2017年3月18日至3月26日，由教育局局長帶隊(duì)，組織我旗教育局相關(guān)股市干部、各中小學(xué)校長、幼兒園園長成立教育考察團(tuán)，赴陜西寶雞市部分學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。我作為成員之一，全程參與了考察學(xué)習(xí)。

一、考察學(xué)習(xí)情況

本次考察觀摩了金臺(tái)縣、千陽縣、梅縣等地共12所學(xué)校。考察學(xué)校從學(xué)段上有普通高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園；從地理位置上有城鎮(zhèn)學(xué)校，也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校。這些學(xué)校在打造美麗校園、書香校園、文化校園、特色校園等方面給我們很多啟發(fā)，尤其千陽縣南寨鎮(zhèn)中學(xué)、眉縣青化中學(xué)的精細(xì)化管理、學(xué)校特色創(chuàng)建更是值得我們借鑒。

   （一）南寨鎮(zhèn)中學(xué)印象

南寨鎮(zhèn)中學(xué)建于1962年，是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。在寶雞市完成國家義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化。之所以讓我印象深刻：一是學(xué)校園林設(shè)計(jì)與校園文化打造渾然一體，形成了厚重的育人氛圍。校園教學(xué)區(qū)院內(nèi)青松翠柏、喬冠花卉、綠籬草坪；教學(xué)樓外墻面嵌掛著漢顯熒屏、宣傳牌面、勵(lì)志牌匾、墻體標(biāo)語，廊道內(nèi)設(shè)置的圖書角放滿了師生閱讀圖書，營造出書香濃郁的校園氛圍。生活休閑區(qū)，是寶雞市級(jí)校園環(huán)境建設(shè)示范校項(xiàng)目區(qū)。區(qū)內(nèi)有雕塑、亭臺(tái)、廊架、書卷、曲徑等，彰顯傳統(tǒng)文化、勵(lì)志標(biāo)語、名言警句、美文妙語的人文景觀與綠樹成蔭、綠籬成墻、鮮花成簇、綠草成坪的自然景觀相互映襯，建造精美。校園中體現(xiàn)出的育人氛圍時(shí)刻、處處影響著學(xué)生身心健康向上發(fā)展。二是學(xué)校的精細(xì)化管理表現(xiàn)突出。在觀摩學(xué)校的整個(gè)過程中，從大門、院落到教室、學(xué)生宿舍，看到的是整齊、干凈、清爽，沒有一絲雜亂和垃圾紙屑。宿舍中學(xué)生的被褥是家中自備，雖不統(tǒng)一但非常整齊。三是學(xué)校教師的工作態(tài)度和精神面貌凸顯了全體教職工的團(tuán)隊(duì)理念和奉獻(xiàn)精神。我們看到，有一位59歲的老教師仍在三尺講臺(tái)上耕耘奉獻(xiàn)，孜孜不倦；還有一位58歲的老教師，從我們進(jìn)校園開始，給講解員抱著音箱，隨同觀摩直到結(jié)束。

（二）青化中學(xué)印象

眉縣青化中學(xué)地處眉縣東部青化鎮(zhèn)，是一所行將解散卻又逆轉(zhuǎn)崛起的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。其轉(zhuǎn)折點(diǎn)是學(xué)校實(shí)施的課堂教學(xué)改革。課改前，學(xué)校優(yōu)秀教師留不住，新分配教師不愿來，學(xué)生生源大批外流，從過去的學(xué)生800多人銳減到200多人，被眉縣教育局列為撤并學(xué)校。青化中學(xué)張鵬程校長分析學(xué)校落后原因：地理位置偏遠(yuǎn)、辦學(xué)條件簡陋、師資力量薄弱、生源基礎(chǔ)較差、教學(xué)質(zhì)量墊底。2012年，寶雞市高效課堂改革開始實(shí)施，張鵬程校長帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，抓住機(jī)會(huì)，譜寫了青化中學(xué)的逆襲之路。從2013年到2016年，連續(xù)四年奪取眉縣各校中考冠軍，創(chuàng)造了校史上的奇跡。學(xué)生人數(shù)上升到近500人，成為當(dāng)?shù)孛＃诳h中學(xué)讀書的一些學(xué)生都要求轉(zhuǎn)入該校就讀。2015年，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村12個(gè)村組400多名學(xué)生家長敲鑼打鼓，冒著大雨，為學(xué)校送來了“教壇翹楚西府名?！迸曝?，以示當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)學(xué)校的感謝和認(rèn)可。

