來(lái)源

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培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。而家長(zhǎng)在其中扮演著重要角色，對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，最好是先通過(guò)有趣的故事和書(shū)籍幫助他們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，而家長(zhǎng)在其中扮演著重要角色，與其教孩子讀書(shū)。不如教他們愛(ài)上讀書(shū)。

1. 盡早讓孩子接觸書(shū)籍，家長(zhǎng)越重視早期閱讀，孩子對(duì)閱讀的興趣就越濃厚。

2. 家長(zhǎng)要堅(jiān)持讀書(shū)給孩子聽(tīng)，不斷讀書(shū)給孩子聽(tīng)，每天讀書(shū)給孩子聽(tīng)。

3. 和孩子討論閱讀這件事，包括如何建立閱讀習(xí)慣、生字詞表、一起閱讀他們的課文，討論、討論、更多的討論。

4. 父母的榜樣作用，愛(ài)閱讀的父母培養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子。

5. 將孩子上床時(shí)間提早，然后給孩子不必睡覺(jué)可以看書(shū)的特權(quán)。如果給孩子選擇'看半小時(shí)書(shū)還是馬上關(guān)燈睡覺(jué)'，孩子十有八九選擇看書(shū)，這不見(jiàn)得孩子愛(ài)看書(shū)，而是他們都討厭睡覺(jué)。

6. 給孩子買(mǎi)任何他們有興趣的圖書(shū)方向，任何興趣，只要孩子冒出任何興趣，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，這是最便宜的投資。

7. 音樂(lè)是閱讀的偉大的伙伴。在孩子讀書(shū)時(shí)他們可以聽(tīng)任何他們想要聽(tīng)的音樂(lè)類(lèi)型，孩子可以將自己喜歡的圖書(shū)改編成任何他們喜歡的音樂(lè)劇、舞臺(tái)劇，只要他們喜歡有精力折騰都可以。

8. 讓書(shū)充滿(mǎn)每個(gè)角落。在家里讓書(shū)隨處可見(jiàn)，時(shí)不時(shí)的和寶寶一起翻一翻、摸一摸，盡情和寶寶在書(shū)海里暢游。在這樣的環(huán)境里，寶寶就會(huì)更早地對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。

9. 給孩子準(zhǔn)備有趣的小便簽本，把便簽本當(dāng)成孩子的日記本，孩子能夠方便隨身攜帶、隨時(shí)觀察隨時(shí)記錄，隨時(shí)寫(xiě)任何想寫(xiě)的東西。

10. 答應(yīng)孩子一天念一本書(shū)，很多雙職工家庭的父母回到家都很累了，有時(shí)就懶得講故事，而這樣的不利于孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成?？梢源饝?yīng)孩子每天睡前講一本來(lái)督促自己。

11. 帶著孩子多參加各種和閱讀相關(guān)的群體活動(dòng)。如今全國(guó)各地繪本館、圖書(shū)館、社區(qū)故事點(diǎn)都會(huì)定期舉辦各種和閱讀相關(guān)的活動(dòng)，閱讀會(huì)、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……

12. 讓你的孩子擁有借書(shū)證。不管是學(xué)校的圖書(shū)館、社區(qū)的圖書(shū)館、大型的圖書(shū)館還是各種繪本館，孩子擁有借書(shū)證是家長(zhǎng)在心態(tài)上和行為上對(duì)孩子閱讀的鼓勵(lì)和肯定！

13. 只有圖書(shū)才能閱讀嗎？請(qǐng)注意無(wú)處不在的印刷品！比如和孩子在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)的廣告牌、商店的宣傳口號(hào)，這些可都是很多創(chuàng)意/文案高手絞盡腦汁想出來(lái)的呢？除了商場(chǎng)，報(bào)紙、雜志、各種宣傳單都是閱讀。

14. 學(xué)會(huì)堅(jiān)持閱讀。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣很難，毀掉一個(gè)習(xí)慣卻很容易。一旦孩子開(kāi)始閱讀，就要警惕'三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)'；而持續(xù)做一件事，無(wú)論對(duì)大人還是孩子而言，終將受益無(wú)窮。

15. 讓孩子們意識(shí)到知識(shí)的作用。當(dāng)你們一起做些什么事情的時(shí)候，比如修理電視機(jī)，讓孩子念出指導(dǎo)說(shuō)明，這會(huì)讓工具箱用起來(lái)更順手。

16. 在孩子的床頭，做作業(yè)的書(shū)桌上，客廳的沙發(fā)上，隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書(shū)看。

17. 吃晚飯時(shí)，家長(zhǎng)給孩子講一些有趣的故事，孩子有興趣時(shí)，你告訴孩子你是從哪本書(shū)上看到的，這樣，孩子就會(huì)自己找書(shū)看，慢慢地，對(duì)書(shū)就會(huì)產(chǎn)生興趣。

18. 大部分孩子在獨(dú)自吃零食的時(shí)候會(huì)看看書(shū)。在餐桌旁放一個(gè)裝滿(mǎn)了書(shū)和雜志的盒子，這樣他們就能夠邊吃邊看書(shū)了。

19. 幫孩子選擇有趣的雜志，把快遞的地址寫(xiě)成孩子的學(xué)校，他們會(huì)很享受收?qǐng)D書(shū)/收快遞/信的感覺(jué)，這感覺(jué)太美妙了。

20. 幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣、愛(ài)惜圖書(shū)。保持圖書(shū)整潔，不撕書(shū)，不折頁(yè)。鼓勵(lì)孩子保存看過(guò)的圖書(shū)。

21. 在給孩子讀書(shū)以前，先跟孩子一起瀏覽一次書(shū)的內(nèi)容，比如，看看書(shū)中所有的圖片，然后談?wù)撘幌鹿适碌那楣?jié)，再開(kāi)始朗讀。

22. 平時(shí)帶孩子出去玩，在孩子的小袋子里準(zhǔn)備幾本書(shū)，路上休息時(shí)、有空閑時(shí)，鼓勵(lì)孩子拿出書(shū)來(lái)看一看。家長(zhǎng)有時(shí)要帶孩子和朋友一起逛街，讓孩子帶上書(shū)，家長(zhǎng)逛街，孩子邊逛邊看書(shū)，新鮮又好玩。

23. 和孩子認(rèn)真讀完一本書(shū)，根據(jù)書(shū)中的角色和孩子用繪畫(huà)/手工的方式表達(dá)對(duì)書(shū)中故事的理解。

24. 經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館，書(shū)店逛逛，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)定期買(mǎi)書(shū)或借書(shū)的好習(xí)慣。在逛的同時(shí)，所見(jiàn)所聞都會(huì)給孩子不同的心理感受。激發(fā)孩子要讀書(shū)的心理需求。

25. 要從孩子的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，積極幫助孩子選擇優(yōu)秀的圖書(shū)。給孩子介紹書(shū)籍時(shí)先描述其中吸引人之處，或者和孩子一起收藏書(shū)籍等。

不管時(shí)代如何變化，我們都要相信讀書(shū)能改變命運(yùn)，要相信閱讀的力量。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣任何時(shí)候都不算晚，只要父母做好了榜樣，并提供給孩子充滿(mǎn)愛(ài)的親子閱讀環(huán)境，孩子一定會(huì)愛(ài)上閱讀。