2019年的 NAPLAN（閱讀、寫作、算術(shù)、拼寫、語法和標(biāo)點(diǎn)符號的使用）考試中，超過17%的澳大利亞九年級學(xué)生未能達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)，其他領(lǐng)域的成績也停滯不前。

大約10%的七年級學(xué)生、7%的五年級學(xué)生和3%的三年級學(xué)生的寫作水平也低于國家最低標(biāo)準(zhǔn)。

Grattan 研究所的學(xué)校教育專家 Peter Goss 表示，事實(shí)上國家最低標(biāo)準(zhǔn)太低了，應(yīng)該提高或者廢除它，如果孩子們連這么低的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，那真的是出現(xiàn)了重大問題。

“一旦學(xué)生落后了，通常是很你那趕上的，因此，如果他們不能投入學(xué)習(xí)并得到正確的支持，那么即便七年級處于成績頂端的學(xué)生也有可能在上九年級時(shí)落后?！?/span>

大多數(shù)年份里，學(xué)生的閱讀和算數(shù)成績一直停滯不前，語法和標(biāo)點(diǎn)符號的成績也有所惡化，只有拼寫成績略有改善。

Goss博士說：“如果教育成果繼續(xù)停滯不前，確實(shí)很容易令人沮喪。我們應(yīng)該把教育看作一個艘超級游輪，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來改變方向?！?/span>

下面是各州在不同科目上的表現(xiàn)如下：

去往相比結(jié)果如何呢？

接著往下看：

2019年各州三年級與2008年、2018年的成績對比

2019年各州五年級與2008年、2018年的成績對比

2019年各州七年級與2008年、2018年的成績對比

2019年各州九年級與2008年、2018年的成績對比

聯(lián)邦教育部長 Dan Tehan說：“今天的結(jié)果表明，自2008年開始測試以來，大部分地區(qū)都取得了進(jìn)步，但仍有改進(jìn)空間，特別是在高中階段。”

維州的小學(xué)生今年在 NAPLAN 考試中取得了最好成績，他們在閱讀、寫作和算術(shù)能力方面的10項(xiàng)指標(biāo)中，有7項(xiàng)超過了其他州和地區(qū)。

但中學(xué)的表現(xiàn)好壞參半，維州中學(xué)在10項(xiàng)測試中只有1項(xiàng)寫作名列第一！其他的一些平均分較去年有所倒退：比如五年級、七年級和9年級的語法和標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用；九年級的算術(shù)。

所有學(xué)生的寫作成績都有了顯著提高，而三年級學(xué)生在寫作技巧方面的成績較前1年有顯著提高。

維州課程評估局首席執(zhí)行官 David Howes 表示，小學(xué)最令人高興的一點(diǎn)是，今年各項(xiàng)平均分?jǐn)?shù)都好去去年。

下面是2019年維州各年級與澳大利亞平均成績的對比：

下面是2018年的成績數(shù)據(jù)對照：

澳大利亞課程、評估和報(bào)告管理局首席執(zhí)行官 David de Carvalho表示，全國各個年級的寫作成績都有令人鼓舞的改善，尤其是在三年級。

維州教育部長 James Merlino 表示，結(jié)果證明 Andrews 政府的教育改革正在發(fā)揮著作用。

現(xiàn)在，將近45%的三年級學(xué)生和33%的五年級學(xué)生在前2bands中取得了優(yōu)異表現(xiàn)。

維州學(xué)生在三年級、五年級、七年級和九年級的平均成績較去年也在上升中，是所有州和地區(qū)中進(jìn)步最快的。

但是三年級、五年級和九年級的平均分?jǐn)?shù)有所下降。算數(shù)方面：三年級、五年級和七年級的算術(shù)能力有所提高，但九年級卻有所下滑。

拼寫方面：五年級、七年級、九年級有所下降，但三年級取得了進(jìn)步。

七年級學(xué)生在在閱讀、寫作和算術(shù)方面名列第二。然而，這群孩子的拼寫水平低于全國平均水平——這是該州學(xué)生中唯一低于澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科領(lǐng)域。

九年級中，全國范圍內(nèi)的成績結(jié)果下降到第三或第四名，參與人數(shù)也有所下降，據(jù)悉只有十分之一的維州九年級學(xué)生參加了測試。