青化中學(xué)的成功：一是培養(yǎng)出一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢于拼搏的教師隊(duì)伍。校長團(tuán)結(jié)教師、信任教師，培養(yǎng)教師，使全體教職工團(tuán)結(jié)在校長周圍，共同努力進(jìn)步。二是學(xué)校師生中形成了敢爭比強(qiáng)、永不服輸?shù)南蛏暇?。三是有效落?shí)了高效課堂改革。用張鵬程校長的話總結(jié)，就是“用良知來喚醒、用態(tài)度來奠基、用夢(mèng)想來凝聚、用理念來引領(lǐng)、用目標(biāo)來導(dǎo)航、用氛圍來激勵(lì)”。

   （三）考察學(xué)?？傮w印象

陜西省寶雞市義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)了國檢達(dá)標(biāo)，現(xiàn)正處于教育創(chuàng)強(qiáng)階段。各考察學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、教育教學(xué)相關(guān)苦庫室器材配備完善。在觀摩中發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)點(diǎn)共同之處，值得我們借鑒。

一是美麗校園創(chuàng)建，彰顯文化引領(lǐng)。在各學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)建中，體現(xiàn)綠色校園、書香校園、文化校園的基本特點(diǎn)，環(huán)境潛移，氛圍默化，突出育人。

二是管理制度嚴(yán)格，突出精細(xì)管理。金臺(tái)中學(xué)教師結(jié)對(duì)成長，制度到位。新福園中學(xué)在管理中以“人文為經(jīng)，制度為緯”，完善制度，鑄就品牌。西街幼兒園以“制度建園，科學(xué)管園，目標(biāo)細(xì)化”實(shí)現(xiàn)“人本興園”。

三是高效課堂先行，改革取得成績。金臺(tái)中學(xué)推行“先學(xué)后教，以學(xué)定教”，取得了優(yōu)秀成績。千陽中學(xué)“導(dǎo)引自學(xué)、探究體驗(yàn)、反思提高”課改模式提高了千陽中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了高考優(yōu)績。西街小學(xué)推動(dòng)“小學(xué)高段年級(jí)導(dǎo)學(xué)案”助力課改。青化中學(xué)的“223”課堂教學(xué)模式與“日日清”創(chuàng)造了奇跡。南寨中學(xué)“預(yù)習(xí)案”使問題生成，解決問題，實(shí)現(xiàn)高效課程構(gòu)建。

四是圍繞德育核心，樹立師生信念。金臺(tái)中學(xué)德育主題中的“理想信念教育”分年級(jí)落實(shí)，高一尋夢(mèng)，高二追夢(mèng)，高三圓夢(mèng)。新福園中學(xué)開展主題德育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，借社團(tuán)活動(dòng)為德育添助力。千陽縣德育工作實(shí)現(xiàn)“以課堂為德育主陣地，倡導(dǎo)體驗(yàn)式德育，讓德育更走心”。西街幼兒園積極推進(jìn)家園共育，讓孩子身心健康成長。

五是發(fā)展特色教育，提升辦學(xué)品位。金臺(tái)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自信，發(fā)展學(xué)生特長。像南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)一班一特色大課間操活動(dòng)、青化中學(xué)特色大課間操——竹竿舞、千陽中學(xué)的學(xué)校電視臺(tái)、西街小學(xué)的信息化建設(shè)、還有新街幼兒園與西新幼兒園富有幼教特色的區(qū)角社區(qū)活動(dòng)等，均體現(xiàn)了校園的教育特色和追求高品位的辦學(xué)理念。

借鑒觀摩學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校發(fā)展，要依托地方黨委政府，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)支持下，樹立服務(wù)宗旨，改善辦學(xué)條件，落實(shí)創(chuàng)新理念，提升教育質(zhì)量。

二、下一步工作思路

我校作為一所新建農(nóng)村學(xué)校，中長期規(guī)劃是發(fā)展為一所六年制完全小學(xué)?，F(xiàn)階段條件下，學(xué)校要立足學(xué)校服務(wù)片區(qū)過去無學(xué)校，生源全部外流這一實(shí)際情況，按照旗教育局提出的“扎實(shí)推進(jìn)全民興教工程，打造教育品牌，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)旗”總目標(biāo)，以“立德樹人，讓孩子們?cè)诩议T口接受良好的教育”為宗旨，夯實(shí)幼兒園這一基礎(chǔ)，抓實(shí)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工作，努力改善學(xué)校環(huán)境，提升辦學(xué)水平，辦成人民滿意的學(xué)校。

（一）打造美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園環(huán)創(chuàng)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，是辦學(xué)質(zhì)量和師生員工精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。環(huán)創(chuàng)工作要把當(dāng)?shù)丨h(huán)境和學(xué)校實(shí)際情況集合起來。一是依托場(chǎng)部，完成校園周邊植樹。二是尋求上級(jí)扶助，綠化校園栽花種草。三是打造適合當(dāng)?shù)仫L(fēng)情的樓內(nèi)廊道文化；四是完成幼兒玩具改造，豐富幼兒活動(dòng)項(xiàng)目。

