古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)是我們的一個(gè)重點(diǎn)，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意把握好古詩(shī)詞掌握和運(yùn)用的方向，善于歸納，也要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)古詩(shī)詞的實(shí)際記憶，要學(xué)會(huì)日積月累，特別是加深對(duì)我們古詩(shī)詞知識(shí)的一個(gè)重點(diǎn)梳理。

對(duì)我們中小學(xué)階段的古詩(shī)詞知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，主要還是一個(gè)循序漸進(jìn)不斷探索的過(guò)程，沒(méi)有一蹴而就能把古詩(shī)詞的知識(shí)掌握好的，都是通過(guò)一首首古詩(shī)詞的逐漸學(xué)習(xí)不斷提升的。

剛開(kāi)始我們拿到一首古詩(shī)詞不知道怎樣作答，但是當(dāng)我們學(xué)習(xí)多了，學(xué)得深入了，那么我們古詩(shī)詞的知識(shí)則會(huì)更加廣泛，也更為深刻，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)集中的梳理，要學(xué)會(huì)觸類(lèi)旁通。

比如小學(xué)1-6年級(jí)以來(lái)我們會(huì)學(xué)習(xí)多首古詩(shī)詞，隨著我們教育體系的一些變化，我們對(duì)古詩(shī)詞也越來(lái)越側(cè)重，要把這方面的學(xué)習(xí)搞好，就要注意對(duì)古詩(shī)詞知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和概念。

古詩(shī)文的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，也就是背誦，要孰能成誦，久而久之自然就有了一定語(yǔ)感，其中的意義也能夠更多了解，所謂“意味深長(zhǎng)”自不必說(shuō)。因此，我們?yōu)榱朔奖愦蠹冶O(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，這里就把這份資料分享給大家，“教育部”發(fā)文：這208篇古詩(shī)文，暑假定要背會(huì)，開(kāi)學(xué)滿(mǎn)腹經(jīng)綸！