最近，電視劇《小歡喜》成了大家討論的熱點(diǎn)話(huà)題。電視劇講述了三組家庭的高三一年中的雞飛狗跳，網(wǎng)友們紛紛直呼：太真實(shí)了！ 《小歡喜》就是一部中國(guó)應(yīng)試教育下各個(gè)家庭的真實(shí)寫(xiě)照，像一面放大鏡，把各種矛盾和沖突放大在熒幕前，展示給觀眾，讓大家思考在高考這個(gè)大環(huán)境下，應(yīng)該如何與家長(zhǎng)與孩子友好相處。

       烏克蘭教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不要以為只有你們?cè)诮逃?xùn)孩子，命令孩子的時(shí)候才是教育，你們?cè)谏畹拿繒r(shí)每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也是在教育。父母是孩子的啟蒙老師，耳濡目染，孩子的三觀和處事方式大多會(huì)有父母的影子。三組家庭孩子的性格，或多或少都有原生家庭有著密切關(guān)系。

        很多中國(guó)家長(zhǎng)抱著一種樸素的想法：只要分?jǐn)?shù)高，愛(ài)好、理想什么的不重要。但是孩子不是木偶，他們會(huì)覺(jué)得自己是在替父母實(shí)現(xiàn)愿望。夢(mèng)想是孩子飛翔的翅膀，家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱囊庠付舳踢@雙翅膀，那么孩子內(nèi)心受到的傷害是巨大的。成長(zhǎng)中，孩子們找到了自己的興趣，進(jìn)而升華成了夢(mèng)想，正是擁有了夢(mèng)想，孩子對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了期待。孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，他有自己的心理需求和人格。家長(zhǎng)們都忘了這一點(diǎn)，將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在了孩子的身上，認(rèn)為孩子是自己生命的延續(xù)，希望孩子能夠完成自己的遺憾。父母“心愿式”的教育，看似為孩子好，不想讓孩子走歪路，不想讓孩子“撞南墻”。實(shí)際上滿(mǎn)足了自己的心理需求，剝奪了孩子的自由與夢(mèng)想。夢(mèng)想被剝奪，就好似果實(shí)成熟時(shí)，無(wú)情地被他人偷走。作為孩子最信任的人，父母的支持，會(huì)引領(lǐng)他站得更高，走得更遠(yuǎn)。孩子不是父母生命和意志的延續(xù)品，每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想和生活。最好的愛(ài)不是控制，是給予孩子平等與尊重！為人父母，是一門(mén)需要用心的學(xué)問(wèn)。做好這門(mén)學(xué)問(wèn)的標(biāo)志，不是把孩子雕琢成完美的作品，而是與孩子一起成長(zhǎng)為更好的人。