（二）完善學(xué)校制度，加強(qiáng)學(xué)校管理

學(xué)校建章立制的目的是規(guī)范辦學(xué)行為，最大限度的挖掘潛能，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，使學(xué)校健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。在下一步工作中要做到：一是職責(zé)明確，具體到人，嚴(yán)格落實(shí)，推進(jìn)精細(xì)化管理；二是以身作則，團(tuán)結(jié)全體職工，樹立信念，打造團(tuán)隊(duì)精神。

（三）樹立服務(wù)理念，方便當(dāng)?shù)匕傩?/p>

學(xué)校服務(wù)片區(qū)內(nèi)多為農(nóng)牧民或外來務(wù)工人員，大多數(shù)家庭并不富裕。為了方便孩子就近入學(xué)，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)“以服務(wù)為宗旨”這一辦學(xué)理念。一是抓好后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。后勤工作是學(xué)校工作基礎(chǔ)，為提升管理水平，學(xué)校邀請(qǐng)部分家長代表成立家長伙食委員會(huì)，歡迎入校監(jiān)督學(xué)校后勤服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校管理水平提升。二是落實(shí)寄宿制。減輕家長接送孩子上下學(xué)的成本，節(jié)省家長時(shí)間，方便家長勞作。今年秋季開學(xué)時(shí)，安排有住宿愿望的一、二年級(jí)學(xué)生夜間寄宿宿。幼兒園大班如有強(qiáng)烈住宿愿望的學(xué)生，亦可安排。三是加大政策宣傳力度，提高學(xué)校知名度。使當(dāng)?shù)匕傩樟私馄煳⒄慕逃菝裾?，了解我旗義務(wù)教育均衡發(fā)展新成果，對(duì)學(xué)校樹立信心，不必舍近求遠(yuǎn)，外出求人。

（四）健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工動(dòng)力

在旗教育局指導(dǎo)下，制定適合學(xué)校實(shí)際情況的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)分配要體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)效的原則。一是設(shè)立超工作量獎(jiǎng)。根據(jù)上級(jí)教育主管核定教職工標(biāo)準(zhǔn)工作量，核算學(xué)校職工工作量，超出部分予以獎(jiǎng)勵(lì)。二是設(shè)立晚自習(xí)費(fèi)。學(xué)校留住校生則需組織晚自習(xí)和活動(dòng)。晚自習(xí)是8小時(shí)外的額外工作，需給予獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助。三是設(shè)立課堂教學(xué)改革獎(jiǎng)，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革落實(shí)。四是設(shè)立學(xué)期年度考核獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)期管理考核中獲得優(yōu)秀的教職工予以獎(jiǎng)勵(lì)。

 （五）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造書香校園

 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，是我旗教育發(fā)展的主題之一，也是我校要開展的重點(diǎn)工作。一是編制學(xué)校經(jīng)典讀本。學(xué)校要選擇適合小學(xué)低年級(jí)段的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等優(yōu)秀篇章、適合小學(xué)生閱讀的中國古詩詞曲，編寫《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》學(xué)校讀本，并將作為校本教材落實(shí)到課程體系中。二是倡導(dǎo)師生共讀。要求學(xué)生讀的書，老師先讀，并有讀書筆記。三是落實(shí)圖書進(jìn)班級(jí)。學(xué)校圖書室圖書甚多，足以滿足學(xué)生閱讀需求，圖書進(jìn)教室，可以方便學(xué)生閱讀。三是培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣。夢(mèng)想課堂教室中一些圖書圖文并茂，適合幼兒園小朋友閱讀，可以把學(xué)校圖書向幼兒園開放，鼓勵(lì)閱讀，共營書香。

 （六）培養(yǎng)學(xué)生特長，強(qiáng)化學(xué)生素養(yǎng)

 學(xué)校要立足學(xué)校初建人數(shù)較少這一實(shí)際情況，以社團(tuán)建設(shè)、夢(mèng)想課堂建設(shè)為抓手，推進(jìn)素養(yǎng)教育。一是成立書法社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生從小寫好字、愛書法。二是打造夢(mèng)想課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長。夢(mèng)想課堂教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于拓展兒童思維、培養(yǎng)學(xué)生合作能力，進(jìn)而養(yǎng)成“創(chuàng)新、多元、寬容”的價(jià)值觀。學(xué)校切實(shí)落實(shí)夢(mèng)想課堂，上好每一節(jié)夢(mèng)想課堂，讓農(nóng)村學(xué)校的孩子們與發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子同樣享受到優(yōu)質(zhì)教育。