維州教育部長 James Merlino 表示，成績排在前兩列的學(xué)生人數(shù)有所增加，排名后三級別的學(xué)生人數(shù)有所增加。”

“我們完全在正確的軌道上，但它也告訴我們需要改進(jìn)的地方。

“關(guān)鍵信息是，我們需要在第9年做得更多。”

NAPLAN 的9年級學(xué)生參與率低，結(jié)果停滯不前，這促使維州政府對這項(xiàng)考試進(jìn)行重大改革，提議改成四年級、六年級、八年級和10年級學(xué)生參加這項(xiàng)考試

新州教育部長 Sarah Mitchell 說，今天公布的NAPLAN結(jié)果令人失望，學(xué)生的閱讀和寫作成績比10年前還要差，此外，還落后與其他州的學(xué)生。

盡管每名學(xué)生的教育支付有所有增加，但與2008年測試相比，五年級、七年級和九年級的學(xué)生在語法和標(biāo)點(diǎn)符號方面達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)比例有所下降。

七年級學(xué)生除了拼寫外，其他各科成績都比較差。

新州九年級的閱讀成績也較10年前有所下滑，約90.8%的九年級學(xué)生在語法和標(biāo)點(diǎn)符號方面達(dá)到或超過了最低標(biāo)準(zhǔn)，但低于去年的93.3%和200年的91.4%。

三年級學(xué)生的成績則表現(xiàn)相對比較亮眼，在所有五個學(xué)科領(lǐng)域都名列全澳第一，與十年前相比，達(dá)到或者超過國家最低標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生比例也有所增加。

聯(lián)邦教育部長Dan Tehan贊揚(yáng)了三年級的成績，但承認(rèn)仍有“改進(jìn)的空間”，特別是在中學(xué)階段。

NAPLAN的調(diào)查結(jié)果顯示，昆州超過22%的學(xué)生在寫作方面沒有達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)。

其中九年級的寫作表現(xiàn)更是處于全澳第二差，比全澳平均水平低約5%。而全澳第一差的當(dāng)屬北領(lǐng)地學(xué)生。

Southern Queensland 教育專家 Stewart Riddle 說：“就九年級的寫作而言，與新州、首都領(lǐng)地和維州相比，昆州確實(shí)遜色多了?！?/span>

“國家最低標(biāo)準(zhǔn)是一個相當(dāng)?shù)偷幕鶞?zhǔn)?！?br>

“所以，即使你說我們有77%的學(xué)生達(dá)到了國家最低標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上成績優(yōu)秀的學(xué)生所占的比例也比較小，僅為23%至30%。”

昆州三年級、五年級和七年級的寫作水平也低于全澳平均水平。其中三年級落后0.3%，但 Riddle 博士最擔(dān)心的是成績下滑。

五年級和七年級的這一比例分別下降至1.9%和3.1%。

Riddle 博士說：“它所反映的并不是在拼寫、語法和閱讀方面缺乏基本知識，映射的最大問題是理解和表達(dá)論點(diǎn)能力差?！?/span>

“在更復(fù)雜層面上，這確實(shí)是個大問題。”

昆州九年級的閱讀、語法、標(biāo)點(diǎn)符號和算術(shù)水平也低于全澳平均水平，只有拼寫略高于全澳平均水平。

Riddle 博士推測，一個“不在乎”的因素可能在起作用，在考慮升大學(xué)的高中階段，學(xué)生更有可能認(rèn)真對待寫作。

此外，昆州各教育實(shí)力參差不齊，導(dǎo)致整體水平下降。如果把昆州東南部和其他地區(qū)分開，就會發(fā)現(xiàn)其成績可以與維州等地區(qū)相媲美。

布里斯班的學(xué)校表現(xiàn)最驚艷，而昆州其他地區(qū)則十分糟糕。

昆州表現(xiàn)最好的10所小學(xué)

昆州表現(xiàn)最好的10所中學(xué)：

那么，這些考試試題難度究竟如何呢？

在這里為大家分享一下關(guān)于三年級、五年級、七年級和九年級的試題：

最后提醒大家的是，由于部分學(xué)生參與機(jī)考出現(xiàn)故障導(dǎo)致考試受到不同程度的影響。

另外，學(xué)校和學(xué)生將下周收到他們的個人成績。

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