新導(dǎo)入。三是利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。對于課程環(huán)節(jié)的設(shè)計一定要注重設(shè)計互動環(huán)節(jié)，體現(xiàn)新課程理念。對于作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)多采用開放式的作業(yè)形式進行設(shè)計，如社區(qū)調(diào)查、動手制作、上網(wǎng)搜集資料等。

以上就是針對人教版初中生物說課面試技巧的幾點建議，希望對考生有所助益!